有趣的蛋壳造型

有趣的蛋壳造型Tag内容描述：<p>1、有趣的蛋壳造型,义务教育教科书美术三年级下册第10课,滑县产业集聚区锦和小学教师：陶河敏,可以把蛋壳做成人物或动物的什么部位？,夸张,概括,古装人物和蛋壳作品有哪些不同之处？,头大身小，造型夸张。,四肢被概括简化了,色彩夸张,造型夸张,蛋壳怎样才能平稳摆放？,A,B,C,制作底座的另一种方法,1,2,3,不同粗细、长短的纸筒在造型中怎样运用？,用多大的纸张制作纸筒底座合适？,纸筒和蛋壳怎。</p><p>2、有趣的造型各位领导、老师们：大家好！我说课的内容是人美版义务教育课程标准实验教材第六册第10课有趣的造型。我准备从教材分析、教学方法、学法指导、教学程序、教学效果五个方面来加以说明。一、说教材分析：本课属于“设计应用”学习领域，是指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递、交流信息，美化生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。设计本课的目的在于引导学生善于利用身边的材料，进行简单的创意设计，学习制作美化生活的小工艺品，感受设计在生活中的作用。本课教学以蛋壳为主体，附。</p><p>3、有趣的蛋壳造型,义务教育教科书美术三年级下册第10课,高青县唐坊镇第二小学教师：棣海峰,可以把蛋壳做成人物或动物的什么部位？,夸张,概括,古装人物和蛋壳作品有哪些不同之处？,头大身小，造型夸张。,四肢被概括简化了,色彩夸张,造型夸张,蛋壳怎样才能平稳摆放？,A,B,C,制作底座的另一种方法,1,2,3,不同粗细、长短的纸筒在造型中怎样运用？,用多大的纸张制作纸筒底座合适？,纸筒和蛋壳怎样。</p><p>4、有趣的 蛋壳造型,蛋壳能做成什么？怎样做？,可以把蛋壳做成人物或动物的什么部位？,夸张,简化,古装人物有哪些特点？蛋壳作品有哪些不同之处？,头大身小，造型夸张。,四肢被简化了。,添加什么会使作品更生动？,添加服饰,添加什么会使作品更有趣？,添加道具,添加装饰图案、色彩,添加什么会使作品更美观？,作品用了哪些材料？,蛋壳怎样才能平稳摆放？,纸筒和蛋壳怎样粘得更牢固？,不同粗细、长短的纸筒在造型中怎样运用？,用多大的纸张合适？,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,更换服饰、道具，还能变成什么形象？,这件作品有什么新创。</p><p>5、2019年(春)三年级美术下册 第10课有趣的蛋壳 造型说课稿 人美版 各位领导、老师们：大家好！ 我说课的内容是人美版义务教育课程标准实验教材第六册第10课有趣的造型。我准备从教材分析、教学方法、学法指导。</p><p>6、有趣的蛋壳造型,义务教育教科书美术三年级下册第10课,滑县产业集聚区锦和小学教师：陶河敏,可以把蛋壳做成人物或动物的什么部位？,夸张,概括,古装人物和蛋壳作品有哪些不同之处？,头大身小，造型夸张。,四肢被概括简化了,色彩夸张,造型夸张,蛋壳怎样才能平稳摆放？,A,B,C,制作底座的另一种方法,1,2,3,不同粗细、长短的纸筒在造型中怎样运用？,用多大的纸张制作纸筒底座合适？,纸筒和蛋壳怎。</p><p>7、有 趣 的 蛋 壳 造 型 课时 1课时 一 教学准备 一 学习目标 1 通过学习活动 让我们能正确使用剪 贴 卷 折等方法 用彩纸及多种材料进行蛋壳小摆设 小玩具的创作 2 培养我们动手动脑的能力和热爱生活的情感 激发我们对。</p><p>8、有趣的蛋壳造型 教案 教学目标 1 学习用彩纸和其他材料在蛋壳上进行造型 培养学生的想象力及动手能力 2 感受工艺品的艺术魅力 培养学生学习美术的兴趣 3 通过本课学习 使学生懂得废物利用的价值所在 教学重点 难点。