粤教版必修2语文

粤教版必修2语文Tag内容描述：<p>1、阅读下面的文字，根据要求作文 十七八岁正是多梦的季节，这些梦有对未 来的美好憧憬，有对丰富多彩生活的渴望 ，也有对某一方面发明创造的“异想天开 ”这些梦都是美好的，它表现了一个中 学生对生活的独特感受。 请以“梦想”为话题，写一篇不少于800字的 文章，要求：题目自拟，文体不限 丰子恺 丰子恺先生简略 丰子恺（1898-1975）名仁，号子恺，浙江桐乡人。现代 画家、文学家、艺术教育家。早年曾从李叔同学习绘画、音 乐，深受其佛学思想影响。丰子恺是我国新文化运动的启蒙 者之一，著有子恺漫画、 子恺画集、缘缘堂随笔 、 车厢社。</p><p>2、1 1 我的母亲 教案 粤教版必修2 老舍 教学目标 1 品味老舍自然朴实的语言 体会从生动的细节中流露出的母爱 2 体会作者对母亲的热爱 感激 怀念 愧疚等情感 3 通过探讨母亲对作者的 生命教育 反省自身 树立正确的亲情。</p><p>3、认认 识识 自自 我我 教学要求 在一种和谐 宽松的环境中让学生自我展示个性 理想等 教学重难点 教学重点 通过活动的设计 引导学生积极参与语文活动 教学难点 把活动与学习有机地结合起来 培养学生良好的学习习惯 教学时间 二课时 第一课时 教学内容 引导学生进行自我介绍 教学过程 一 新课导入 同学们 很高兴见到大家 面对新的学年 新的环境 新的历程 新的挑战 此时此刻的我 内心 十分激动 从今天。</p><p>4、2 5 1 死水 1教学设计 粤教版必修2 学习目标 1 知识与能力 咀嚼诗歌的语言 把握死水的意象及其象征意义 了解反讽手法 2 过程与方法 提高读诗的能力 了解闻一多三美的主张 品味 死水 的象征意义 3 情感 态度与价值观。</p><p>5、4 15 离骚 节选 教案 粤教版必修1 教学目标 1 了解屈原的生平 感知其高贵的个人品质和忠君爱国的思想 2 了解 骚体诗 的形式特点 抓住关键词语 疏通诗句 培养学生初步鉴赏 评价古诗文的能力 3 了解浪漫主义诗歌传统的。</p><p>6、2.7.2雨巷1教案（粤教版必修2）.一、导入同学们，我们都学过这样一首诗：“清明时节雨纷纷”诗人断魂的情感延续千年，而七十年前，又有一位诗人，走在漠漠轻寒里的江南，依然是微雨纷纷，二十四桥揉碎在水波里，足音轻袅，一把油纸伞飘然在轻柔安稳的小巷，身后翩跹的落花，撒落了一地忧伤这位诗人就是戴望舒,这份意境,就是雨巷，今天，就让我们一同走进那个“子规声里雨如烟”的江南雨巷。</p><p>7、语文 4 15 赤壁赋 学案 粤教版必修2 课前自主 走进作者 杜牧 公元803 852 字牧之 唐京兆万年 现在陕西省西安市 人 晚年居长安城南樊川别墅 后世因称之 杜紫微 杜樊川 祖父杜佑 曾官至宰相 西晋杜预 是他的十六世祖。</p><p>8、1 鱼书鱼书 教案教案 教材简析 鱼书 从日常生活中亲人朋友间的书信往返入手 谈书信往返对于人类社会交际和情感 交流的重要性 作者从现代城市环境对人的生活习惯的改变谈起 由自己近期的疏于写信 朋友来信的稀少 想到友谊的重要 古往今来 多少扣人心弦的故事 都建立在无垢的 友谊之上 伟大的人格 崇高的友情 是人生中 一盏明灯 进而说到书信的往返正是 友谊的一种证明 接着作者从写信和读信两个方面 写出书。</p><p>9、霞教案教学目标1、熟悉作品和涉及的作者的生平、代表作。