游戏活动.

游戏活动.Tag内容描述：<p>1、如何正确运用游戏教学黄株洲中学 李灿在小学英语课堂上，我们通常能看到老师和学生玩游戏玩得不亦乐乎，能听到学生们爽朗的笑声，课上的气氛非常活跃，学生也异常地喜欢上英语课。就是因为这堂课能给他们带来快乐带来喜悦。而我之前也一直认为游戏教学什么时候都能吸引孩子们的注意力，因此在教学过程，我也经常采取此种方式来进行教学。看到孩子们那一个个开心的脸庞，我一厢情愿地以为他们学到了该学的，掌握了需要掌握的。可后来我才发现，我的想法有多天真。这都得归功于我的一次非常“成功”的游戏教学。还记得时间是2013年10月的一。</p><p>2、,在快乐中学会作文，在作文中享受快乐,1.大家听了想到了什么？ 2.同学们平时最喜欢做哪些游戏 活动？ 3.请同学们用一个词表达游戏 的快乐。,第二站：点亮桔灯闪闪闪,跳绳比赛,1.用绳子试跳。 2.公布比赛规则。 3.准备参赛。,睁大眼睛 竖起耳朵 用心感受,做好准备,好好体验,大家说一说,第二站 点亮桔灯闪闪闪,4.轮到你上场的时候有什么心里感受？等待上场或下场以后又想了什么呢？跳绳时有什么想法？,1.你觉得这是一场什么样的比赛？,2.给你印象最深的是谁？为什么？,3. 观众看到不同的表现，有什么不同的反应？,5.你从中明白了什么道理？,。</p><p>3、幼儿园积极开展游戏活动 摘 要：游戏活动是幼儿园小朋友主要的活动形式。通过游戏以它内在趣味性激发幼儿自身的学习和将游戏与集体活动教学有机地整合两方面来探讨幼儿园应该积极开展游戏活动。 中国论文网 /9/。</p><p>4、浅谈如何开展游戏活动适当、一定量的游戏有助于幼儿身心全面健康成长。在教学中加入游戏活动，就如在白开水中加了糖，引起的兴趣，不再觉得上幼儿园是一种负担，很辛苦。变得喜欢来园生活活动了。游戏的价值它不花钱，简单又好玩，但如何将“寓教于乐”作为游戏活动的有效手段运用到日常生活游戏当中去呢？综观整体的幼教开展情况，是不尽人意的，情况如下：(1)游戏材料单一，欠缺多样性选择。一般幼儿园园内只有积塑、拼插玩具。材料供给相当有限，未能达到让幼儿自由多样性地选择。(2)游戏的活动内容一般由教师统一安排，今天玩什么，怎。</p><p>5、英语教学游戏（一）英语教学游戏（一）：游戏1：续数字（说三个连续数字）游戏方法：学生若干人（或是小组，或是排、行但人数应为偶数）起立，面向其他同学。站在最右边的同学任意说出一个数字，如：Three。站在他旁边的同学说：Four,five,six.第三位同学任意说出一个数字Eleven，站在他旁边的同学说：Twelve,thirteen,fourteen.以此类推，把游戏做完。数字游戏1：续数字（说三个连续数字）游戏方法：学生若干人（或是小组，或是排、行但人数应为偶数）起立，面向其他同学。站在最右边的同学任意说出一个数字，如：Three。站在他旁边的同。</p>