粤教版七年级上册地理

粤教版七年级上册地理Tag内容描述：<p>1、1 第第 3 3 章章 陆地与海洋陆地与海洋 一、知识梳理一、知识梳理 1.七大洲 2.洲界线 3.四大洋 4.海陆变迁的影响因素 5.地壳运动的分类 6.大陆漂移假说 7.板块运动学说 8.海洋资源的种类 9.海洋污染 10.海洋污染的防治 二、题型、技巧归纳二、题型、技巧归纳 1. 全球海陆分布大势是 。 2. 赤潮是 污染的标志。 3下列说法正确的是（ ） A. 北极地区以陆地为主 B. 南半球陆地面积大于海洋面积 C. 只有一块大陆被赤道穿过 D. 任意两个面积相等的半球，陆地面积都小于海洋面积 4. 世界上火山最多的国家是（ ），有“火山之国”之称 A印度尼西。</p><p>2、1 2.12.1 地图的发展地图的发展 预习案预习案 一、预习目标一、预习目标 1. 引导学生了解科技技术对地图发展的推动作用，并对学生进行科学史教育，培养学生的科 学精神和科学意识。 2.通过地图三要素的学习，引导学生掌握在地图上获取信息的正确方法，体现“学地理，用地 理”的理念。 二、预习要点二、预习要点 1.了解地图发展史，知道电子地图、遥感地图（卫星图象）在生产、生活中的用途。 2.学会运用地图辨别方向、量算距离。 3.根据需要选择常用地图，查找地理信息，养成在日常生活中用地图的习惯。 三、达标练习三、达标练习 1.下列。</p><p>3、1 3.13.1 陆地与海洋的陆地与海洋的分布分布 一、基础知识一、基础知识 1.世界海陆分布比例为（ ） A七分海洋、三分陆地 B七分陆地、三分海洋 C六分陆地、四分海洋 D四分陆地、六分海洋 2.关于海陆分布的特点，描述正确的是（ ） A地球表面 80%是海洋，而陆地面积仅占 20% B地球表面陆地主要集中在北半球，因此北极地区是一片陆地 C无论把地球如何划分为两个相等的半球，陆地的面积始终小于海洋的面积 D地球上的海洋，被陆地分割成彼此不相连的四个大洋 3世界上人口自然增长率最高的大洲是（ ） A欧洲 B北美洲 C非洲 D大洋洲 4.酷寒、干燥。</p><p>4、1 2.32.3 等高线与地形图的判读等高线与地形图的判读 一、教学目标一、教学目标 1.知识与技能 （1）了解等高线、等高线地形图的概念,初步学会在等高线地形图上识别地势高低起伏和坡度 陡缓； （2）了解绝对高度和相对高度的概念、公式及估算方法学会运用地图辨别方向、量算距离。 （3）在地形图上识别高原、山地、盆地、丘陵、平原五种地形及分层设色地形图 2.过程与方法 （1）利用地形模型学习等高线地形图。 （2）初步学会在等高线地形图上识别地势高低起伏，地形类型，和坡度陡缓。 3.情感态度与价值。 从多方面培养读图方法和运用地图。</p><p>5、1 第 5 章 居民与聚落 一、知识梳理一、知识梳理 1.人口的概念 2.世界人口分布的特点 3.人口迁移的概念 4.影响人口分布的地理因素 5.世界的人种 6.世界的语言 7.世界的宗教 8.聚落的概念 9.聚落的发展的一般过程 10.乡村与城市 11.聚落的分布 12.影响聚落发展的因素 二、题型、技巧归纳二、题型、技巧归纳 1截止目前，世界人口已达 亿，其中我国约为 亿，约占世界人口总数的 。 2世界三大宗教是 。 3下列河流沿岸地区人口分布较为稀疏的是（ ） A尼罗河下游平原 B密西西比平原 C亚马孙平原 D长江中下游平原 4. 为迎接和服务第 26 届世界大。</p><p>6、1 2.32.3 等高线与地形图的判读等高线与地形图的判读 预习案预习案 一、预习目标一、预习目标 1. 了解等高线、等高线地形图的概念,初步学会在等高线地形图上识别地势高低起伏和坡度陡 缓。 2.了解绝对高度和相对高度的概念、公式及估算方法学会运用地图辨别方向、量算距离。 3.在地形图上识别高原、山地、盆地、丘陵、平原五种地形及分层设色地形图 二、预习要点二、预习要点 1.等高线的判读 2.知道山地等高线有哪几种形态。 3.了解分层设色地形图并且知道地形图上的高原、山地、盆地、丘陵、平原五种地形。 三、达标练习三、达标练习 1.。</p><p>7、1 第第 6 6 章章 发展差异与国际合作发展差异与国际合作 一、教学目标一、教学目标 1、运用数据和实例，学会划分不同的国家类型。 2、了解发达国家和发展中国家的划分情况，掌握主要发达国家的分布。 3、了解国际合作的重要性，掌握世界主要的国际组织。 