2016远程研修语文作业2

2016远程研修语文作业2Tag内容描述：<p>1、学习目标】 知识与技能 1 整体把握文意，理清思路。 2 根据语境揣摩重点语句的含义。 3 理解小说曲折生动的情节对人物塑造和主题表达的作用。体味欧 亨利式的结尾的妙 处。 过程与方法 1 通过对有关问题的研讨，进一步提高自己的鉴赏能力。 2 培养自己的探究意识。 情感态度与价值观 1 感悟小说的内涵 弘扬人性美，认识建立精神的支点对人生的重要性。 2 在相互交流与评价中，养成团结协作的品质。 【学习过程】 知识链接 简介作者 欧亨利（1862-1910），美国短篇小说家。欧亨利的作品构思新颖，语言诙谐，结 局常常出人意料。又因描写了。</p><p>2、学习目标 知识与技能 1整体把握文意 理清思路 2根据语境揣摩重点语句的含义 3理解小说曲折生动的情节对人物塑造和主题表达的作用 体味欧亨利式的结尾的妙处 过程与方法 1通过对有关问题的研讨 进一步提高自己的鉴赏。</p><p>3、教学设计 基本信息 名称 等腰三角形 执教者 朱远信 课时 第一课时 所属教材目录 人教版八年级上册第十三章13 3 教材分析 等腰三角形对于学生学习和研究图形的轴对称性具有重要意义 由等腰三角形揭示的 等边对等角 和。</p><p>4、第五期 2012 年 8 月 1 日（星期三） 总 编：王尚志 编 委 ：刘青岩 吕学江 褚爱华 云 鹏 陈 杰 姜仲平 谢志平 汤华 财 郑立平 刘金广 刘同军 刘建宇 刘 江 王军艳 张延芳 主 编：吕学江 褚爱华 陈 杰 刘同军 目录 专家引领：整体把握初中数学课程统计与概率 专题解读：统计与概率、综合与实践内容分析与建议 热点聚焦：学员优秀作业展示 智慧分享：数学综合与实践课的实施策略探讨 研修感言：人生路上的一道风景 每日之星 优秀班级简报链接 作业公告：模块五作业 团队心声 专家引领 整体把握初中数学课程统计与概率 首都师范大学 王尚志。</p><p>5、1 / 18 2016 小学语文远程培训研修总结 2016远程培训个人研修总结 在远程研修过程中，我收获颇多先将远程研修总结如下： 一、远程研修让我转变了思想，更新了 观念 这一段时间学习下来后，看看其他老师的作业、评论、文章；看看课程团队专家的指导意见、建议，我深深感到：这是一次难得的学习和交流的机会。在这次远程研修中，我投入足够的精力和热情，也取得丰硕的成果。正是由于意识到这一点，我才知道自己是多么地渺小，才知道这次机会是多么地珍贵。所以，在以后的随时研修中，我还会认真的观看视频资源、课程文本、拓展资源，努力从。</p><p>6、教学反思 一 园地是对知识的归类梳理 本课启发学生采用偏旁归类的方 法复习汉字 通过词语搭配联系 学习准确运用词语 不断积累词语 并练习各种词语搭配的题型 了解词语重叠后在表达上的不同 并学 说这样的词 体会语言特点 通过本课的学习 训练学生积极参与讨 论 能把自己想到的办法说清楚 能对别人说的办法进行评论 增强 表达的自信心 建立积极 乐观 向上的健康心理 二 通过故事激发学生的兴趣 设置问题。</p><p>7、我的网络研修总结 个人信息 姓名 省 市 所在单位 任教学科 任教学段 研修自检 请您对照下表中的研修要求 检查您是否按要求完成了所有培训内容 自检项不需填写 学习类 答疑类 线下实践类 活动类 1 完成学习任务中全部。</p><p>8、1 / 7 2016初中语文远程研修观课报告 编语：一个优秀教师除了具有学习精神、实践精神之外，还要有反思精神。 金秋十月，在这沉淀收获的季节，我有幸参加“国培(2016)”华东师大初中语文班的学习。在这所座落在丽娃河畔，历史悠久，传承文明的名校校园里，与大师零距离地接触，使我的心情激动不已，难以平静。就这样，我怀揣着自己的梦想与期待，开始了学习之旅。经过这些天的培训，我收获了很多，感悟也很深。