粤教版高一物理

粤教版高一物理Tag内容描述：<p>1、课时训练13力的等效和替代基础夯实1.如图所示,日光灯管用两悬绳吊在天花板上,设两悬绳的拉力分别为F1、F2,其合力为F,则关于灯管受力的说法中正确的是()A.灯管只受F1和F2的作用B.灯管受F1、F2和F的共同作用C.灯管受F1、F2、F和重力的共同作用D.灯管受F1、F2和重力的共同作用答案D解析灯管受两悬绳的拉力F1、F2作用,同时还受自身的重力作用而处于平衡状态,所以选项D正确.F1、F2的合力F只是在效果上与F1和F2共同作用的效果相同,在受力分析中不能与F1、F2同时出现.2.在做“互成角度的两个力的合成”实验时,以下说法正确的有()A.用两只弹簧测力。</p><p>2、课时训练6用图象描述直线运动基础夯实1.右图是A、B两个质点做直线运动的位移时间图象,则()A.在运动过程中,A质点总比B质点运动得快B.当t=t1时,两质点的位移相同C.当t=t1时,两质点的速度相等D.当t=t1时,A、B两质点的加速度都大于零答案A解析A质点的s-t图线的斜率大,表示A质点运动的速度大,A质点运动得快,A对;s-t图线的交点表示A、B两质点相遇,故当t=t1时,两质点的位置相同,但位移不相同,B、C错;A、B两质点均做匀速直线运动,二者加速度均为零,D错.2.右图是一辆汽车做直线运动的s-t图象,对于相对应的线段所表示的运动,下列说法不正确的是()A.A。</p><p>3、第七节 力学单位 目标导航预习导引 目标导航预习导引 一、单位制的意义 1.单位制是由基本单位和导出单位所组成的一系列完整的单位 体制. 2.基本单位是可以任意选定的,导出单位则是由定义方程式与比 例系数确定的. 二、国际单 位制中的力学单位 1.国际单位制由7个基本单位、2个辅助单位和19个具有专门名 称的导出单位组成. 2.在国际单位制中,与力学有关的基本单位有三个:长度单位 米(m)、质量单位千克(kg)和时间单位秒(s).其他与 力学有关的物理量单位,都可以由这三个基本单位导出. 目标导航预习导引 秦始皇扫平六国,建立了中国历史上第一。</p><p>4、第一节 探究自由落体运动 目标导航预习导引 目标导航预习导引二一 一、落体运动的思考 1.亚里士多德认为:重的物体比轻的物体下落得快. 2.伽利略对落体现象进行研究后得出:物体下落过程中的运动情 况与物体的质量无关. 如果宇航员在月球上某一高度同时释放一片羽毛和一个玻璃球, 谁先落地呢? 提示:同时落地. 目标导航二一预习导引 二、记录 自由落体运动轨 迹 1.物体仅在重力的作用下,从静止开始下落的运动,叫做自由落体 运动. 2.实验与研究 由纸带上记录的运动信息分析可知,自由落体运动是一种初速度 为零的匀加速直线运动. 2018年4月2日8。</p><p>5、第二节 自由落体运动规律 目标导航预习导引 目标导航预习导引二一 一、自由落体运动的猜想和验证 1.猜想:自由落体运动是匀变速直线运动. 2.验证:根据打点计时器打出的纸带,一是利用测量得到的位移 和时间数据,求出自由落体运动在各段的加速度,看是否相等来验 证;二是利用测量得到的位移和时间数据,求出自由落体运动的瞬 时速度,作出速度图象加以验证. 你还知道有哪些方法可以用来探究自由落体运动的规律? 提示:凡是可以直接得到时间和位移关系(速度)的方法都可以, 如打点计时器、光电计时器、频闪照相等. 目标导航二一预习导引 二、自由落。</p><p>6、课时训练13力的等效和替代基础夯实1.如图所示,日光灯管用两悬绳吊在天花板上,设两悬绳的拉力分别为F1、F2,其合力为F,则关于灯管受力的说法中正确的是()A.灯管只受F1和F2的作用B.灯管受F1、F2和F的共同作用C.灯管受F1、F2、F和重力的共同作用D.灯管受F1、F2和重力的共同作用答案D解析灯管受两悬绳的拉力F1、F2作用,同时还受自身的重力作用而处于平衡状态,所以选项D正确.F1、F2的合力F只是在效果上与F1和F2共同作用的效果相同,在受力分析中不能与F1、F2同时出现.2.在做“互成角度的两个力的合成”实验时,以下说法正确的有()A.用两只弹簧测力。</p><p>7、高一知识点小结（内部资料不得.）力与平衡一、 三个基本力1、重力：是由于地球的吸引而使物体受到的力，不等于万有引力，是万有引力的一个分力。大小：G = mg，g是重力加速度，方向：是矢量，方向竖直向下。2、弹力：发生形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用叫做弹力。产生条件：直接接触、相互挤压。方向：与形变方向相反，作用在迫使这个物体形变的那个物体上。