优秀班主任评选

优秀班主任评选Tag内容描述：<p>1、小学优秀班主任评选办法 一、评选条件 1.师德修养 忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，热爱班主任工作， 热爱学生，尊重学生，具有奉献精神。 2.业务能力 (1)努力学习，勤于实践，注重调研，不断提高自身素质，不断 更新班主任的工作观念，创新工作方法，对班主任工作有一定的理 论认识。 (2)重视典型教育案例的记录与反思，在校级以上经验交流会上 介绍经验。 (3)制定科学的班主任工作计划，工作总结及时、全面。 3.德育工作 (1)尊重规律，讲究方法，创造性地开展工作。及时了解学生思 想动态，关注学生成长，每学期开展主题班会活。</p><p>2、小学“优秀班主任”评选标准积分表 项目 标 准 分值 得分 基本 条件 教龄五年以上，担任班主任时间累计不少于三年并且现在仍在 班主任岗位的。热爱班主任工作，能模范遵守中小学教师职 业道德规范 。 班 主 任 手 册 班级状况分析客观实际，优点和存在的问题剖析准确；班（队） 会课方案可行，能结合学校工作重点和学生的实际具备针对性、 教育性和、实效性；教育形式多样，体现学生主体参与，班级 其他重要活动记录详实，能围绕学校德育重点开展相应的班级 教育活动；活动内容丰富多彩，有安全、纪律、环境卫生、法 制、礼仪等 20 素 质 。</p><p>3、小学优秀班主任评选细则 一、评选条件 l、全面贯彻党的教育方针，热爱教育事业，热爱班主任工作，关爱学生，尊重 学生。 2、努力学习，勤于实践，注重调研，不断提高自身素质，不断更新班主任的工 作观念和方法。具有创新精神,工作富于开创性。 3、注重班集体建设，积极开展丰富多彩的教育活动，教育效果显著。 4、所带班级凝聚力强，班风正，在学校开展的各项教育活动中表现突出，受到 过表彰奖励。 5、善于调动校内外各方面的教育力量，培养学生的创新精神和实践能力，共同 推进素质教育。 6、经常与学生家长保持联系，坚持家访，指导家。</p><p>4、县区教育系统优秀班主任评选办法一、宗旨加强和推进学校德育工作，充分肯定班主任在培育学生成长中的作用，弘扬班主任敬业爱生、创新奉献的精神，推广班主任工作经验和成果，推进班主任专业化发展。二、范围全区教育系统中小学在职在编现任班主任三、条件1、热爱学生，乐于奉献，追求公正，具有积极向上、乐观开朗的班主任形象。2、关爱、尊重和理解学生，灵活使用多元评价方式，促进每一位学生的健康成长。3、班级管理有方法，有创新，有特色，班级文化彰显社会主义核心价值观。所带班级班风正，学风浓，纪律严，品位高，积极参加学校的。</p><p>5、关于做好2015年市级三好、优干、市级先进班集体、优秀班主任评选推荐工作的通知各中小学（含影壁后、13职）：为全面推进素质教育，加强学校德育工作，根据省教育厅鲁教基函201437号文件要求，现将2015年市级“三好学生”、 “优秀学生干部”和市级“优秀班主任”“先进班集体”的评选推荐工作通知如下。一、评选标准（一）市三好学生、优秀学生干部的标准1.思想品德好。爱祖国，爱人民，爱社会主义，拥护中国共产党，关心国家大事，有爱心，乐于助人，有较强的集体主义观念和组织工作能力，积极参加劳动和社会公益活动，尊敬师长，团结同。</p><p>6、优秀班主任、优秀教师评选方案为了充分调动广大教师的工作积极性，锻造高素质的教师队伍，提高学校管理水平，形成良好竞争氛围，特制定学校优秀班主任、优秀教师评选方案如下：一、优秀班主任评选条件及办法（一）评选范围所有在职班主任（二）评选条件1、认真遵守教师职业道德规范，关心热爱学生，为人师表，廉洁从教，深受师生好评。2、积极参加学校组织的班主任学习培训活动，具有强烈的上进意识，能不断提高自己的班级管理水平，积极探索班级管理的新思路，班级工作有创新。3、注重学生良好习惯的培养，班级纪律井然有序，班级内部整。</p><p>7、小学优秀班主任评比方案 班级是学校工作的基本单位，班主任是班级工作的教育者、组织者和领导者，是对学生进行思想品德教育工作的骨干，是学校领导进行教育工作的得力助手，是联系班级课任教师的纽带，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。做好班主任工作，对各班学生的全面发展、形成良好的班风、学风、校风，具有极其重要的意义。为了进一步加大对班主任工作的倾斜力度，注重班主任工作的连续性，规范班主任工作的管理，全面完成学校的工作、任务，特制定本评比细则： 一评选对象： 现任班主任 二、评选标准： 1、热情关怀、爱护。