有趣的磁现象

有趣的磁现象Tag内容描述：<p>1、擦窗器为什么隔着窗玻璃擦窗器为什么隔着窗玻璃 还能相互吸着呢？还能相互吸着呢？ 里面是不是有磁铁？里面是不是有磁铁？ 活动一：活动一：动手操作我最棒动手操作我最棒 磁铁能吸起哪些物体？ 需要准备哪些材料？ 我是这样做的我是这样做的 活动二：活动二：动手操作我最棒动手操作我最棒 用什么方法可以知道磁铁中 哪个部分的磁性最强？ 我的方法是我的方法是 两个磁极的名 称 实验现象 NS SN NN SS 仔细观察并做好记录！仔细观察并做好记录！ 两个磁极的名称实验现象 NS SN NN SS 相吸 相吸 相斥 相斥 斥 吸 擦窗器是根据磁铁的哪些特。</p><p>2、义务教育课程标准实验教科书小学科学五年级上册有趣的磁现象第一课时教学设计与反思附件2:“湖北移动校讯通杯”第八届“教育技术理论与实践”征文评选活动暨第四届全国中小学教师信息技术与教育创新论文大赛湖北选拔赛作品登记表姓名陈艳丽 性别女出生年月籍贯湖北安陆曾 峰男E-mailQQ.COM研究方向中小学语文教学。</p><p>3、粤教版五年级下册科学作业xx粤教版五年级科学上册有趣的磁现象教学设计 有趣的磁现象教学设计 【课 题】有趣的磁现象 【教学时间】40分钟 【教学对象】五年级学生 【教 材】粤教科技版科学五年级上册 【设计理念】 根据新的课程理念，教师在课堂教学中不仅要重视学生在学习过程中掌握知识与技能，更要注重学生在。</p><p>4、2019-2020年粤教科技版科学五年级上册有趣的磁现象公开课教案 一、教学内容 选自义务教育课程标准实验教科书科学五年级上册“奇妙的电磁”单元的“有趣的磁现象”中的“活动一”至“活动五”及拓展。通过一。</p><p>5、有趣的磁现象 说课稿 一 说教材 有趣的磁现象 是广东版 科学 五年级上册第三单元 奇妙的电与磁 的第二课 本课内容属于物质世界的范畴 这部分内容 是在学生了解有关电路内容的基础上 探究磁铁的性质 从而为今后探究。</p><p>6、1 磁现象 习题 一 选择题 1 用一根铁钉靠近小磁针的N极 它们互相吸引 由此可判断 A 铁钉有磁性 B 铁钉无磁性 C 铁钉可能有磁性 可能无磁性 D 条件不足 无法判断 2 钢条靠近磁针的某个磁极时 发现该磁极被排斥 则这。</p><p>7、9 有趣的磁现象 广东版小学科学五年级上册 我观察我发现我实验我收获我快乐 条形 U形 环形 圆形 方形 下面这些物体哪些能被磁铁吸起 不锈钢片 铝块 铜线 回形针 铁钉 螺丝帽 猜一猜 橡皮擦 木块 橘子 铅笔 圆珠笔 纸。</p><p>8、有趣的磁现象 应用实例 冰箱 飞行棋 磁悬浮列车 耳塞 玻璃球 石块 易拉罐 橡皮泥 螺丝帽 木块 小刀 啤酒瓶盖 铁钉 铅笔 圆珠笔 大头针 回形针 纸 布条 塑料尺 探究活动一 磁铁能吸引什么 小组讨论 可以用什么方法实。</p><p>9、一师一优课 一课一名师 有趣的磁现象 教学设计 课 题 有趣的磁现象 教学时间 40分钟 教学对象 五年级学生 教 材 粤教科技版科学五年级上册 设计理念 根据新的课程理念 教师在课堂教学中不仅要重视学生在学习过程中掌。</p><p>10、9有趣的磁现象,汉川市*小学：朱*,一物脾气怪，专把钢铁爱。遇到就粘上，不扯不分开。,猜一猜,磁铁,磁铁的分类（形状的不同）,1、条形磁铁,2、蹄形磁铁,3、环形、圆形磁铁,实验1：,探索能被磁铁吸起的物体方法：1、先猜想实验现象，并填好实验表格。2、利用磁铁去接近盘中的各种物体，看看磁铁能吸哪些东西，哪些不能吸，并填好实验表格。注意：小心铁钉扎伤手指！,实验记录表格：,下面的材料（能被磁铁。</p><p>11、有趣的磁现象有趣的磁现象 江西省婺源县紫阳第三小学 汪新富 一 教材简析一 教材简析 有趣的磁现象 是九年义务教育课程标准实验教材粤教版小 学科学五年级上册的 奇妙的电与磁 单元的第 2 课 与它相关联 的还有 指南针 都是对磁现象的研究 教材安排 4 课时教学 本节是第一课时 磁现象是学生生活中经常接触到的 也有一定的 了解 但对五年级小学生来说 只是停留在感性阶段 本节课将通 过一系列的活动让。</p><p>12、义务教育课程标准实验教科书小学科学五年级上册有趣的磁现象第一课时教学设计与反思附件2:“湖北移动校讯通杯”第八届“教育技术理论与实践”征文评选活动暨第四届全国中小学教师信息技术与教育创新论文大赛湖北选拔赛作品登记表姓名陈艳丽 性别女出生年月19800806籍贯湖北安陆曾 峰男19790419E-mail8147007。</p><p>13、9 有趣的磁现象习题一、填空：(1) 我知道的磁铁的形状有( )、( )、( )、( )等。(2) 磁铁能吸引( )的物品。二、判断：(1) 磁铁有各种形状，这是因为各种形状的磁铁很美观。( )(2) 要了解哪些物体含有铁，用磁铁吸引来检测更可靠。( )三、选择：(1) 以下物品中没有用到磁铁的有( )A.电视。</p><p>14、小学科学论文之挖掘课堂实施策略，突破科学实验课瓶颈 以有趣的磁现象实验活动为例 以有趣的磁现象实验活动为例庄春红 凤岗镇端凤小学【内容摘要】小学科学课中的实验教学，其目的正是让学生像科学家那样，用科学的角度和正确的实验观，能通过观察、实验、制作等活动去探索、认识自然界的事物的性质和规律，从而能够改善自然；用科学的视觉来看待事物，认识事物的多面性，从中培养学生的探究能力。本文结合有。</p><p>15、欢迎进入科学课堂,9 有趣的磁现象,一物脾气怪， 专把钢铁爱。 遇到就粘上， 不扯不分开。,猜一猜,9有 趣 的 磁 现 象,条 形 磁 铁,蹄 形 磁 铁,环 形 、圆 形 磁 铁,实 验 1 ：,探索磁铁能吸起哪些物体 ？,实 验 记 录 表 格 ：,下面的材料（能被磁铁吸引的打“ ” 不能被磁铁吸引的打“ ”,方法： 1、猜想实验现象。 2、利用磁铁去接近盘中的各种物体，看看磁铁能吸哪些。</p>