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月饼消费要讲文明。1、《月饼消费要讲文明》针对的是一种什么样的社会现象。作者为什么要选取这些现象作为评论对象。A、月饼形式大于内容。原名《诗》。开创了我国现实主义文学的先河。是我国现实主义文学的源头。分数大小不变。分数大小不变。(2)用分数表示涂色部分。分数的分子和分母都除以2。其向心力由什么力提供。生活中的圆周运动。

优秀完整课件Tag内容描述:<p>1、,月饼消费要讲文明,.,.,文本阅读(2),1、月饼消费要讲文明针对的是一种什么样的社会现象?作者为什么要选取这些现象作为评论对象?(1)本来寄托祝福、象征团圆的月饼有些变味了:A、月饼形式大于内容:包装奢华,浪费严重;B、成为一些人拉关系的“敲门砖”。(2)针对性、时效性、群众性。以小见大,小现象反映大问题、从小事写出巨大的社会意义。,.,赏月吃饼,饼儿变味,形式大于内容,拉。</p><p>2、,1,先秦人民的文学瑰宝诗经,.,2,“四书五经”,“四书”:论语孟子大学中庸“五经”:诗经尚书礼记周易春秋,.,3,诗经,共305首,是我国最早的诗歌总集。原名诗,又称诗三百。作者绝大部分已无法考证。多为四言诗,配乐而唱。开创了我国现实主义文学的先河,是我国现实主义文学的源头;和屈原的离骚并称为“风骚”,用来指我国两大文学流派(现实。</p><p>3、,1,分数的基本性质,.,2,猜一猜,谁分得最多?,.,3,说一说,3块,6块,9块,.,4,(1)用分数表示涂色部分。,.,5,=,分数的分子和分母都乘上2,,或都乘上4,,分数大小不变。,.,6,分子不一样,分母不一样,它们的大小为什么还是相等的?,(2)用分数表示涂色部分,.,7,=,分数的分子和分母都除以2,,或都除以4,,分数大小不变。,.,8,通过上。</p><p>4、,修辞手法,语言表达的十八般武艺,.,一个小姑娘,生在水中央。身穿粉红裳,坐在绿洲上。,(猜一植物),用了什么修辞手法?,(拟人比喻),请大家猜猜谜语,.,广告修辞大擂台,辨认广告语中的修辞手法1、白丽美容香皂的奥秘所在,今年20,明年18。(香皂)2、一天一片好营养,年龄不随时间长。(保健品)3、慨当以慷,忧思难忘。何以解忧,惟有杜康。(白酒)4、车到山前必有路,有路必有丰田车。(汽车)5。</p><p>5、,.,5.8生活中的圆周运动,.,回顾,向心力公式,或,需求量,.,向心力的来源,例1:细绳一端被固定,另一端拴着小球,使小球在光滑水平面做匀速圆周运动,其向心力由什么力提供?,生活中的圆周运动,.,向心力的来源,例2:细绳一端被固定,另一端拴着小球,使小球在光滑水平面做匀速圆周运动,其向心力由什么力提供?,生活中的圆周运动,.,生活中的圆周运动,基本思路,向心力的表达式,提供量。</p><p>6、,TheObjectClause,.,HesaidthatIwashard-working.,Couldyoupleasetellmewheretheresagoodplacetoeat?,Doyouknowifthereareanypublicrestroomsaroundhere?,1.他说我是勤奋的。,2.你能告诉我哪儿有吃饭的好地方吗?,3.你知道在附近是否有公厕?,4.你知道篮球什么。</p><p>7、第三节城市化过程对地理环境的影响 1 请大家阅读课本 独立解决上述问题 2 重点知识和不能解决的问题在课本上标出 探索获取真知灼见 设疑自探 1 根据自探情况 个人没有解决的问题请在小组内互讲互学 2 组长认真负责 确保人人参与 达成共识 3 讨论中需简要整理答案 并做好展示准备 展示要求 1 书面展示的要求 条理清晰 语言简练 书写迅速 板书工整 口头展示声音洪亮 2 其他同学继续讨论 做好评。</p><p>8、17 紫藤萝瀑布,R七年级语文下册,.,1.了解作者含蓄而深沉的感情,体会文章语言的生动与优美。 2.学习多角度运用修辞手法描写的方法。 3.领悟文中情感与人生哲理,提升自己对人生的理解与感悟。,学习目标,.,新课导入,濯清涟而不妖,出淤泥而不染,.,宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来,.,走近作者,【宗璞】1928年生,当代女作家,原名冯钟璞,著名哲学家冯友兰先生之女。曾就职于中国文联及编辑部。</p><p>9、,宗璞,.,1、熟读课文,掌握文中难解字词。 2、划分文章层次结构,理清文章脉络。 3、揣摩文章流露的作者的思想感情,理解作品主旨。,第一课时,.,紫藤萝亦称紫藤,朱藤,藤萝,豆科,羽状复叶,春季开花,蝶形花冠,青紫色,总状花序,产于我国中部,供观赏,花种子供食用。,.,.,紫藤萝,是瀑布吗?,.,不是的,因为,它是很多很多的紫藤萝花组成的,因为像瀑布一样从空中垂下来,不见其发端,也不见其终极。</p><p>10、说是花,不是花, 不长叶子不结果, 没有树根没有杈, 漫天遍地都是花。 谜底( ),雪花,19 雪孩子,孩 让 起 玩 往 觉 烧 知 道 化,hi rng q wn wng,ju sho zh do hu,我会读,着 觉,(看着),(着火),(睡觉),(感觉),孩 让 起 玩 往 觉 烧 知 道 化,我会读,我看见( )是雪, ( )是雪, ( )也是雪。,一片白,下了一天一夜的大。</p><p>11、说是花,不是花, 不长叶子不结果, 没有树根没有杈, 漫天遍地都是花。 谜底( ),雪花,19 雪孩子,孩 让 起 玩 往 觉 烧 知 道 化,hi rng q wn wng,ju sho zh do hu,我会读,着 觉,(看着),(着火),(睡觉),(感觉),孩 让 起 玩 往 觉 烧 知 道 化,我会读,我看见( )是雪, ( )是雪, ( )也是雪。,一片白,下了一天一夜的大。</p>
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