游戏课程设计

游戏课程设计Tag内容描述：<p>1、程序设计基础课程设计俄罗斯方块游戏院 系：计算机科学技术学院班 级：网络10-1班组 长：组 员：指导教师：2010年12月31日一 实践的目的和要求加深对C语言课程所学知识的理解，进一步巩固C语言语法规则。学会编制结构清晰、风格良好、数据结构适当的语言程序，从而具备解决综合性实际问题的能力。二 实践内容在熟练掌握C语言的基本知识：数据类型（整形、实型、字符型、指针、数组、结构等）；运算类型（算术运算、逻辑运算、自增自减运算、赋值运算等）；程序结构（顺序结构、判断选择结构、循环结构）；大程序的功能分解方法（即函数的。</p><p>2、课 程 设 计 报 告 课程名称：面向对象程序设计 C+ 设计题目： 连连看游戏 专 业：计算机科学与技术 姓 名： 学 号： 指导教师：李 晓 虹 2015 年 1 月 10 日 一、实验目的：一、实验目的： 为了更加形象的描述地图路径查找的过程，本实例以连连游戏为例，实现地图路径 通路的查找。 二、实验环境：二、实验环境： Windows xp, VC 6.0 Win 32 Application 三、问题描述三、问题描述: : 使用鼠标操作游戏，第一次点击一个图案，则此图案被提起，这时此图案被选定，此时如果再次点击 此图案则取消选定，如果不重复点击该图案，而是找到另一。</p><p>3、课 程 设 计课程名称 游戏基础开发 题目名称__ 贪吃蛇手机安卓游戏_学生学院专业班级学 号学生姓名指导教师2011 年 12 月 13 日1、 程序代码：（1） TileView.java/*TileView是基于Android的View类实现的方块图类，用来支撑上层类的调用，绘*制方块图的显示界面*/package mobile.android.demo.snake;import com.example.android.snake.R;import android.content.Context;import android.content.res.TypedArray;import android.graphics.Bitmap;import android.graphics.Canvas;import android.graphics.Paint;import android.graphics.d。</p><p>4、课 程 大 作 业 报 告课程名称： vb程序设计（自学） 课程编号： 0533006 作业内容： 制作小游戏（排排看） 专 业： 计算机科学与技术 班 级： 学 号： 姓 名： 指导教师： 20 年 月 日目 录1.课程大作业目的11.1加深对VB的运用1运用所学VB知识自行设计一个小游戏，加深对VB的相关了解，熟练掌握其操作过程。12.课程大作业题目描述和要求12.1 课程设计该小游戏的描述12.2课程设计小游戏要求3.课程大作业报告内容13.1。</p><p>5、游戏设计与开发课程报告中国矿业大学计算机学院游戏设计与开发课程名称 游戏设计与开发 报告时间 学生姓名 学 号 专 业 计算机科学与技术任课教师 张辰 任课教师评语任课教师评语（对课程基础理论的掌握；对课程知识应用能力的评价；对课程报告相关实验、作品、软件等成果的评价；课程学习态度和上课纪律；课程成果和报告工作量；总体评价和成绩；存在问题等）：成 绩： 任课教师签字。</p><p>6、Visual Basic课 程 设 计 报 告所属课程名称：Visual Basic程序设计课程设计题目： 快速配对游戏课程设计难度：两星课程设计时间：2012.2.27 4.18学 号：姓 名： 0 南京理工大学机械工程学院二一二年三月一、 程序功能（1） 运行程序，显示如图1的开始界面，图片均为“背对”用户。单击“开始”按钮，图片显示1.5秒（如图2，图片均随机安排），然后翻过去。用户使用鼠标将图片翻起，如果连续单击的两个图片内容相同则会保持显示状态；如果两图片不同，两张图片0.5秒后自动翻过去。用户凭记忆在尽量短的时间内将8对图片全部“翻起”，游戏。</p><p>7、Visual Basic课 程 设 计 报 告所属课程名称：Visual Basic程序设计课程设计题目： 快速配对游戏课程设计难度：两星课程设计时间：2012.2.27 4.18学 号：9121091601XX姓 名：XXX南京理工大学机械工程学院二一三年X月一、 程序功能（1） 运行程序，显示如图1的开始界面，图片均为“背对”用户。单击“开始”按钮，图片显示1.5秒（如图2，图片均随机安排），然后翻过去。用户使用鼠标将图片翻起，如果连续单击的两个图片内容相同则会保持显示状态；如果两图片不同，两张图片0.5秒后自动翻过去。用户凭记忆在尽量短的时间内将8对图片全部“翻。</p>