友谊的天空第

友谊的天空第Tag内容描述：<p>1、友谊之树常青课题 第一课时：友谊之树常青单元第二单元学科道德与法治年级七年级学习目标情感态度价值观目标：让学生体验交往的过程，感受到交往的重要性，树立学生正确的人际交往观能力目标：让学生通过视频、图片、案例等调动学生经验，体验交朋友的滋味，理性学习交友的方法，培养学生人际交往的能力知识目标：建立友谊的方法；如何呵护友谊？重点让学生体验交往的过程，感受到交往的重要性，树立学生正确的人际交往观难点让学生通过视频、图片、案例等调动学生经验，体验交朋友的滋味，理性学习交友的方法，培养学生人际交往的能力教。</p><p>2、让友谊之树常青同步练习一、单项选择题：1.遇到同学主动做到“相逢点点头，握手问个好；感情要真挚，语言要美好。”这说明建立友谊需要 （ ）A.学会谦让 B.学会坦诚交流 C.开放自己 D.学会理解和宽容2.在一次小组活动时，小林和好朋友文文因意见不同发生了争执。下列做法不利于解决问题的是（ ） A回避矛盾，采取冷处理的方式 B保持冷静，先稳定自己的情绪C换位思考，不急于表达自己的想法 D坦诚交流，给对方一个解释的机会3. 友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。”与他人建立良好友谊的开端是 （ ）A.敞开心扉，。</p><p>3、网上交友新时空 课型设置【阅读文本15分钟+自研30分钟+互动表现45分钟】1、 【学习主题】1、了解网络交往的特点，知道网络交往要遵守道德，懂得在网络交往中学会自我保护； 2、培养乐于交往、善于交往的能力，提高辨别觉察能力，掌握在网络交往中遵守道德、践行法律的能力。 二、【整体感知】 让学生养成既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络进行交往的意识；树立安全防范意识和以礼待人的意识！ 三、【课堂导学】课堂结构课程结构自研自探 合作探究 展示表现 总结归纳 自 学 指 导内 容 学 法 时 间 互 动 策 略内 容 形 式 时 间 。</p><p>4、让友谊之树常青课型设置【阅读文本15分钟+自研30分钟+互动表现45分钟】 一、【学习主题】（1分钟）1、结合自己的交友经验，知道怎样才能建立友谊； 2、明确友谊建立之后是需要精心呵护的，掌握呵护友谊的方法。二、【整体感知】（4分钟）在导生的带领下，快速浏览一下新课的内容，形成整体的感知。三、【定向导学互动表现当堂反馈】课堂结构课程结构自研自探合作探究展示表现总结归纳自 学 指 导内 容学 法时 间互 动 策 略内 容 形 式 时 间 表 现 方 案内 容 方 式 时 间 随 堂 笔 记成 果 记 录知 识 生 成规律总结情景引领文本探究走。</p><p>5、友谊之树常青 课题 第一课时：友谊之树常青 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 七年级 学习 目标 情感态度价值观目标：让学生体验交往的过程，感受到交往的重要性，树立学生正确的人际交往观 能力目标：让学生通。</p><p>6、和朋友在一起 课型设置【阅读文本15分钟+自研30分钟+互动表现45分钟】 一、【学习主题】（1分钟）1、了解自己的朋友圈，学会反思自己的交友现状以及会处理与朋友之间出现的问题； 2、明确朋友对一个人的。</p><p>7、和朋友在一起 教学目标 情感态度与价值观目标： 1.培养学生热爱生活、注重友谊的美好情感。 2.在集体中体会友谊的美好，乐意为友谊的获得付出实践和努力。 能力目标： 1.认识友谊的力量。 2.明白我们需要怎样的朋友。</p>