阅读与鉴赏

阅读与鉴赏Tag内容描述：<p>1、文学作品阅读题独立宣言龙应台安德烈：你昨天的话是这么说的：“MM，你跟我说话的语气跟方式，还是把我当十四岁的小孩看待，你完全无法理解我是个二十一岁的成人。你给我足够的自由，是的，但是你知道吗？你一边给，一边觉得那是你的授权或施予，你并不觉得那是我本来就有的天生的权利！你到今天都没法明白：你的儿子不是你的儿子，他是一个完全独立于你的别人！”安德烈，那一刻就是儿子在向母亲做斩钉截铁的独立宣言，我没办法应付这局面，譬如你站在沙滩上，突然一个浪头，天一样高，眼睁睁看着它扑下来，你其实不知道躲到哪里去，反正。</p><p>2、一、思想情感归纳思想内容示例忧国伤时（忧国诗）1反映社会的黑暗、离乱的痛苦杜甫石壕吏、白居易望月有感2揭露统治者的昏庸腐朽杜牧泊秦淮、王磐朝天子咏喇叭3同情人民的疾苦杜甫茅屋为秋风所破歌、白居易观刈麦4山河沦丧的痛苦，对国家前途和命运的担忧文天祥过零丁洋、杜甫登楼春望、夏完淳别云间、李煜相见欢、陈与义登岳阳楼建功报国（边塞诗）1建功立业的渴望，保家卫国的决心曹操龟虽寿观沧海、苏轼江城子密州出猎、辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之、李贺雁门太守行、王昌龄从军行、陆游十一月四日风雨大作、龚自珍己亥杂诗2报国。</p><p>3、实用类文本阅读互联网安全吗互联网安全吗？李 然如今，人们越来越深地把自己的生活构建在互联网上，我们已离不开网络，但是互联网安全吗？假如世界上所有的互联网都瘫痪了，会发生什么情况？早期的互联网使用者丹尼希里斯曾忧心忡忡地呼吁人们充分考虑互联网崩溃的可能性和后果，“互联网变化之快让人难以想象，只消一小时，一切都可能变得完全不同”。赞成希里斯意见的人大都对互联网的脆弱性感到焦虑。互联网远比我们想象的更“健壮”其实想把整个互联网弄瘫痪并没那么简单，互联网的“结实”程度远比我们想象的要高，这和它本身的结构。</p><p>4、第一节 古诗文积累训练一七年级上下册根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每小题1分，共30分）1__________________，洪波涌起。（曹操观沧海）2日月之行，__________________；星汉灿烂，__________________。（曹操观沧海）3乡书何处达？__________________。（王湾次北固山下）4几处早莺争暖树，__________________。（白居易钱塘湖春行）5__________________，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）6夕阳西下，__________________。__________________（马致远天净沙秋思）7__________________，志在千里。_________________。</p><p>5、考点五示例义重情深的恩赐（2015襄阳市）从维熙炎夏七月，年过八旬的我，冒着似火炎阳，从北京飞往汉水之畔的襄阳；后又从襄阳乘大巴寻觅汉水之源，远行至陕南的汉中和安康。一周的行程虽然大汗淋漓，但“南水北调”的人文情怀，却给我留下无尽的情思。归来后，还演绎了一曲连我自己都难以相信的“童话”，那就是我锈迹斑斑的牙齿，昔日刷牙都无法让它由黑变白回到京城，面对镜子，我惊愕地叫了一声：“啊！五十八年吸烟历史、凝固在牙齿上的黑黄斑痕，怎么一下子变白了？”静思之后，答案终于浮出水面：那就是“南水北调”的汉江之水，对。</p><p>6、四、表达技巧归纳常用表达技巧作用修辞手法比喻形象生动，化抽象为具体，引起联想，耐人寻味拟人形象生动，化静为动，亲切感人，增强表达效果对偶从形式上看，语言简练、整齐对称；从内容上看，凝练含蓄对比和形成鲜明的对比，突出（强调）了夸张增强感染力，有力地突出了双关委婉含蓄地表达出的情感设问引人注意，启发思考表现手法用典含蓄（委婉）地表达了（的想法）比兴引出后文（的内容）互文相邻句中所用的词语相互补充，结合起来表达完整的意思反衬以动衬静，以静衬动，以美景衬哀情，以哀景写乐情，从而烘托了象征借助（事物）象征。</p><p>7、考点八示例（一）丑兵（2014连云港市）莫 言1976年冬天，排里分来了几个山东籍新战士，丑兵王三社就是其中之一。与其他人站在一起，恰似白杨林中生出了一棵歪脖子榆树，白花花的鸡蛋堆里滚出了一个干疤土豆。长得丑，就老老实实的，少出点风头吧，他偏不，他对任何事情都热心得让人厌烦，口齿又不太清楚，常常将我姓郭的“郭”字读成“狗”字，于是我在他嘴里就成了“狗”排长。不久，春节到了。省里的慰问团来部队慰问演出。政治处让我们排派十个公差去当临时服务员。我立即挑选了九个战士，命令他们换上新军装，就在我指指划划地做“战。</p><p>8、考点一示例怯 懦（2014广东省）安宁那一年她到北京读书，父亲跟随她一起北上打工。