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圆柱齿轮课程设计

0机械设计基础机械设计基础课程设计说明书课程设计说明书题目题目皮带运输机的单级圆柱齿轮减速箱皮带运输机的单级圆柱齿轮减速箱系系别别机械工程系机械工程系班班级级ZZ机械机械131131学学号号20130...机械基础课程设计一级直齿圆柱齿轮减速器 攀枝花学院学生课程设计(论文)题目。

圆柱齿轮课程设计Tag内容描述:<p>1、机械设计课程设计课程名称: 机械设计课程设计题目名称: 圆锥-圆柱齿轮减速器学 院: 机械工程学院专业班级: 机械设计制造及其自动化姓 名: 指导教师: 目录一、设计任务书3二、选择电动机3三、计算传动装置的运动和动。</p><p>2、一级圆柱齿轮减速器课程设计(机械设计基础)说明书设计项目:一级圆柱齿轮减速器课程设计班级:ZJ0907组号:5姓名:杨江龙开始日期:2011.6.1完成日期: 2011.6.6目 录1. 任务书2. 电动机的选择3. 传动装置总传动比计算并分配传动比4. 传动装置的运动参数和动力参数计算5. 齿轮传。</p><p>3、课程设计说明书 圆锥圆柱齿轮减速器 课程名称 基于PRO E的二级齿轮减速器三维实体创新设计 学生学号 专业班级 学生姓名 学生成绩 指导老师 课题工作时间 2013 1 6到2012 1 9 1 课题的内容和任务要求 1 内容 在参观机械相关实验室的基础上 查阅相关资料 完成选题 各组分开拆装 测绘 形成草图 上机进行三维造型及装配 并对现有产品进行改良造型及装配 最后编写设计说明书 2 任务。</p><p>4、机械课程设计报告书课程设计任务书课程设计的性质和目的:机械设计课程设计是为机械类专业和进机械类专业的学生把学过的各学科的理论较全面地综合应用到实际工程中去,力求从课程内容上、从分析问题和解决问题的方法上,从设计思想上培养我们的工程设计能力,课程设计有以下几个方面的主要目的和要求:1.培养综合运动机械设计课程和其他先修课程的基础理论和基础知识,以及结合生产实践分析和解决工程实际问题的能力使所学的知识得以融会贯通,调协应用。2.通过课程设计,学习和掌握一般机械设计的程序和方法,树立正确的工程设计的思想,。</p><p>5、机械设计课程设计 计算说明书 机械设计课程设计 计算说明书 设计题目 圆锥圆柱齿轮减速器 制 造 学院 机械0908班 学号 20097143 设计者 蒋经政 指导老师 龚伟 2011年12月29日 西南科技大学 目录 1 题目及总体分析 3 2 各主要部件选择 3 3 选择电动机 4 4 分配传动比 4 5 传动系统的运动和动力参数计算 5 6 设计高速级齿轮 6 7 设计低速级齿轮 10 8。</p><p>6、计算与说明 I I选择电动机的类型和结构选择电动机的类型和结构 1 1选择电动机的类型选择电动机的类型 因为装置的载荷平稳,单向连续长期工作,因此可选用 Y 型闭式笼型 三相异步电动机,电压为 380V。该电机工作可靠,维护容易,价格低 廉, 、配调速装置,可提高起动性能。 2 2确定电动机功率确定电动机功率 主要结果 一、设计方案分析一、设计方案分析 (1)根据带式运输机工作类型,选取工作机效率。</p><p>7、课程设计说明书 1 一、 机械设计课程设计任务书 1. 设计题目 设计用于带式运输机上的同轴式圆柱齿轮减速器。其传动简图如下: 1 电动机 2 V 带传动 3 减速器 4 联轴器 5 卷筒 6 运输带 2. 已知数据 运输机工作轴转矩 T=1000 ( ) 运输带工作速度 V=0.7 ( ) 卷筒直径 D=400 (mm) 卷筒效率 (包括卷筒与轴承的功率损失) 工作年限 10 年, 每日工作 2 班 运输带速度允许误差为 3. 工作条件: 连续单向运转,有轻微振动,灰尘较多,小批量生产。 4. 设计工作量 1 减速器装配图一张 2 零件工作图 13 张 3 设计计算说明书一份 指导教师。</p>
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