有趣的蜡烛PPT课件

有趣的蜡烛PPT课件Tag内容描述：<p>1、燃烧的蜡烛 八一小学李艳华 知识目标 1 知道蜡烛燃烧中既有形态的变化又产生了新物质 并初步了解物质不灭的道理 2 知道蜡烛燃烧时伴随的熔化现象是可逆的变化过程 而燃烧中产生的二氧化碳气体的变化过程则是不是可逆。</p><p>2、课文导入,炮火是葬礼的伴奏音乐，炮弹炸出来的水坑是埋葬地点，坟堆是用手一捧一捧的捧出来的，举行葬礼的人与被葬的人素不相识。这样一个特殊的葬礼，发生在反法西斯战争中。,蜡烛,苏联西蒙若夫,作者简介：西蒙若夫，苏联作家。生于军官家庭，1934年开始写作。1938年毕业于高尔基文学院。1942年加入共产党。创作以战争题材为主。长篇小说日日夜夜，诗集友与敌获斯大林奖金。1959年至1971年发。</p><p>3、中和镇中心校卓瑞华 蜡烛的变化 实验记录 蜡烛 加热 点燃 蜡烛慢慢地熔化成液体 冷却后又慢慢凝固 1 有一层水气 2 水滴变浑浊 二氧化碳 3 有黑烟 炭 产生了新物质 形态发生变化 没有产生新物质 物质的变化可以分成两大类 一类仅仅是形态的变化 没有产生新物质 另一类是产生新物质的变化 这类变化常常可以从颜色的改变 产生沉淀或气泡 发光发热等现象表现出来 我们继续探究 向石灰水里吹气往碱中倒。</p><p>4、青岛版六年级科学上册第二单元物质的变化,5、蜡烛的变化,诸城市皇华镇寿塔小学李建军,教学目标：能用简单的仪器，探究加热蜡烛和点燃蜡烛的变化实验，并做好实验记录。能从实验现象中，归纳、总结出物质变化的主要特征。知道物质的变化有两类：一类是形态的变化；另一类是产生新物质的变化。,一、探究蜡烛的变化：,关于蜡烛，你想知道什么？,如果要使蜡烛发生变化，你有什么好办法？,猜一猜：,如果采用你的想法，蜡烛将会。</p><p>5、6-2 探究凸透镜成像,光屏,实验器材,物距u,像距v,物体到透镜中心的距离；,像距：,光屏到透镜中心的距离；,如何保证蜡烛的像始终能成在光屏上？,等高共轴调节,fv2f,v=2f,v2f,倒,缩小,实像,相反,倒,等大,实像,相反,倒,放大,实像,相反,正,放大,虚像,相同,凸透镜成像光路图：,成像光路图对较好的学生要求,凸透镜成像光路图：,成像光路图对较好的学生要求,凸透镜成像光路图：,成像光路图对较好的学生要求,fv2f,v=2f,v2f,倒,缩小,实像,相反,倒,等大,实像,相反,倒,放大,实像,相反,不 成 像,正,放大,虚像,相同,凸透镜成像光路图：,成像光路图对较好。</p><p>6、摇曳的烛光 缤纷的烟火 嶙峋的怪石 飘扬的雪花 所有的物质同唱一首变化的歌曲 在空间的转换中 在时光的隧道里 千变万化 纷繁精彩 唱出永恒的变化 唱出永恒的旋律 1 同学们 我们这个世界是一个不断变化着的世界 大到广阔的宇宙 小到身边的小草 它们每时每刻都在不断变化中 只是有些变化是能直接看到 感受到的 而有些变化却是在悄悄的进行中 你能举出生活中物质变化的例子吗 2 同学们讲了许多有生命的物质的。</p><p>7、幼儿园大班科学优质课教案有趣的蜡烛含PPT课件【活动目标】、通过观察，了解各种各样的蜡烛，说出蜡烛在日常生活中的用途。、能主动参与到自制活动中，并体验成功的快乐。、初步了解蜡烛燃烧与空气的关系，对此现象产生浓厚的兴趣。【活动准备】、课件：图片-蜡烛、蜡烛若干，玻璃口杯一个。推荐课件：大班科学有趣的蜡烛PPT课件下载地址：http:/kj.qulaoshi.com/ppt/1419.html【活动过程】一、导入、教师带领孩子进入教室，一起感受美丽而又温馨的烛光。