</p><p>8、中学评选优秀班主任制度班主任工作是学校工作的重要组成部分，培养一支优秀的班主任队伍，是落实学校德育工作，提高教育教学质量的关键所在，也是学校发展的长远之计。为了进一步调动广大班主任工作积极性，使更多的班主任把工作中的成绩、经验及时地总结出来，并在班主任中得以推广，对于全面提高班主任的工作能力和水平，必将大有裨益。同时，为树立榜样，表彰先进，激励班主任更加勤奋工作，积极进取。经学校研究,决定开展评选表彰校级优秀班主任工作。一、 评选条件1、 有较强的事业心、责任感，热爱班主任工作，为人师表，以身作则，。</p><p>9、某优秀班主任评选标准一、教育职责1.加强对学生的思想品德教育。教育和引导学生树立科学的世界观、人生观和价值观；从基础文明抓起，培养学生良好的行为习惯和艰苦奋斗、文明修身意识。加强对学生的法制教育、纪律教育、安全教育和民族团结教育。教育学生严格遵守国家法规和学校的各项规章制度，自觉遵守社会公德和中小学生行为规范。加强班风、学风建设。引导学生增强集体荣誉感和责任感，尊敬师长，团结同学，关心集体，形成良好的班风。教育学生树立远大的理想，端正学习态度，改进学习方法，重视独立思维能力的锻炼和创新能力的培养，。</p><p>10、20XX年优秀班主任评选材料：爱，在事业中闪光特征码XybWzsYBGOZQKoGgjmfv20XX年优秀班主任评选材料：爱，在事业中闪光 我于1987年从事教育教学工作，大专学历，小学高级教师。自1987年从教以来，一直担任班主任工作，人们常说，教师是辛勤的园丁，那我们就应该用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶，在每一片绿叶上都撒满阳光。在二十几年的教育教学工作中，我曾多次获市、镇“劳动模范”，“十佳班主任”，“师德标兵”，“优秀园丁”等称号，目前是学校一年级的语文老师兼班主任。从事教育工作的27年中，我一直站在教育工作的前沿，。</p><p>11、博平镇毛庄小学优秀班主任评选活动总结我校在评选本年度优秀教育工作者时，根据上级有关文件精神结合我校实际，本着公开、公平、公正的原则，对我校教师工作进行综合测评比较，按照一定的程序进行评选。在评选过程中，我校首先成立评优评模工作领导小组，成员由学校校长及二级班子组成，于2016年4月25日召开领导小组会议，传达有关文件精神，提出、讨论并确定评选方案后，进行了有序的评选。评选领导小组名单如下：组长：赵荣斌副组长：秦玉林 成员：牛翠翠 谢桂燕耿丁荣 陈秀婷秦英刚 赵荣昌其评选方案为：根据学校制定的德、能、勤、绩。</p><p>12、云天化中学优秀班主任评选和奖励方案（2014年8月修订）班主任承担着青少年思想品德教育、班级管理、组织教育教学等工作，是学校工作正常开展的关键力量，事务杂、头绪多、责任大。加大对班主任尤其是优秀班主任的奖励力度是班主任愿意做班主任并不断追求专业发展的基本物质保障，是一个鼓励班主任尤其是优秀教师长期从事班主任工作的有效措施。根据我校办学发展形势，特制定关于优秀班主任评选和奖励方案：一、奖励（一）班级管理优秀奖班级管理优秀奖主要根据班级常规情况统计得分（占70%）与班主任工作得分（占30%）之和分年级按名额进。</p><p>13、十佳班主任”评选材料“十佳班主任”评选材料我叫祁xx，参加工作28年，有二十多年班主任的工作经历，在工作中，我一直把满腔的热情和精力投入到学生身上和教学中，在自己的努力和任课教师的配合，教学成绩始终名列前茅，多次受到学校领导的表扬和同志们的赞誉，为此，我想从以下几个方面把我的工作总结一下。 一、以身作则 做学生的表率 想要带好班级，不但要加强自己的思想觉悟的提高，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心学生、爱护学生的爱心，还有一颗干好班主任的信心。为此，在我当班主任工作的二。</p><p>14、条据书信/申请书 评选优秀班主任申请书 班主任是核心力量，班主任想要评选优秀班主任的，可以向学校领导写优秀班主任的申请书。小编为你整理了一些评选优秀班主任申请书的范文，希望你喜欢。评选优秀班主任申请书篇一 尊敬的领导：你们好! 我是 09 级心理班的班主任。 20xx年 9 月担任班主任至今，从事班主任工作已满一年。担任 班主任以来，本人和学生一起成长，在班主任工作中，始终本着对学 生负责的态度，始终不变的真心从教。正如领导们常说的那样，班主 任工作是份良心活，一年来我越来越深切的体会到了这句话的深意。 在担任班主任。</p><p>15、优秀班主任评选细则 一 指导思想 班主任是班集体的组织者和指导者 是学校贯彻国家教育方针政策 促进学生全面发展 健康成长的骨干力量 为进一步发挥班主任在班级教育管理中的主导作用 提高班主任的争先创优意识及班级。</p>