粤教版必修

粤教版必修Tag内容描述：<p>1、琵琶行（并序）教学设计教学目标：1 感受“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的悲剧美；2 感知诗中音乐描写的美好意境，体会叙事诗的抒情艺术。3 了解相关的文学常识和语言知识。教学重、难点：鉴赏音乐描写，实现与诗中人物的情感沟通教学设想：诗歌教学的方法应来源于对诗歌本质的理解。从创作的角度说，诗歌是个人情绪的瞬间爆发；对读者来说，感受到的却是人类的爱与恨、美与。</p><p>2、广东省中山市古镇高级中学高中语文 第9课记梁任公先生的一次演讲导学案 粤教版必修1（1）学习叙事中表现人物的方法，重点剖析第四段和第八段。（2）适当补充课外资料，如箜篌引和桃花扇原文，激起学生想象的情感，更好的体会人物讲演时的形象，更好的体会人物讲演时的形象和性格。（3）从课外搜集梁启超事迹，全面了解他的人格魅力。2.能力目标： 培养分析能力，语言表达能力，搜集信息。</p><p>3、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。章末综合测评(二)(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(本题共10小题，每小题6分在每小题给出的四个选项中，第17题只有一项符合题目要求，第810题有多项符合题目要求全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分)1(2016长沙高一检测)对于物体做匀速圆周运动，下列说法中正确的是()A其转速与角速度成反比，其周期与角速度成正比B运动。</p><p>4、知 识 点 一 知 识 点 二 学 业 分 层 测 评 竖 直 下 抛 运 动 重力 竖直向下 重力 直线运动 初速度为v0自由 落体运动 竖 直 上 抛 运 动 向上重力 竖直向上 重力 直线运动 相等 相反。</p><p>5、zhuyi xiojnli m qio cu xi xin hn un ln 难堪 勘测 和蔼 暮霭 宵夜 云霄 亭榭 凋谢 憔悴 樵夫 向东 像灰一样 像烟一样 向北 设帐幕 吃饭 凄凉急切地鸣叫 多情的人 指英雄的流风余韵 b.指有才学而不拘礼法。c.指跟男女间情爱有关的 专指长江 泛指大河 a.有功绩而又有文采的。 今宵酒醒何处？ 杨柳岸晓风残月。 惊涛拍岸，卷起千堆雪。 梧桐更兼细雨 到黄昏点点滴滴 风流总被 雨打风吹去 气吞万里如虎。 金戈铁马 雨霖铃 课堂小结 一、结构图解 离别之前勾勒环境 离别之时描写情态 离别之后刻画心理 伤离别 念 奴 娇 赤 壁 怀 古 上阕 咏 。</p><p>6、杂文是文艺性的议论文。直接而迅 速地反映社会事变；以短小活泼、锋利 隽永为特点。内容广泛，形式多样，有 关社会生活，文化动态，以及政治事变 的杂感、杂谈、杂论、随笔都可以归入 这类。中国自战国时代以来诸子百家的 著述中就多有这一类的文章。“五四”以 后，以鲁迅为代表的革命作家，针对时 弊，痛下针砭，广泛地运用杂文。 杂文的特点 鲁 迅 拿来主义 图片一 紫禁城 图片二 圆明园废墟 图片三 鸦片烟枪 利用工具书注音解词： 自诩(x)：自夸。诩，说大话。 冠冕(min)蹩(bi)进；躲躲闪闪地走进。 国粹(cu)：原指国家文化中的精华，。</p><p>7、广东省揭阳第三中学高中语文访李政道博士教案 粤教版必修5课题访李政道博士课型扩展阅读教学目标【知识与技能】一、掌握访谈三要素及常用的提问方式。 二、学习访谈的技巧和访谈的一些基本知识。 【情感态度和价值观目标】 一、真正认识科学和正确面对科学。 二、认识追求真理的科学研究是美丽的和令人激动的，绝不是乏味和艰涩的道理。 三、分析李政道谈话中表现。</p><p>8、冰心：巴金这个人【链接阅读】一、诗词赏析：中国古代诗人们的友情赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。 简析李白游泾县桃花潭时，在村民汪伦家做客。临走时，汪伦来送行，于是李白写这首诗留别。诗中表达了李白对汪伦这个普通村民的深厚情谊。 前两句叙事：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。”李白将要乘舟离。</p><p>9、广东省揭阳第三中学高中语文长亭送别教案 粤教版必修5课题长亭送别课型品读课教学目标品味鉴赏曲词语言艺术把握崔莺莺的艺术形象重点难点重点:引导学生品味曲词语言艺术难点: 品味情景交融的艺术境界。教具准备多媒体课件、常规教具课时安排二课时教学过程与教学内容教学方法、教学手段与学法、学情教学过程一、 导入。</p><p>10、韩韩 愈愈 师师 说说 作者介绍 字退之，著名文学家 、哲学家、古文运动 的倡导者。祖籍河北 昌黎，后人称其为“ 韩昌黎”，后世又称 他为韩文公。他幼年 贫穷，刻苦自学，25 岁中进士，后任国子 监祭酒、吏部侍郎等 职，中间几度被贬。 韩愈（768824） 是以复古为名的文风改革运动， 韩愈和柳宗元一起提出“文以载道”、“ 文道结合”的观点，主张学习先秦、两 汉“言之有物”、“言贵创新”的优秀散 文，坚决摒弃只讲形式不重内容华而 不实的文风。奠定了唐宋实用散文的 基础。由于他对古文的倡导，苏轼称 他“文起八代之衰”，明人列他。