有趣的复制

有趣的复制Tag内容描述：<p>1、大班科学活动有趣的复制说课稿教师：陈衍任 班级：大二班大班幼儿的思维比较活跃、想象力逐渐发达、探索、动手的欲望也越来越强了，所以在选择大班活动内容时，应从他们身边的事物入手，满足探索操作的欲望，使之能得到不同程度的发展，而复制在我们生活中无处不在，如何让孩子关注生活中的复制现象，并感受其给我们生活带来的便利呢？我预设了这个科学探索活动，旨在让孩子在与多种材料的互动中，了解和关注身边的复制现象，激发探索的欲望和爱科学的情感。活动中我制定了两个活动目标：1、初步了解各种复制现象，感受复制方法给人们生活。</p><p>2、大班上册科学活动有趣的复制设计意图：随着社会科技水平不断发展，人们越来越追求速度。而复制正好满足了人们对时间的追求，从工厂里流水线上大批量的产品复制到复印机、传真机、电脑复制、再到生物克隆无不显示出人们追求简捷和保留原汁原味的需求趋向 。如何让幼儿发现生活中无处不在的复制现象，并感受复制方法给人们带来的便利呢?我们通过带领幼儿观看报纸印刷和幼儿生活中接触频繁的食品月饼生产的视频，让孩子更为零距离的感受机器的“厉害”。并通过实际操作，让幼儿体验简单的复制方法、了解和关注复制现象，从而激发幼儿继续探索。</p><p>3、整合活动有趣的复制活动名称：有趣的复制 活动对象：5-6岁幼儿（大班） 活动形式：讨论，观察，感受，动手操作 一，设计思路：5-6岁的幼儿已经有一定知识经验，对于自身不理解的事情，往往会产生很强烈的好奇感。在一次活动中，我们的一名小朋友突然对我的小红花产生了兴趣，她就利用彩泥自己做了一个不太规范的小红花，然后高兴的对我说：“老师，我有自己的小红花了。”她高兴的沾着印泥，在自己已经准备好的纸上印来印去，不一会就完成了一幅画，并送给了我。孩子给我极大的提示，我想为什么不让孩子的兴趣得到更大的满足哪？我首先考。</p><p>4、大班科学公开课教案有趣的复制 幼儿园大班科学教案有趣的复制 目标 （1）让幼儿初步了解复制的方法，并学习用各种复制的手段去尝试复制。 （2）通过活动，使幼儿对复制物品产生浓厚的兴趣。 准备 （1）几组不同。</p><p>5、教学资料参考范本 幼儿园有趣的复制（大班科学）教案 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 有趣的复制 活动名称。</p><p>6、教学资料参考范本 幼儿园有趣的复制(水果系列)(大班)教案 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 目标: 1.通过画。</p><p>7、大班科学活动 有趣的复制 说课稿 教师 陈衍任 班级 大二班 大班幼儿的思维比较活跃 想象力逐渐发达 探索 动手的欲望也越来越强了 所以在选择大班活动内容时 应从他们身边的事物入手 满足探索操作的欲望 使之能得到不。</p><p>8、幼儿园大班上册科学活动教案详案 有趣的复制 设计意图 随着社会科技水平不断发展 人们越来越追求速度 而复制正好满足了人们对时间的追求 从工厂里流水线上大批量的产品复制到复印机 传真机 电脑复制 再到生物克隆 无。</p><p>9、幼儿园大班上学期教案详案 有趣的复制 活动名称 有趣的复制 活动对象 5 6岁幼儿 大班 活动形式 讨论 观察 感受 动手操作 一 设计思路 5 6岁的幼儿已经有一定知识经验 对于自身不理解的事情 往往会产生很强烈的好奇感。</p><p>10、第 1 页 共 3 页 大班上册科学活动大班上册科学活动 有趣的复制有趣的复制 优质课优质课 教学设计教学设计 教育目的 1 初步了解生活中常见的复制现象 激发幼儿 对复制现象的兴趣 2 尝试简单的复制方法 感受复制方法给人们 生活带来的便利 活动准备 1 视频 有趣的复制 投影仪 电脑 2 操作材料 分两次投放 第一次 每组纸若干 勾线笔 饼干样品人手一 份 第二次 印花机 印泥 钱币 印花机若。</p>