二、教学重难点二、教学重难点 1.发展中国家和发达国家的差异。 2. 不同国家类型的划分。 三、课时安排三、课时安排 3 课时 四、教学过程四、教学过程 新课导入 （创设情境，激发兴趣） 从六个国家的国旗，引出同我们生活息息相关的发展差异与国际合作的内容的学习。 讲授新课 1、国家。</p><p>8、1 第第 5 5 章章 居民与聚落居民与聚落 一、基础知识一、基础知识 1.地球上，人口分布稠密的地区有（ ） A南美洲的热带雨林 B亚洲的东部和南部 C青藏高原 D南极洲 2.世界人口分布不平衡，以下属于人口分布稀疏区的是（ ） A亚马逊热带雨林 B亚洲东部和南部 C欧洲 D北美洲东部的沿海和平原地区 3人口的分布状况与地理环境有着密切联系，以下属于人口稠密地区的是（ A青藏高原 B亚马逊平原 C北冰洋沿岸 D亚洲东部和南部 4.世界上信仰人数最多的宗教是（ ） A佛教 B伊斯兰教 C基督教 D印度教 5.世界上使用人数最多的语言是（ ） A英语 B法语 。</p><p>9、1 5.15.1 世界的人口世界的人口 一、基础知识一、基础知识 1.地球上，人口分布稠密的地区有（ ） A南美洲的热带雨林 B亚洲的东部和南部 C青藏高原 D南极洲 2.世界人口分布不平衡，以下属于人口分布稀疏区的是（ ） A亚马逊热带雨林 B亚洲东部和南部 C欧洲 D北美洲东部的沿海和平原地区 3人口的分布状况与地理环境有着密切联系，以下属于人口稠密地区的是（ ） A青藏高原 B亚马逊平原 C北冰洋沿岸 D亚洲东部和南部 4.湖南省面积约 21 万平方千米，人口约 7000 万，我省的平均人口密度约为（ ） A33 人/平方千米 B330 人/平方千米 C50 人/平。</p><p>10、1 3.13.1 陆地与海洋的分布陆地与海洋的分布 一、教学目标一、教学目标 1.了解海陆的分布情况。 2.举例说出七大洲的分布。 3.概述四大洋的分布。 4.培养学生阅读、分析地形的能力。 二、教学重难点二、教学重难点 1.读图分析七大洲的地理位置及特点。 2.了解四大洋的分布。 三、课时安排三、课时安排 3 课时 四、教学过程四、教学过程 新课导入 （创设情境，激发兴趣） 世界的陆地和海洋是怎样分布的？它们占有面积多大？这节课我们就要学习陆地与海洋的分布， 我们可以一睹陆地和海洋的特点。 （世界海陆分布） （世界海陆面积比较） 讲。</p><p>11、1 2.32.3 等高线与地形图的判读等高线与地形图的判读 一、基础知识一、基础知识 1.图是某地理考察队山区考察所用的等高线地形图，下列分析，不正确的是（ ） A山顶与出发地的相对高度为 500 米 B山顶和出发地的温差在 3以上 C山顶位于出发地的西北方向 D若突遇暴雨，紧急下山，尽量避开路线 2如图，读图，根据图中信息，判断下面说法正确的是（ ） A小溪的流向是自东南向西北流 B从 C 点爬到山顶 A 比从 E 点爬到山顶 A 更容易 C当 D 处正午的气温为 20时，此时 C 处的气温为 21.8 D在地图上量得 C 到 D 的直线距离为 3 厘米，则两地之间。</p><p>12、1 第第 4 4 章章 天气与气候天气与气候 一、复习目标一、复习目标 1.了解天气和天气预报。 2.学习气温和降水。 3.了解世界气候的类型 二、课时安排二、课时安排 2 课时 三、复习重难点三、复习重难点 （1）了解天气和天气预报 （2）掌握世界气候的类型。 四、教学过程四、教学过程 （一）知识梳理 1.天气的概念 2.天气的类型 3.天气预报的概念 4.天气预报的符号 5.气温的变化情况 6.测定气温的方法 7.气温变化的表示方法 8.降水的概念及表示方法 9.降水量的测定及其表示方法 10.气候的概念 11.世界气候形成的因素 12.世界气候的主要类型 1。</p><p>13、1 2.12.1 地图的发展地图的发展 一、教学目标一、教学目标 知识与技能 （）了解地图发展史，知道电子地图、遥感地图（卫星图象）在生产、生活中的用途。 （）学会运用地图辨别方向、量算距离。 （）根据需要选择常用地图，查找地理信息，养成在日常生活中用地图的习惯。 过程与方法。 （）根据收集到的地理信息，通过比较、抽象、概括等思维过程，探究有关的地理问题。 （）通过实践、讨论、汇报、提问等方法表达自己学习的看法和成果，并与同学交流。 情感态度与价值。 