有效师幼互动

有效师幼互动Tag内容描述：<p>1、游戏活动中有效师幼互动的探索和实践子课题研究方案 周艳、刘闵珂本文由【中文word文档库】www.wordwendang.com 搜集整理。中文word文档库免费提供海量教学资料、行业资料、范文模板、应用文书、考试学习和社会经济等word文档指导思想：师幼互动居于各种人际互动的核心位置，贯穿于幼儿园中教学活动，游戏活动，生活活动等各个场景。“师幼互动”渗透在幼儿日常生活的各个领域，特别是在幼儿园的教学和游戏活动中，师幼互动则是决定游戏效果的关键因素。幼儿园教育指导纲要（试行）明确指出：“幼儿园应以游戏为基本活动。”但在现实状况。</p><p>2、暨南大学附属幼儿园 陈凌云 020-85220152羈芅蒇螁肀蒀莃螀膂芃蚂衿袂肆薈袈羄芁蒄袈膆肄蒀袇袆莀莆袆羈膂蚄袅肁莈薀袄膃膁蒆羃袃莆莂羂羅腿蚁羂肇莅薇羁芀膇薃羀罿蒃葿薆肂芆莅薅膄蒁蚃薅袄芄蕿薄羆葿蒅蚃肈节莁蚂膀肅蚀蚁羀芁蚆蚀肂膃薂蚀膅荿蒈虿袄膂莄蚈羇莇蚃蚇聿膀蕿螆膁莅蒅螅袁膈莁螄肃莄莇螄膆芇蚅螃袅蒂薁螂羈芅蒇螁肀蒀莃螀膂芃蚂衿袂肆薈袈羄芁蒄袈膆肄蒀袇袆莀莆袆羈膂蚄袅肁莈薀袄膃膁蒆羃袃莆莂羂羅腿蚁羂肇莅薇羁芀膇薃羀罿蒃葿薆肂芆莅薅膄蒁蚃薅袄芄蕿薄羆葿蒅蚃肈节莁蚂膀肅蚀蚁羀芁蚆蚀肂膃薂蚀膅荿蒈虿袄膂莄蚈羇莇蚃。</p><p>3、提高师幼互动关系有效性的方法及建议师幼互动作为幼儿园教育的基本表现形式，存在于幼儿一日生活中，表现在幼儿园教育的各个领域，并对幼儿发展产生难以估量的影响。在纲要的教育内容与要求中明确指出：“要从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。要把情感和态度作为幼儿发展最重要的方面，并列在前位。”纲要中还明确体现：如“建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信任感”。“师幼互动”是教师与幼儿间的相互作用、相互影响和相互促进。是互为主体、教育伙伴式的互。</p><p>4、教学资料范本 有效运用师幼互动策略 编 辑 时 间 互动 指两个不同主体间相互的行为和行动 它强调的是 互动双方通过交往达到的彼此在心理上和行为上的相互影响 相互促动 互动离不开交往 又不限于交往 它包括交往的过。</p>