</p><p>9、汉 河 小 学 学 科 课 堂 教 学 设 计 一次教学设计 教学内容 10 有趣的蛋壳造型 教学目标 知识 感受蛋壳的特性 学习利用蛋壳 彩纸等多种材料进行创意制作 技能 运用剪 贴 卷 折等方法和夸张 概括的装饰手法设计制作。</p><p>10、有趣的蛋壳造型 教案 教学目标 知识与技能 1 感受蛋壳的特性 学习利用蛋壳 彩纸等多种材料进行创意制作 2 运用剪 贴 卷 折等方法和夸张 概括的装饰手法设计制作蛋壳造型 过程与方法 通过了解 观察 分析 比较作品 在。</p><p>11、美术计划总结之有趣的蛋壳造型教学反思 整个制作过程结束后，我自己觉得特别投入，非常轻松，既是一门艺术课程，又是一种游戏活动，学生通过蛋壳这种材料，把自己所观察到的一些事物形态，手工拼贴，描绘出来，促进他们的大脑发育，启发他们的观察力，创造力及审美情趣。1 蛋壳制作过程把美术教育与游戏结合起来，寓教于乐，手脑并用，动静交替，学生可以在玩中做，玩中学，整个制作过程生动有趣，丰富多彩。</p><p>12、有趣的造型 各位领导 老师们 大家好 我说课的内容是人美版义务教育课程标准实验教材第六册第10课 有趣的造型 我准备从教材分析 教学方法 学法指导 教学程序 教学效果五个方面来加以说明 一 说教材分析 本课属于 设。</p><p>13、有趣的蛋壳造型 义务教育教科书 美术三年级下册第10课 滑县产业集聚区锦和小学教师 陶河敏 可以把蛋壳做成人物或动物的什么部位 夸张 概括 古装人物和蛋壳作品有哪些不同之处 头大身小 造型夸张 四肢被概括简化了 色彩夸张 造型夸张 蛋壳怎样才能平稳摆放 A B C 制作底座的另一种方法 1 2 3 不同粗细 长短的纸筒在造型中怎样运用 用多大的纸张制作纸筒底座合适 纸筒和蛋壳怎样粘得更牢固 1 2。</p><p>14、义务教育教科书美术三年级下册第10课,有趣的蛋壳造型,长春路实验小学张一宁,孙悟空,蛋壳,想一想,想一想,剪,贴,卷,折,夸张,简化,说一说,添加,组合,青蛙王子,做一做,你想把蛋壳“变成”什么？,艺术实践,准备怎样“变”？,1.造型要有趣。2.添加道具要少而精。3.使用剪刀时要注意安全。4.蛋壳易碎，要轻拿轻放。5.制作时废纸要及时收好保持卫生。,创作提示,谁的蛋壳变得最漂亮。</p><p>15、三年级美术下册 有趣的蛋壳造型 教案 三年级美术下册 有趣的蛋壳造型 教案 一 教学准备 教学目标 1 显性内容与目标 应知 感受蛋壳 乒乓球的特性 学习利用彩纸及多种材料进行制作 应会 学会用彩纸及多种材料进行蛋壳小摆设 小玩具的创作 2 隐性内容与目标 培养学生热爱生活的情感 激发学生对设计 制作活动的兴趣 教材与学生分析 1 教材分析 生活中 可用来进行设计 制作的材料多种多样 本课教学以。</p><p>16、第 1 页 共 5 页 三年级美术下册三年级美术下册 有趣的蛋壳造型有趣的蛋壳造型 公开公开 课教学设计课教学设计 教学目标 1 感受蛋壳 乒乓球的特性 学习利用彩纸及 多种材料进行制作 2 学会用彩纸及多种材料进行蛋壳小摆设 小 玩具的创作 3 培养学生热爱生活的情感 激发学生对设计 制作活动的兴趣 教学重点 用蛋壳 彩纸等材料进行人物 动物造型设计 制作 教学难点 蛋壳 乒乓球小摆设的美感与创。</p><p>17、有有 趣趣 的的 蛋蛋 壳壳 造造 型型 学校 安定区思源实验学校学校 安定区思源实验学校 主备人 付丽梅主备人 付丽梅 教材版本 人美版教材版本 人美版 学科 美术学科 美术 单元 三年级下册第十课单元 三年级下册第十课 课题 课题 有趣的蛋壳造型有趣的蛋壳造型 课时 课时 1 1 课时课时 一 教学准备一 教学准备 一 学习目标 一 学习目标 1 通过学习活动 让我们能正确使用剪 贴 卷 折等。</p>