《勿为小恶课件》初中思想品德粤教2001课标版七年级下册课件_3

触目惊心,2000年以来，中国各级法院判决生效的未成年人犯罪人数平均每年上升13左右。 中国青少年犯罪研究会统计资料更显示：近年来，青少年犯罪总数已占全国刑事犯罪总数的70以上，处于居高不下的局面。 让人担忧的是，犯罪年龄越来越小。从前违法犯罪的未成年人大多为16岁到17岁，现在是14岁到17岁之间，有的甚至更小。,思考：材料说明了什么？,自主预习,1、一个人走上违法犯罪的道路往往经历了怎样的过程？ 2、法律规定未成年人不得有的不良行为有哪些？ 3、青少年如何防微杜渐，避免违法犯罪的发生？,P77-78,TIME,思考： 小刚走上违法犯罪的道路经历了一个怎样的过程？,警钟长鸣,案例：一双运动鞋,坏思想：虚荣心,不良行为：强行向他人索要财物,犯罪行为：抢劫,二、不良行为可能发展为违法犯罪 一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个演变的过程。,how,三、防微杜渐，避免违法犯罪的发生 1、知道法律规定的禁止行为，不做违反法律的事情。 2、防患于未然，自觉纠正不良行为。 3、热情帮助有不良行为的同学。,请问：案例中哪些是法律规定的禁止行为？,案例一：七年级张俊旷课了，老师批评了他。不知悔改的张俊，不仅出言辱骂老师还把教室外的消防栓摔坏了。 案例二：13岁的李军自从认识了社会上几个不良青年以后经常不回家睡觉，还学会了赌博、偷窃。他经常跟这些“哥儿们”进歌厅、还迷上了歌厅播放的暴力、色情的录像。 案例三：初二学生明明脾气暴躁，常因小事与同学争吵打架。,我们要以 为荣， 以 为耻。,违法乱纪,遵纪守法,x,自我反省,1、在生活中，你或者你的同学有过哪些不良行为呢？ 2、如何改正这些不良行为呢？,学习法律知识，增强法制观念； 提高自我控制的能力，抵制不良诱惑； 请求老师、家长监督自己； 把注意力集中在学习上，培养良好的兴趣和爱好。,热点探究,根据广东省未成年犯管教所统计，77.7%以上的未成年人犯罪与接触网络不良信息有关。调查发现，他们上网主要目的是聊天、游戏、浏览黄色网页、邀约犯罪。一些未成年人对网络依赖程度极高，沉迷网络暴力游戏、“网络偷菜”等游戏，将游戏情景带入现实生活，体验暴力的快感，受游戏诱惑而体验犯罪。,作为未成年人，如何防止沉迷网 络，避免走向违法犯罪的道路？,1、提高自我控制能力，控制上网的时间，把主要精力放在学习上。 2、提高辨别是非的能力，抵制网络不良信息。 3、培养良好的兴趣爱好，不要沉迷网络游戏。 4、增强法制观念，遵纪守法，不传播低俗的网络信息。 5、热情帮助有网瘾的同学克服网瘾。 6、听从老师、家长的教育,share,8.1勿为小恶 第二课时 二、不良行为可能发展为违法犯罪 一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个演变的过程。 三、防微杜渐，避免违法犯罪的发生 1、知道法律规定的禁止行为，不做违反法律的事情。 2、防患于未然，自觉纠正不良行为。 3、热情帮助有不良行为的同学。,学法、懂法、守法，,做一个遵纪守法的好公民,教师寄语,white,（一）最佳选择题： 1、中学生不良行为的表现有（ ） 进入营业性歌厅 携带管制刀具 偷窃 参与赌博和变相赌博 A、 B、 C、 D、 2、阿杰从沉迷网吧到持刀抢劫的过程，说明（ ） A、不良行为一定会发展为违法犯罪 B、不良行为可能发展为违法犯罪 C、应该要取缔网吧 D、青少年不要上网,D,B,3、赶去参加中考的小明骑车至考场附近的十字路口时，看见红灯亮了，此时绿灯方向正好没有车辆和行人通过。他想：中考事关重大，现在即使闯红灯也不会防碍交通。于是他继续向前骑车。你认为小明的做法是（ ） A、只是合情合理，但不合法 B、犯罪行为 C、合情合理也合法 D、违法行为,D,4、对有不良行为的同学，我们的正确态度是（ ） A、歧视他们 B、不让他融入集体 C、热情帮助，共同健康成长 D、避开他们 5、中学生王某不爱学习，迷恋网吧，夜不归宿，屡教不改，后来发展到持刀抢劫，致人重伤，结果受到刑罚处罚。这一案例说明（ ） A、违法犯罪行为从沾染不良的习气开始 B、只有犯罪才具有社会危害性 C、违法不一定犯罪 D、仅仅靠教育不能减少犯罪,C,A,材料一：广东省某市公安机关的统计显示，当前该市未成年人违法犯罪案中，没预谋、因一时冲动而违法犯罪的占82.7%。 材料二：通过对2000名未成年犯的调查发现，未成年人犯罪都有类似前兆。在未成年犯中，“经常进网吧”占93%，“旷课，夜不归宿”占85%，“抽烟、酗酒，经常粗言秽语”占92%。 （1）材料二说明了什么？ （2）结合材料，说说未成年人如何防微杜渐，减少违法犯罪的发生？,不良行为可能发展为违法犯罪,1、知道法律