优质课花儿寄深情

优质课花儿寄深情Tag内容描述：<p>1、学科：美术 人教版一年级上册第11课课题：花儿寄深情 课时安排：1课时 授课人：张娟 教材分析：本课属于“造型表现”和“设计应用”两个范畴。从“造型表现”的角度让学生观察身边的花卉，初步了解花儿的形状与用途，尝试用不同工具材料，进行简单组合和装饰，体验设计和制作活动的乐趣。为了鼓励学生以观察和体验的方式，了解身边用品的形状、色彩、尺寸、材料与用途，用画、剪、折、贴等方法进行简单的花儿的组合与装饰，激发学生想象力。教学目标：1、通过观察了解多种花儿的特征，学习制作花儿的基本方法，培养学生发现生活中美的能力。</p><p>2、美术 学科常态教研说课稿 主备教师 李慧强 周次 第二周 单元教学内容 第10课 我的新朋友 第11课 花儿寄深情 第12课 我做的 文具 单元教学目标 1 掌握简单的人物外貌描绘的方法 培养善于观察 大胆作画的习惯 2 引导。</p><p>3、形状颜色,世界上最大的花,大王花,世界上最香的花,十里香,最名贵的兰花,中国国花牡丹,观察与思考？,1、老师的花有什么特点？2、花有哪几部分组成的呢？3、它用什么方法制的？4、花瓣的形状有哪些？,观察与思考？,1、用各种纸制作的。2、花瓣、花芯、花柄、花叶3、折画剪卷粘贴,康乃馨代表什么。</p><p>4、2020/5/22,花儿寄深情,2020/5/22,康乃馨,2020/5/22,玫瑰,2020/5/22,紫罗兰,2020/5/22,月季花,2020/5/22,百合,2020/5/22,水仙,2020/5/22,绣球花,2020/5/22,扶桑,2020/5/22,曼陀罗,2020/5/22,芍药,2020/5/22,大王花,2020/5/22,十里香,2020/5/22,国花：牡丹,作品。</p><p>5、教学目标 1 通过对植物的观察和废旧材料的利用 培养学生在生活中发现美的意识 2 培养学生丰富的想象力 3 培养学生对师长的敬爱之情 教学重点 设计漂亮的花瓣造型 教学难点 把一片片花瓣组成一朵花 教学准备 教师课前。</p><p>6、纸船寄母亲优质课竞赛说课稿1、教材的地位及课文的特点七年级上册是以生活内容为单元编排的。第五单元以亲情为主题。纸船写孩子对母亲的思念。这首诗是冰心早期“爱”的哲学观（母爱、童心、自然）中“母爱”的深刻体现。2、教学目标语文新课程标准要求，“要注重学生思维能力的发展”，“注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情感之间的联系”，根据这首诗的特点，我制定了如下的三维目标：知识与技能目标：、指导学生把握诗歌的感情基调，有表情地朗读课文，培养学生鉴赏诗歌的能力。、培养自主、合作、探究、感悟的学习方式。、理解。</p><p>7、第11课 花儿寄深情,d k,hu er j shn qng,授课人：龚文英,荷花,h hu,喇叭花,l b hu,百合花,bi h hu,栀子花,zh zi hu,玫瑰花,mi gu hu,选自己喜欢的两种以上彩色纸，每小组完成一组花。,作业要求：,zu y yo qi,xun z j xhun d ling zhng,Yshng ci s zh mi xio z wn,chng y。</p><p>8、花儿寄深情,人教版小学美术,说目标,教学法,说过程,说教材,说目标,说过程,教学法,说教材,立体造型,手工制作,设计应用,说目标,说过程,说教材,教学法,自主探究,技能目标：通过对花卉植物的观察，培养学生在生活中发现美，进行立体造型表现的能力。,知识目标：学会制作一到两种漂亮的花朵造型。,情感目标：培养学生对师长的敬爱之情，以及团体合作的意识。,说过程,说教材,教学法,说。</p><p>9、小班美术优质课教案花儿开了一、活动目标1、尝试找到圆形的中心点，并沿着中心点用一圈一圈不断扩大的方式表现花儿越开越大。2、乐意帮助花儿开放，感受从中带来的快乐体验。二、活动准备1、圆形的花心贴纸、大小不一的圆形纸。2、绿色背景的画纸装饰上花径和花叶。3、颜料、棉签、抹布等。三、活动过程（一）故事导入，激发活动兴趣。导入：有一天，从草地的中间钻出了一朵小花，可是它好小，小花很想快快长大。怎样才能让小花快快长大？（二）情境演示，观赏花的画法。1师：太阳公公看见了，对小花说：”别急，别急，我来帮帮你吧！”太。</p><p>10、花儿为什么这样红,花儿为什么这样红,贾祖璋,说明文有关知识回顾,1、说明文是以为主要表达方式的一种文体。2、按说明对象和说明目的的划分，说明文可分为说明文和说明文。,说明,事物,事理,说明文阅读方法,、找对象、抓特征、理顺序、析方法、品语言,朗读全文，整体感知1.体裁是说明文2.题目“红”的含义是。（用词语回答）3.从总体上看，本文的说明对象是。说明对象的特征：_______。</p><p>11、花儿为什么这样红 优质课教案 导语 花儿为什么这样红 选自语文版教材八年级上册第五单元 本文以花朵呈现万紫千红为重点 下面是为您收集的教案 希望对您有所帮助 教学目标 1 理清说明顺序 感悟说明文中运用文学语言。</p><p>12、优质课花儿也会放风筝教学反思花儿也会放风筝是一首情趣盎然的儿童诗，作者用孩子气的语气，描述了在美丽的春夏之际，孩子们快乐防风筝的情景。诗中作者运用丰富的想象，紧紧抓住风筝与蝴蝶、蜻蜓都能在空中飞舞的共同点，描写了一幅有趣的场景：孩子们同花儿都在放风筝。课文很美，重在朗读。新大纲在阅读教学应该注意的问题中作了这样的回答：“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。中高年级要重视默读，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”众所周知，学生语文水平的提高，并。</p>