2、结合语境，揣摩词语、句子的含义及表达效果。3、品读并能正确理解和评价作者在作品中蕴含的丰富的情感内容。重点、难点1、揣摩、分析文章优美绝妙的语言。2、领悟人类情感之美，陶冶性情，提高审美能力。教学思路1、主体学习（学生自主阅读、体会），在阅读中整体把握散文的艺术和优美的语言运用。2、探。</p><p>10、钱钟书,窗,高一语文第一册 第一单元,钱 钟 书,(1910-1998),现代文学研究家、作家，字默存，号槐聚，曾用笔名中书君，江苏无锡人。自幼受到传统经史方面的教育，为他以后深入研究中国的史学、哲学、文学经典，同时不间断地对西方新旧文化、哲学、心理学等的阅读和研究打下了坚实的基础。无论他的小说或散文，都具有机智隽永的特点，特别是他的讽刺性长篇小说围城，更是能够显示他的独特的风格：才情横溢,妙喻连。</p><p>11、过秦论学案 一、学习目标： 1.理解并积累文言实词、虚词和句式。 2.了解作者反对暴政、提倡仁政的政治主张。 3.培养科学的正确的历史观和独立判断能力。 二、难重点： 1.归纳掌握“制”“之”“利”“固”“遗。</p><p>12、用心 爱心 专心1 论毅力 节选 论毅力 节选 梁启超梁启超 教学目标 1 辨识常见文言实词 虚词在特定的语言环境中的含义和用法 2 把握本文的中心论点 理解文中正反对举的说理方法 教学重 难点 说理方法及中心的把握 授课时间 一课时 教学过程 一 导入 少年强则国强 少年弱则国弱 这是近代政治家 学者梁启超先生语重心长的话 他把振兴国家的重任寄托在少年身上 还为此写了很多劝戒文章 这节课学习他的。</p><p>13、用心 爱心 专心1 忆秦娥忆秦娥 娄山关娄山关 全词赏析 这首词以悲壮凝重的笔调描绘了遵义会议后红军胜利跨越娄山关的壮举 抒写了红军 战士不畏艰险的坚强意志 思想深远 气象壮阔 意境雄浑 上片写向娄山关进军途中的情景 西风烈 长空雁叫霜晨月 勾勒了云贵高原的 冬日的典型环境 肃杀的西风 迷茫的长空 凄厉的雁声 寒冷的霜华 斜挂的残月等诸 多景观相互组合 创造了一个悲壮 苍凉的背景 不仅点明了进军途。</p><p>14、赤壁赋 苏轼 一 学习目标 一 学习本文写景与抒情 议论紧密结合的写法 二 体会本文语言精练 优美的特点 苏轼 1037 1101 字子瞻 自号东坡居士 北宋四川眉山人 官至翰林侍读学士 礼部尚书 书 文 诗 词 画 俱成大家 他和他的父亲苏洵 弟弟苏辙均以诗文称著于世 世称 三苏 三苏 和唐代的韩愈 柳宗元及同时代的王安石 欧阳修 曾巩一起 被称为 唐宋八大家 文 诗 词 书画 唐宋八大家 苏。</p><p>15、鱼书 的由来 饮马长城窟行 青青河畔草 绵绵思远道 远道不可思 宿昔梦见之 梦见在我傍 忽觉在他乡 他乡各异县 展转不相见 枯桑知天风 海水知天寒 入门各自媚 谁肯相为言 客从远方来 遗我双鲤鱼 呼儿烹鲤鱼 中有尺素书 长跪读素书 书中竟何如 上言加餐食 下言长相忆 清宋凌云 偶成天外鱼书绝 征人岂念家 可怜小儿女 夜夜看灯花 鱼书欲寄何由达 山长水远处处同 宋晏殊 鱼书 柯灵 柯灵 1909。</p><p>16、语文粤教版必修1教案 12 我与地坛 教学目标 1 了解作者残疾后在地坛的启示下对生命产生新理解 新感悟的历程 2 理解母爱的深沉伟大和孩子痛悔 3 品味文章深沉绵密的语言特色 教学重点 难点 1 体会作者笔下地坛宁静肃。</p>