她从没有去看望过父亲，也无法找到他工作的地方。她只从父亲口中，知道他在一个新开发的工地上，做风餐露宿的民工，每个月领了钱，便会定时打到她卡上。她也曾想过去找他，像别的同学那样，领着他到学校四处转转，哪怕，只是在食堂里吃一顿简单的饭。但北京那么大，去任何一个地方，似乎都需要在公交地铁上辗转换乘，她想，或许他们彼此，在北京很难会有见面的机会。她知道自己心里，其实并不希望父亲能来看她。她羡慕常能收到父母包裹或是电话的舍友，看。</p><p>9、二、哲理句归纳诗句哲理1海日生残夜，江春入旧年。（王湾次北固山下）新事物脱胎于旧事物解体之时。 2会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫望岳）说明站得高望得远的道理。蕴含要有藐视和压倒一切困难的雄心和气概，才能有所作为的人生哲理。3山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游游山西村）常用来形容进入一个别有天地的境界，或比喻困境中蕴含着希望，只要锲而不舍，就可以绝处逢生。表达了作者积极乐观、不畏困难的精神。4沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）说明新事物必将取代旧事物。5雄兔脚扑朔，雌兔。</p><p>10、考点二 示例多彩陶碗（2016杭州市）（改编）新加坡尤 今莫斯塔尔有个古色古香的老桥区，区内有奈街，五光十色，风情万种。这天，明艳的阳光泼洒在身上，像金色的香槟酒。我和女儿，怀着满满的欢喜，慢慢逛，细细看。丝绸、铜雕、银器、木雕，都是精品。逛着逛着，女儿突然驻足，炯炯的目光里，有一见钟情的狂热。那家店铺，琳琅满目地摆着多彩陶碗。每一只碗都有着截然不同的设计，像是一幅幅圆圆地卷放着的抽象画，五彩斑斓。我在碗里听到了音乐，我在碗里看到了故事；我和女儿，一起落入了一个充满童话色彩的神秘王国里。女儿痴痴地看，。</p><p>11、三、用典句归纳诗句典故在诗中的意思和作用1怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） 闻笛赋指西晋向秀所作的思旧赋。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康因不满司马氏集团而被杀，向秀经过嵇康故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是作思旧赋。烂柯人指晋人王质。王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，手中的斧把已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年。诗人借这两个典故说自己在外二十三年，如今回来，恍如隔世，觉得人事全非，不再是旧日的光景了。许多老朋友都已去世，只能徒然地吟诵“闻笛。</p><p>12、热点题源,第3章 论述类文章阅读,关于哲学探索,提升网络游戏的文化含量,中华之“道”对世界的启迪意义,看与被看,伪创新会毁了“互联网”,内容索引,1 关于哲学探索,古希腊哲学家亚里士多德说，哲学起源于好奇，人。</p><p>13、二、实用类文本阅读:新闻、传记、科普【考点解读】理解重要概念和重要句子在文中的意思筛选和整合重要信息,归纳内容要点把握观点与材料之间的联系,理解文章的逻辑,分析文章结构分析、概括和评价文本的思想内容和作者。</p><p>14、第二部分阅读与鉴赏,第1章阅读浅易的古代诗文(三)理解与现代汉语不同的句式和用法【考点解读】“理解与现代汉语不同的句式和用法”,该考点能力层级为B级,理解层级。“理解与现代汉语不同的句式和用法”,是指能根据具。</p><p>15、第二部分阅读与鉴赏,第1章阅读浅易的古代诗文一、文言文阅读【真题呈现】阅读下面的文言文,完成1215题。朱竹君先生,名筠,大兴人,字美叔,又字竹君,与其弟石君珪,少皆以能文有名。先生中乾隆十九年进士,授编修,进至。</p><p>16、第二部分阅读与鉴赏,二、古代诗歌鉴赏【考点解读】“鉴赏作品的形象、语言和表达技巧”,该考点能力层级为D级,鉴赏评价层级。鉴赏古代诗歌,主要从三个方面把握:感受诗歌的形象,品味诗歌的语言,分析诗歌的表达技巧。。</p><p>17、第二部分阅读与鉴赏,第2章阅读论述类、实用类、文学类文本一、论述类文本阅读【真题呈现】阅读下面的文字,完成1820题。有人说达尔文经常被挑战,达尔文自己怎么看?达尔文是一个很严谨的科学家,他的物种起源理论。</p><p>18、第二部分阅读与鉴赏,(五)筛选文中的信息,归纳内容要点,概括中心意思【考点解读】“筛选文中的信息,归纳内容要点,概括中心意思”,该考点能力层级为C级,分析综合层级。就文言阅读而言,“分析综合”能力,包括筛选文中的。</p>