</p><p>11、温馨晨读篇自主学习篇活页规范训练合作探究篇审美写作篇 雷雨（节选） 哲思短章 杂草与花园 杰克伦敦写出马丁伊登后，声名鹊起，财源滚滚， 不仅在加利福尼亚州建了别墅，而且在大西洋海滨购置了豪 华游艇。然而拥有这一切之后，厌倦、空虚、落寞和无聊也 接踵而至，最后他被这些给弄疯了。 温馨晨读篇自主学习篇活页规范训练合作探究篇审美写作篇 1916年开枪自杀在自己的大别墅里。法捷耶夫29岁时 就登上了苏联文坛，并以青年近卫军一书坐上苏联作 协主席的交椅。然而，自此以后，他再没有写出一篇小说 ，因为他忙着出访、开会、作报告去。</p><p>12、课题：离骚（第1课时）【学习目标】1、 了解屈原生平，了解浪漫主义诗歌传统的特征。 2、 反复诵读，抓住关键词语,疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。3、 通过鉴赏重要语句，让学生理解并感受诗中作者的爱国忧民情感及追求理想九死不悔的精神。【学习重点与难点】重点： 1、了解屈原生平及楚辞的一般特点。 2、疏通语句，分析表达的思想感情。 3。</p><p>13、劝学教案1教学目标： 1、 了解荀况及其主张。 2、 了解本文的条理性及运用大量比喻把抽象的道理说得具体、明白、生动的写法。 3、 了解荀况对于学习的意义、作用、态度等的论述，认识学习的重要性和学习必要，须专心致志、坚持不懈的道理。 4、 理解几个文言虚词和通假字的用法。教学重点、难点： 1、 重点： 第一、三两自然段的教学。 2、 难点：以生动、通俗的比喻为论据。</p><p>14、华罗庚教案一. 教学目标：1. 引导学生了解华罗庚的生活经历，思考华罗庚的生命价值，从中汲取人生的教益2. 把握本篇传记在组织材料和语言上的特点，以便在写作中借鉴和运用3. 培养学生分析文学作品的能力二. 教学重、难点1. 重点：（1）引导学生了解华罗庚的生活经历，思考华罗庚的生命价值，从中汲取人生的教益（2）把握本篇传记在组织材料和语言上的特点，以便在写作中借。</p><p>15、19、南朝诗两首一、学习目标1、知识与技能、了解作者，掌握南朝诗的特征。、识记有关实词、名句。2、过程与方法、品味诗歌语言的凝练、含蓄与优美。、揣摩诗歌的思想内容与作者的写作意图。3、情感、态度与价值观体会诗人复杂的情感，或学习诗人高尚的品格。</p><p>16、温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇 温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇 温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇 温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇 温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇 温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇 温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇 温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇 温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇 gu zh b qio jun jin qi q 恳恳切 开垦垦 分。</p><p>17、15、劝学教学目标： 1、 了解荀况及其主张。 2、 了解本文的条理性及运用大量比喻把抽象的道理说得具体、明白、生动的写法。 3、 了解荀况对于学习的意义、作用、态度等的论述，认识学习的重要性和学习必要，须专心致志、坚不懈的道理。 4、 理解几个文言虚词和通假字的用法。 教学重点、难点： 1、 重点： 第一、三两自然段的教学。 2、 难点：以生动、通俗的比喻为论据。</p><p>18、氓的教案一、教学目标要求 1掌握诗中的难字难音2了解这首诗的思想内容和写作特点3理清诗歌的情节和主题。二、教学重点难点 1掌握氓中的难字字音3识记文中的通假字4氓是一首叙事诗，理清诗歌的叙事情节是个重点。三、教学设想首先，解决诗中的难字难音，再次理清诗的叙事情节，并对诗进行全面理解，让同学们掌握字音，掌握这首叙事诗的内容和情节发展。</p><p>19、广东省佛山市顺德区均安中学高中语文 第四单元声声慢雨霖铃导学案 粤教版必修3【知识链接】李清照是婉约派的代表，她的创作以南渡为界分为前后两个时期。南渡前（前期）多写其悠闲生活，闺怨离愁，词风清丽柔媚；南渡后（后期）多悲叹身世，怀旧悼亡，有的也流露出对中原的怀念，词风情调感伤，凄婉哀怨，形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。作品散失很多。今有漱玉词 李清照集校注辑本传世。。</p><p>20、广东省揭阳第三中学高中语文陈情表教案 粤教版必修5课题陈情表课型讲读课教学目标一、引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情；二、引导学生赏析本文文思缜密，脉络分明，陈情于事、寓理于情的构思艺术和骈散结合形象生动的语言艺术；三、继续指导学生积累常用的文言词语和相关文化常识；重点难点一、本文写法上的特点：融情于事二、李密为什么辞不就职？教具准备。</p>