员工辅导与激励

员工辅导与激励Tag内容描述：<p>1、专注专业共赢第一部分：课程大纲如何辅导与激励下属课程模块大纲：模块一：领导力提升的三大基石课前案例分析：人力资源管理的本职以及现实人员管理难点引发非人力资源管理的理念提升。 什么是领导？ 领导者是什么？ 高、中、基层领导职场工作的重心与日常管理关键点 优秀领导者三大特征 领导力提升的三大基石：1.信任（承诺兑现）：建立信任的五个方面（视频案例分享）2.责任（以结果为导向）：提升责任感五句格言（视频案例分享）3.影响力（关键时刻）：提升影响力四个方法（视频案例分享）模块二：如何当好教练并辅导下属成长1、优秀教。</p><p>2、员工辅导与激励,2020/5/6,1,2015年11月,课程目的,2020/5/6,2,领会员工辅导的内涵掌握员工辅导的技术及流程接触员工激励的要点,2020/5/6,3,单元一辅导认知,2020/5/6,4,员工辅导的5W1H,2020/5/6,5,7：2：1,传统培训传帮带实践,员工辅导,WHY,辅导下属是管理者应尽的职责,2020/5/6,6,员工辅导的。</p><p>3、辅导式管理 新生代员工的辅导与激励 主讲：张持,张 持 中国赢在终端研究院高级研究员 PTT国际职业培训师 30所大学特聘职业导师 陕西广播电视台节目主持人 西安交通大学特聘讲师 中国青年创业国际计划创业导师 每一个人都是人才，你需要的只是一个证明自己的机会！ 张持,浮云,神马,优秀团队的特质： 简单 听话 照做,问题：管理者要干什么？ 讨论一个问题： 你们单位的厕所有两个坑，一个没冲，一个干净，现在你要蹲坑你选择哪一个？,管理者主要解决三个问题？ 1、让员工思想简单 2、让员工听话 3、让员工照做,让他会做,给他目标,给他方法,。</p><p>4、下属辅导与激励,养生堂管理学院 管理类课程系列,课 程 大 纲,激励的基本认识,进行有效辅导的程序,辅导技巧,案例讨论-如何做好跟线辅导,评估 沟通,制定 目标,识别 时机,协订 计划,评估 效益,实施 辅导,聆听,提问,反馈,课 程 大 纲,激励的基本认识,激励模式,激励模式一：主管自身散发的激励效果,激励模式二：主管对他人影响所产生的激励,激励模式三：善于依靠整体组织的激励,激励技巧,下。</p><p>5、员工辅导与激励,2019/3/16,1,2019,年,11,月,课程目的,2019/3/16,2,?,领会员工辅导的内涵,?,掌握员工辅导的技术及流程,?,接触员工激励的要点,2019/3/16,3,单元一,辅导认知,2019/3/16,4,WHY,WHERE,WHEN,HOW,WHAT,员工辅导的,5W1H,2019/3/16,5,7,：,2,：,1,传统培训,传帮带。</p>