粤教版思想品德七

粤教版思想品德七Tag内容描述：<p>1、触目惊心,2000年以来，中国各级法院判决生效的未成年人犯罪人数平均每年上升13左右。 中国青少年犯罪研究会统计资料更显示：近年来，青少年犯罪总数已占全国刑事犯罪总数的70以上，处于居高不下的局面。 让人担忧的是，犯罪年龄越来越小。从前违法犯罪的未成年人大多为16岁到17岁，现在是14岁到17岁之间，有的甚至更小。,思考：材料说明了什么？,自主预习,1、一个人走上违法犯罪的道路往往经历了怎样的过程？ 2、法律规定未成年人不得有的不良行为有哪些？ 3、青少年如何防微杜渐，避免违法犯罪的发生？,P77-78,TIME,思考： 小刚走上违法。</p><p>2、违法与犯罪,犯罪,一般违法,不良行为,违法与犯罪,铜梁县平滩镇某中学初一学生刘某纪律观念淡薄，不严格要求自习，经常迟到、旷课，违反学校规定进入网吧上网，住校期间，多次小拿小摸寝室同学的财物，经老师教育仍不改正，受到学校德育处纪律处分。,生活案例,刘某有哪些不良行为？,刘某对学校的教育、处分认为无所为，仍我行我素。2013年5月的一天，正在读初二的刘某到铜梁县平滩镇南街50号何某经营的移动营业厅内，将康佳V926型手机1部盗走。 何某到平滩镇派出所报案，经查证是刘某所为，经鉴定，被盗手机价值人民币549元。 派出所责令家。</p><p>3、七年级思想品德 第八单元 法不可违,灌涨初中 樊建伟,学习目标： 1、知道什么是违法行为，并知道违法行为的种类。 2、能区别一般违法行为与犯罪的异同，并认识到任何违法行为都要承担法律责任。 3、明确犯罪的三个基本特征。,自学提纲： 1、凡是不履行-，或者-，都是违法行为。 2、根据违法行为所违犯的法律类别可分为违宪行为、-、-和-几类；根据违法的情节和社会危害性可分为-和-。 3、一般违法行为是指对-，-，没有-，只是违反了-。 4、犯罪是指-，-、-的行为。犯罪的三个基本特征是-、-、-。 5、一般违法行为与犯罪的不同点是-；相同点。</p><p>4、8.1勿为小恶,第八单元 法不可违,主题词：不良行为 一般违法 犯 罪 P74,8、1勿为小恶第一课时 课前作业（自主学习）：P76-78 1、什么是违法行为？ 2、什么是一般违法行为？ 3、什么是犯罪？犯罪的三个基本特征是什么？ 4、一般违法与犯罪的区别与联系？ 5、为什么说不良行为可能发展为违法犯罪？,新闻播报：时事,视频材料：他们中年龄最大的22岁，最小的不到12岁。他们在学校经常迟到旷课，后来甚至没有听取父母和老师劝阻自动辍学，过早走上社会，这些少年没有正确的是非观念，放高利贷、收取保护费，受到刑法的处罚（根据中华人民共和国。</p><p>5、7.1 特殊保护,主题词： 法律 未成年人 特护保护,第一课时,议一议：,(1)在学校自觉遵守班规校纪，按时到校，认真听讲，认真完成作业。 (2)在公共汽车上主动给抱小孩的妇女或老人让座。 (3)遵守交通法规。,以下行为规范分别由什么来调整？,纪律,道德,法律,行为规范,道德,纪律、规章、制度,法律,约束人们的行为规范有哪些？,1、什么是道德规范：在社会生活中逐渐形成的，它对于调整人与人之间，以及个人与社会之间的相互关系起着重要作用。,2、什么是纪律（规章）：社会团体为维护团体利益，保证工作正常进行而制定的，要求其成员共同遵守的。</p><p>6、第二单元,我们可以从哪几个方面观察和认识自己？,外面的体征； 内在的精神世界； 自己在集体中的地位。,P26,生理自我,心理自我,社会自我,认识自己的途径,自己评价； 他人评价。,P26,如何做到悦纳自我？,悦纳自我，就是欣然地接受自己。要做到这一点，可以从三个方面去努力： 客观地评价自己 欣赏自己的优点； 接受自己的不足。,P26,怎样才能完善自我？,发扬优点； 克服缺点； 追求进步。,P27,情绪是一种内心体验。 情绪的特点：多样性和复杂性。 人的四种基本情绪：喜、怒、哀、 惧。,P32,输入自我调控的意识； 转换角度看问题； 用行动调。</p><p>7、教学资料参考范本 七年级政治养成良好学习习惯教学设计 粤教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 一课程标准要求与分析 本节课的设置，主要是课程标准中“1.5主动锻炼修改心理品质，磨砺意志。</p>