绳的拉力沿着绳而指向绳收缩的方向，压力和支持力都是弹力，方向都垂直于物体的接触面。弹簧弹力的大小：在弹性限度内有F=kx，x为形变量，k由弹簧本身性。</p><p>8、总复习答疑1 如何判断弹力、摩擦力方向？（1）弹力的方向：物体受到弹力的方向与自身形变方向相同物体的弹力方向总是指向物体恢复原来形状的方向(2) 摩擦力的方向：与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反（对于不好判断的静摩擦力的方向常常用“假设法”假设接触面是光滑的来判断）2 如何进行受力分析？(1) 确定所研究的物体，然后找出周围有哪些物体对它产生作用。(2) 要养成按步骤分析的习惯：A. 先画重力作用点画在物体重心。B. 再画接触力（弹力和摩擦力）绕研究对象逆时针或顺时针观察一周，看对象跟其他物体有几个接触点（面），。</p><p>9、第三节 力的等效和替代,目标导航,预习导引,目标导航,预习导引,二,三,一,四,一、共点力 如果几个力都作用在物体的同一点上,或者几个力的作用线相交于同一点,这几个力就称为共点力.,目标导航,二,三,一,四,预习导引,二、力的等效 在马德堡半球实验中,一头大象的拉力与八匹马的拉力是等效的.,目标导航,二,三,一,四,预习导引,三、力的替代 1.如果一个力的作用效果与另外几个力的共同作用效果相同,那么这个力与另外几个力等效或可以相互替代,这个力称为另外几个力的合力,另外几个力称为这个力的分力. 2.在物理学中,通常从作用效果相同这一观点出。</p><p>10、模块综合试卷,(时间：90分钟 满分：100分),一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分.17题为单项选择题，812题为多项选择题.全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选和不选的得0分) 1.(2018德州市期末)比值定义法，就是在定义一个物理量的时候采取比值的形式定义.下列不属于比值定义法的是,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,2.(2018济宁市高一下期末)如图1所示，在两个等量异种点电荷的电场有1、2、3、4、5、6各点，其中1、2之间的距离与2、3之间的距离相等，2、5之间的距离与2、6之间的距离相等，2位于两电荷连线的中点，。</p><p>11、综 合 测 试 （测试时间90分钟，满分100分）一、选择题（8个小题，每小题4分，共32分。每小题只有一个正确答案）1.蹦级是一种极限体育项目，可以锻炼人的胆量和意志。运动员从高处跳下，弹性绳被拉展前做自由落体运动，弹性绳被拉展后在弹性绳的缓冲作用下，运动员下落一定高度后速度减为零。在这下降的全过程中，下列说法中正确的是 A.弹性绳拉展前运动员处于失重状态，弹性绳拉展后运动员处于超重状态B.弹性绳拉展后运动员先处于失重状态，后处于超重状态C.弹性绳拉展后运动员先处于超重状态，后处于失重状态D.运动员一直处于失重状态 。</p><p>12、课时训练12 研究摩擦力 基础夯实 1.关于摩擦力,下列说法正确的是( ) A.作用在运动物体上的摩擦力一定是滑动摩擦力 B.两个物体相互挤压且发生相对运动,相对速度越小,摩擦力也越小 C.两个没有相对运动的物体之间也可。</p><p>13、课时训练1 认识运动 基础夯实 1.下列运动的研究对象中,能看成质点的是( ) A.研究跳水运动员入水时减小水花的方法 B.研究10 000米长跑时运动员的速度 C.研究火车进站时的速度和停靠位置 D.研究体操运动员的优美舞姿。</p><p>14、高一物理第一章和第二章知识要点： 一、 匀变速直线运动公式梳理： 速度公式： （自由落体） 位移公式： （自由落体） 速位公式： （自由落体） 推论公式： （自由落体） 注意：对所有匀变速直线运动的问题，已知三个物理量，就可以用公式进行求解。 二、 平均速度： （定义式，适用于一切运动） （只适用于匀变速直线运动，包括自由落体运动） 匀变速直线运动某段时间中间时刻。</p><p>15、高一物理第一章和第二章知识要点： 一、 匀变速直线运动公式梳理： 速度公式： （自由落体） 位移公式： （自由落体） 速位公式： （自由落体） 推论公式： （自由落体） 注意：对所有匀变速直线运动的问题，已知三个物理量，就可以用公式进行求解。 二、 平均速度： （定义式，适用于一切运动） （只适用于匀变速直线运动，包括自由落体运动） 匀变速直线运动某段时间中间时。</p>