、引导幼儿观察点燃的蜡烛，说说自己看到的有趣现象。如：滴下来的蜡烛油像眼泪，而。</p><p>8、半截蜡烛,文学常识,剧本是一种文学形式，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员根据剧本进行演出。剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。,第二次世界大战（1939年1945年）是迄今为止，人类社会所进行。</p><p>9、蜡烛的变化,教学目标,1能从蜡烛熔化和燃烧的现象中，发现两种变化的只要特点。2能收集物质变化的证据，并能用恰当的语言表达3意识到物质是在不断变化的，体验实验获取得证据交流获取得结论的重要性,从观察蜡烛开始的研究,1、仔细观察蜡烛有什么特征？,2、如果要使蜡烛发生变化，你会有哪些方法？,（可以点燃、切割、易碎、硬的、光滑的-）,（加热、点燃、切割）,（一）、“加热蜡烛”的实验：,“加。</p><p>10、漂亮的蜡烛,1,蜡烛的变化,2,如果要使蜡烛发生变化，你有哪些方法？,（可以燃烧、易切割、易碎、光滑、受热变软、熔化）,加热、点燃、切割、劈断、压碎,仔细观察蜡烛有什么特点？,3,实验步骤：1、把蜡块放。</p><p>11、蜡烛的变化 你知道 蜡烛成灰泪始干 其中的科学道理吗 从观察蜡烛开始的研究 1 仔细观察蜡烛有什么特征 2 如果要使蜡烛发生变化 你会有哪些方法 可以点燃 切割 易碎 硬的 光滑的 加热 点燃 切割 一 加热蜡烛 的实验。</p><p>12、1,.,？,2,.,学习化学的一条重要途径是什么？,3,.,第一单元课题2化学是一门以实验为基础的科学,-对蜡烛及其燃烧的探究,4,.,点燃前,用小刀切下一小块蜡烛放入水中，观察,观察方法：看：颜色、状态形状、组成闻：气味摸：切：硬度密度、溶解性,提示：用小刀时要小心在玻璃片上进行实验，以免损坏桌面。,5,.,点燃时,6,.,点燃时,外焰,内焰,焰心,7,.,取一根小木棒平放入火焰中。</p><p>13、蜡烛的变化 你知道 蜡烛成灰泪始干 其中的科学道理吗 从观察蜡烛开始的研究 1 仔细观察蜡烛有什么特征 2 如果要使蜡烛发生变化 你会有哪些方法 可以点燃 切割 易碎 硬的 光滑的 加热 点燃 切割 一 加热蜡烛 的实验 加热蜡烛 的实验步骤 1 把小块蜡烛放在蒸发皿里 2 点燃酒精灯 用酒精灯给铁架台加热几分钟 看看蜡烛的变化 3 熄灭酒精灯 要用酒精灯罩子熄灭酒精灯 再将蒸发皿用夹子取下 放在。</p><p>14、有趣的游戏 我和 一起玩过 的游戏 你最喜欢玩什么游戏 高高兴兴兴高采烈兴致勃勃迫不急待 你还做过哪些游戏 你觉得哪些游戏最有趣 老鹰抓小鸡 贴鼻子 丢手绢 放风筝 跳绳 搭积木 滑滑梯 快乐地做游戏 踢毽子 拍皮球 小组合作学习 小组为单位 交流游戏怎么玩 怎么有趣 推选代表把组内最有趣的游戏介绍给全班同学 我玩过的游戏很多 有 游戏 有 游戏 还有 游戏 最有趣的是 游戏 有一次 闭着眼睛画。</p><p>15、有趣的作业 语文S版二年级语文下册 图片里有没有春天 疑 读了课题 你想知道什么 探 1 老师布置了什么有趣的作业 2 小朋友们怎样完成了作业 展 我会认 嫩嫩的 桑叶 解释 采花酿蜜 摘 盒子 满意 检查 扇动 上星期 q 老师布置了一项作业 到大自然里去找春天 把能代表春天的东西带到教室里来 1 展示作业的时间到了 嗬 h 同学们的课桌上可热闹啦 有小小的野花 有嫩 n n 嫩的桑 s n 叶。</p>