原型范畴理论
基于原型范畴理论的英语词汇识记研究 摘要。其目的不仅要详细描述英语专业大一、大三学生对属于同一原型范畴的有联系的词 组的记忆效果。其结果显示以原型范畴理论为指导的确能促进他们的词汇记忆。其结果显示以原型范畴理论为指导的确能促进他们的词汇记忆。认知语言学的原型范畴理论和隐喻理论对大学英语词汇教学的指导。
原型范畴理论Tag内容描述：<p>1、基于原型范畴理论的英语词汇识记研究 摘要：本文以原型范畴为理论依据，结合先前相关的研究成果，探究这一理论在英语词汇记忆 中的应用，其目的不仅要详细描述英语专业大一、大三学生对属于同一原型范畴的有联系的词 组的记忆效果，还要探讨两个年级的记忆效果是否不同。实验通过 E-prime1.0 和 SPSS11.5 软 件对数据进行采集和分析，其结果显示以原型范畴理论为指导的确能促进他们的词汇记忆，且 两组的效果相当。 关键词：原型范畴理论、词汇记忆、语义关联网络 An Empirical Study on the English Vocabulary Retention Based on the P。</p><p>2、原型范畴理论,Cherry-W 2012年10月22日,范畴划分的重要性,现实生活 语言学,范畴、范畴化的认识,经典范畴理论 范畴是依据成员的充分必要条件来界定的，特征是二分的，某一认识对象要么属于，要么不属于某一范畴，一个范畴的全部成员共享某些特征。 客观事物不再被当作一个整体，而被视为是可以分解的集合。 二元划分方法（成分分析法）,原型范畴理论 一个范畴不是由其成员共同具备的充分必要条件界定的，而是由集合了范畴成员最多特征的原型和与原型有着不同程度的相似性的其它成员以及模糊不清的边界组成的，即范畴的三个组成要素：原型、。</p>
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