我深深感觉到自己的教学水平和教学方法还需要进一步改进，不能停留在原有水平上纹丝不动。在培训中，能够得以聆 听众多专家、乃。</p><p>9、1/42016年省小学语文教师远程研修总结暑假里，我和省内优秀语文老师们一起，有幸走进了小学语文骨干教师远程研修培训平台。在这里，我们聆听专家讲座，集体备课、磨课，反思教学实践，撰写研修作业，交流心得体会匆忙有序，受益匪浅。作为一名年轻教师，通过与前辈老师们的讨论、交流，思维的碰撞，我发现了教育教学过程中的一些不足，也找到了许多解决问题的办法。现将这段时间参加远程培训的情况总结如下一、重新定位，树立科学的教育观专家们精彩的讲座一次次激起我内心的感应，更激起我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专。</p><p>10、小学语文远程培训研修日志在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教育教学的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而提高学生的语文素养。一 、“兴趣是最好的老师”。在教学中，注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻。</p><p>11、1/82016年小学语文教师远程网络研修总结个人信息姓名市县所在单位任教学科任教学段郭xxxx市xx区xxx小学语文第三学段研修考核自检请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）学习类提交类交流类考核项（1）课程总学习时间不少于1200分钟；（2）阅读简报数五个（1）完成至少六个课后作业（2）完成一个教育叙事故事）（3）完成一个研修总结（1）参与、活动，发帖、回帖不少于15个（包括学科在线研讨、问题研讨区和中的发帖、回复、评论）加分项（部分作为评依据）（1）观看视频答疑回放（1）提交课程学习笔。</p><p>12、2016年小学语文教师远程网络研修总结 我的远程网络研修总结 个人信息 姓名 市县 所在单位 任教学科 任教学段 郭xxxx市xx区xxx小学语文第三学段研修考核自检 请您对照下表中的研修要求 检查您是否按要求完成了所有培。</p><p>13、滁州市远程研修小学语文学科作业 一 新课标下的小学语文字词教学 的作业 满分 100分 曹康乐 1 2011版 语文课程标准 与实验稿在识字写字教学上有哪些变化 对这些变化 你有怎样的看法 15分 答 通过本次远程培训 我发现。</p><p>14、小学语文作业设计小学语文作业设计 研修活动方案研修活动方案 一 活动目的 作业是教学工作的一个重要组成部分 是教师了解学生和检查学生学习效果的一个重要窗口 为了检验我们的课堂教学实效 提高作业设计质量 更好地促进教学质量的提高 确定了本 次教研活动的主题是小学语文课时作业设计的探究 二 活动的背景 上个学期的作业设计中不少老师设计的作业设计成绩较佳 介绍作业设计佳绩 因此有必要将优秀作业经验进行。</p><p>15、小学语文作业设计 校本研修活动方案 一 活动目的 一 活动目的 作业是教学工作的一个重要组成部分 是教师了解学生和检查学生学习效果的一个重要窗口 为了检验 我们的课堂教学实效 提高作业设计质量 更好地促进教学质量的提高 我们确定了本次教研活动的主题 是小学语文课时作业设计小学语文课时作业设计的探究 二 活动时间 二 活动时间 11 月 12 日 四 主持人 四 主持人 语文教研组长 五 参加人员。</p><p>16、2016年小学语文教师远程网络研修总结范文 我的远程网络研修总结 个人信息 姓名 市县 所在单位 任教学科 任教学段 郭xxxx市xx区xxx小学语文第三学段研修考核自检 请您对照下表中的研修要求 检查您是否按要求完成了所。</p>