原子的构成学案无答案

原子的构成学案无答案Tag内容描述：<p>1、第二单元 探索水世界 第三节 原子的构成 课标要求 认识原子的构成 对 原子不显电性 的理解 知道原子的实际质量和相对原子质量的关系 内容和学情分析 本课题包括 原子的构成 相对原子质量 两部分内容 此前 学生已经。</p><p>2、江苏省南京市第三初级中学九年级化学 课题一 原子的构成学案 人教新课标版 复习回顾 1 在化学变化中 分子可以 原子 而原子 2 原子是化学变化中的 一 原子的构成 核外 每个 带一个单位的 电荷 原 子 每个 带一个单位。</p><p>3、课题2原子的构成 一 学习目标 1 知道原子是由质子 中子和电子构成的 2 理解原子不显电性的原因 3 初步了解相对原子质量的概念 学会查相对原子质量表 重点 原子的构成 相对原子质量 难点 核电荷数 核内质子数和核外。</p><p>4、第四单元 物质构成的奥秘 课题1 原子的构成 学习 目标 1 知识与技能 1 了解原子是由质子 中子和电子构成的 2 初步了解相对原子质量的概念 并会查相对原子质量表 2 过程与方法 1 充分发挥学生的空间想象力 2 学习运。</p><p>5、物质构成的奥秘 学习目标 1 了解原子是由质子 中子和电子构成的 2 初步了解相对原子质量的概念 3 了解世界的物质性和物质的可分性 进行辩证唯物主义教育 重点 原子的构成 相对原子质量 难点 对 原子不显电性 的理解。</p><p>6、课题2原子的构成一、学习目标1、知道原子是由质子、中子和电子构成的。2、理解原子不显电性的原因。3、初步了解相对原子质量的概念，学会查相对原子质量表。重点：原子的构成，相对原子质量难点：核电荷数、核内质子数和核外电子数的关系，相对原子质量概念的形成。二、课堂导入1、分子与原子的本质区别是什么？2、原子是不是在任何情况下都是不可分割的实心小球呢？如果不。</p><p>7、第三节 原子的构成学习目标：1. 了解原子结构发现的历史，能根据卢瑟福的实验现象认识原子的结构，知道核电荷数、质子数和核外电子数的关系；2. 了解原子结构示意图的含义，能利用原子结构示意图表示电子在原子核外的分层排布，了解元素的化学性质与核外电子数的关系；3. 知道离子也是构成物质的一种基本粒子，了解离子与原子的区别与联系；4. 认识元素周期表，能利用元素周期表查找相关信息。</p><p>8、原子的构成1课标与教材分析：“原子的构成”这一节的主要内容是认识原子的结构和相对原子质量，第一课时主要是原子的结构和电子的知识。小结时重点应放在原子、分子的主要区别上，也就是看两种微粒在化学反应里能否再分，可以采取总结、对比、讨论的方法促进理解。在上一节的学习中，学生已经掌握了有关化合反应、分解反应的概念，这是引导学生从分子认识原子的十分有效的基础知识。通过物质的分解反应可以从宏观上。</p><p>9、课题1 原子的构成【学习目标】1 能说出原子的构成粒子及电性，并在此基础上能通过分析、推理得出原子不显电性的原因及核电荷数与核内质子数、核外电子数的关系。2 了解相对原子质量的定义，会查阅元素的相对原子质量，理解相对原子质量与质子数、中子数的关系。3 体会世界的物质性、物质的可分性。4 逐步提高抽象思维的能力、想象力和分析、推理能力。【课前预习】通过预习完成。</p><p>10、第四单元 物质构成的奥秘课题1 原子的构成学习目标1知识与技能(1)了解原子是由质子、中子和电子构成的。(2)初步了解相对原子质量的概念，并会查相对原子质量表。2过程与方法(1)充分发挥学生的空间想象力。(2)学习运用对比、归纳的方法在微观世界和宏观世界之间架起一座桥梁。重点1原子的构成。2相对原子质量。难点1核电荷数、核内质子。</p><p>11、第二单元 探索水世界 第三节 原子的构成 课标要求：认识原子的构成，对“原子不显电性”的理解，知道原子的实际质量和相对原子质量的关系。内容和学情分析：本课题包括“原子的构成”、“相对原子质量”两部分内容。此前，学生已经学习了分子、原子的概念，初步探索了物质构成的奥秘，但他们并不满足，还想知道原子是否可以再分?原子的质量有多大?等等。本课题学习原子的构成，就是回答这些问题的。</p><p>12、课题一原子的构成学案 （家庭预习：P70-P71；10分钟）预习目标：1、了解原子是由质子、中子和电子构成的。2、初步了解相对原子质量的概念，并学会查相对原子质量表。 3、了解原子的实际质量和相对原子质量的意义。4、逐步提高抽象思维的能力、想象力和分析、推理能力预习重点：1、原子的构成 2、相对原子质量预习难点：1、构成原子的各粒子之间的关系。2、相对原。</p><p>13、江苏省南京市第三初级中学九年级生化课题一原子的构成学案人教新课标版 【复习评论】 1 .在化学变化中，分子可以是原子或原子。 2 .原子处于化学变化之中。 一、原子的构成 核外(每单位电荷) 原宿 子(每单位的电荷) (不带电) 【总结1】等量关系式：= 【讨论】读课本53页表3-1的几个原子的构成，可以得到什么样的信息？ 【总结2】1 . 2. 3. 4. 【随堂练习】评价手册第30页第2。</p><p>14、第三节 原子的构成 第1课时 原子的构成和原子中的电子 总第5课时 学习目标 1 认识原子的组成及核电荷数 质子数和核外电子数的关系 2 了解原子 分子和离子的异同点和相互关系 会用原子和分子的观点说明化学反应的发。</p>