加深对地图作用的认识，激发学生努力学习科学技术，为建设祖国作贡。</p><p>14、1 第第 3 3 章章 陆地与海洋陆地与海洋 一、复习目标一、复习目标 1.了解七大洲和四大洋。 2.学习海陆变迁和板块构造学说。 3.了解海洋的资源及保护海洋的措施 二、课时安排二、课时安排 2 课时 三、复习重难点三、复习重难点 （1）了解七大洲和四大洋 （2）掌握海陆变迁及海洋的保护。 四、教学过程四、教学过程 （一）知识梳理 1.七大洲 2.洲界线 3.四大洋 4.海陆变迁的影响因素 5.地壳运动的分类 6.大陆漂移假说 7.板块运动学说 8.海洋资源的种类 9.海洋污染 10.海洋污染的防治 （二）题型、方法纳 选取经典选择题以及问答题形式，给学。</p><p>15、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求5.1 世界的人口一、教学目标1、了解当前人口总数，会通过不同年代的世界人口总数，说明世界人口增长速度的变化规律。2、学会计算人口自然增长率，并能比较不国家和地区人口增长的快慢。3、学会计算人口密度。4、学会阅读世界人口分布图，说出世界人口分布的特点，并简单分析其形成原因。二、教学重难点1.世界人口的增长变化规律。2. 世界人口的分布。三、课时安排3课时四、教学。</p><p>16、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第3章 陆地与海洋一、知识梳理 1.七大洲2.洲界线3.四大洋4.海陆变迁的影响因素5.地壳运动的分类6.大陆漂移假说7.板块运动学说8.海洋资源的种类9.海洋污染10.海洋污染的防治二、题型、技巧归纳1. 全球海陆分布大势是 。2. 赤潮是 污染的标志。3下列说法正确的是（ ）A. 北极地区以陆地为主B. 南半球陆地面积大于海洋面积C. 只有一块大陆被赤道穿过D. 任意两个面积相等的半球，陆。</p><p>17、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第3章 陆地与海洋一、复习目标1.了解七大洲和四大洋。2.学习海陆变迁和板块构造学说。3.了解海洋的资源及保护海洋的措施二、课时安排2课时三、复习重难点（1）了解七大洲和四大洋（2）掌握海陆变迁及海洋的保护。四、教学过程（一）知识梳理 1.七大洲2.洲界线3.四大洋4.海陆变迁的影响因素5.地壳运动的分类6.大陆漂移假说7.板块运动学说8.海洋资源的种类9.海洋污染10.海洋污染。</p><p>18、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求4.3 世界的主要气候类型一、教学目标.掌握世界主要气候类型。.知道热带气候和亚热带气候类型的主要气候特征和差异。3.掌握世界主要气候类型及其分布概况。4.了解气候与人类活动的关系。二、教学重难点1. 知道热带气候和亚热带气候类型的主要气候特征和差异。2各类气候特征存在差异的原因。三、课时安排3课时四、教学过程新课导入（创设情境，激发兴趣）从一幅世界气候分布图，。</p><p>19、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求2.2 地图的运用一、基础知识1、地图是运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图象，下列哪些要素被称为是地图的“语言”（）A距离 B方向 C比例尺 D图例 2、下面图幅大小相同的四张地图，比例尺最小的是（）A衡阳地图 B湖南地图 C中国地图 D世界地图 3、在图幅相同的情况下，下列比例尺中，表示实地范围最大，内容最简略的是（）A1：500000 B1：150000 C1。</p><p>20、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求2.1 地图的发展一、基础知识1. 2016年1月19日至23日，国家主席习近平对沙特、埃及和伊朗进行国事访问小明想找到这几个国家在世界上的位置，他最好查找（）A世界气候地图B世界政区地图C世界地形图D亚洲人口分布图2、2016年3月7日，三明沙县机场正式通航小玲同学从上海乘飞机到三明旅游，下列地图对她最有帮助的是（）A福建省政区图B福建省旅游图C三明市政区图D三明市旅游图3、弯。</p>