有意思的名字

有意思的名字Tag内容描述：<p>1、小学一年级语文 有意思的名字 教案 教学目标 1 通过游戏 认识同学姓名中的汉字 2 探寻名字的来历 初步培养学生探究的能力 教学准备 师 嵌名诗一首 写满全班名字的纸条 生 询问父母自己名字的来历 课时安排 一课时 教。</p><p>2、有意思的名字 公开课教案素材 教学目标 1 通过游戏 认识同学姓名中的汉字 2 探寻名字的来历 初步培养同学探究的能力 教学准备 师 嵌名诗一首 写满全班名字的纸条 生 询问家长自身名字的来历 课时布置 一课时 教学过。</p><p>3、有意思的名字 扬帆 你会认吗 我爸爸妈妈希望我的一切都顺利 随时能扬帆起航 你知道老师名字的意思吗 我叫扬帆 我爸爸妈妈希望我的一切都顺利 随时能扬帆起航 说一说 拿出你的卡片 说说你叫什么名字 教一教 认一认 找。</p><p>4、西师大版第二册 有意思的名字 说课稿 今天我说课的内容是四年级自编口语交际教材 有意思的名字 每个人都有一个名字 而名字又有怎样的来历和寓意呢 对于小学四年级的学生来说 这是一个非常有趣的话题 充满生活气息 因此 我们选择 设计了 有意思的名字 这节口语交际课 下面我将从本课的教学目标 教学重难点 教法学法 教学过程 板书设计五个方面进行说课 首先 说教学目标 口语交际能力是现代公民的必备素养。</p><p>5、有意思的名字 教案西师版 1 通过游戏 认识同学姓名中的汉字 2 探寻名字的来历 初步培养学生探究的能力 教学准备 师 嵌名诗一首 写满全班名字的纸条 生 询问父母自己名字的来历 课时安排 一课时 教学过程 一 嵌名诗引路 激发兴趣 1 出示嵌名诗 李氏王朝出我家 恩泽天下意无涯 佳音倍传添新意 甘霖普润三月花 2 师读这首诗 生猜里面所缊含着的名字 生自由猜 猜后师介绍 这是一首寄予希望的诗。</p><p>6、第 1 页 共 3 页 西师大版西师大版 有意思的名字有意思的名字 教学设计教学设计 设计理念 语文学科中的综合性学习主要体现为语文知识的 综合运用 听说读写能力的总体发展 其落脚点在全 面提高学生的语文素养 本设计突出了语文性 利用 学生姓名这一学习资源 增强了学生识字的兴趣 注 意了师生间的沟通和互动 在活动过程中处处渗透语 文知识的学习和语文能力的培养 同时 大家在认识 各自姓名的含义中 初。</p><p>7、第 1 页 共 4 页 有意思的名字有意思的名字 教案之一教案之一 设计理念 语文学科中的综合性学习主要体现为语文知识的 综合运用 听说读写能力的总体发展 其落脚点在全 面提高学生的语文素养 本设计突出了语文性 利用 学生姓名这一学习资源 增强了学生识字的兴趣 注 意了师生间的沟通和互动 在活动过程中处处渗透语 文知识的学习和语文能力的培养 同时 大家在认识 各自姓名的含义中 初步感受了汉字本身蕴。</p><p>8、第 1 页 共 2 页 有意思的名字有意思的名字 教案西师版教案西师版 教学目标 1 通过游戏 认识同学姓名中的汉字 2 探寻名字的来历 初步培养学生探究的能力 教学准备 师 嵌名诗一首 写满全班名字的纸条 生 询问父母自己名字的来历 课时安排 一课时 教学过程 一 嵌名诗引路 激发兴趣 1 出示嵌名诗 李氏王朝出我家 恩泽天下意无涯 佳音倍传添新意 甘霖普润三月花 2 师读这首诗 生猜里面所缊含。</p><p>9、第 1 页 共 3 页 有意思的名字有意思的名字 教学设计教学设计 理念 语文学科中的综合性学习主要体现为语文知识的 综合运用 听说读写能力的总体发展 其落脚点在全 面提高学生的语文素养 本设计突出了语文性 利用 学生姓名这一学习资源 增强了学生识字的兴趣 注 意了师生间的沟通和互动 在活动过程中处处渗透语 文知识的学习和语文能力的培养 同时 大家在认识 各自姓名的含义中 初步感受了汉字本身蕴涵的。</p>