粤教版选修1-11

粤教版选修1-11Tag内容描述：<p>1、第六节 洛仑兹力初探 1 教学目标 1 经历实验探究洛伦兹力方向的过程 知道洛伦兹力的方向与电荷的运动方向和磁感应强度的方向都垂直 会用左手定则判断洛伦兹力的方向 2 经历由安培力公式推导出洛伦兹力公式的过程 由。</p><p>2、第1节 有趣的静电现象 教学目标 1 知道两种电荷及其相互作用 知道点电荷量的概念 2 了解静电现象及其产生原因 知道原子结构 掌握电荷守恒定律 3 知道什么是元电荷 重难点 重点 静电产生的三种方式及原理 电荷守恒定。</p><p>3、第五节 奥斯特实验的启示 一 教学目的 1 知道电流周围存在着磁场 2 知道通电螺线管外部的磁场与条形磁铁相似 3 会用安培定则判定相应磁体的磁极和通电螺线管的电流方向 二 教具 一根硬直导线 干电池2 4节 小磁针 铁。</p><p>4、第四节 电磁波的技术应用 教学目的 1 通过电磁波谱来了解不同频率范围内电磁波的应用 2 了解光信号和电信号的转换过程 了解电视信号的录制 发射和接收过程 了解数字电视和 等离子电视 了解雷达的定位原理 3 简单介。</p><p>5、第五节 科学 技术与社会的协调 教学目标 1 情感与态度 1 使学生认识到科学技术与人们生活息息相关 是社会发展的重要动力 激发学生学科学 爱科学的热情 2 通过了解科学技术发展带来的负面影响 培养学生一分为二看待。</p><p>6、第一节 电磁感应现象的发现 教学目标 1 在物理知识方面 1 理解什么是电磁感应现象 2 掌握产生感应电流的条件 2 在能力培养方面 通过观察演示实验 归纳 概括出利用磁 场产生电流的条件 培养学生的观察 概括能力 教学。</p><p>7、第四节 麦克斯韦电磁场理论 一 教学目标 一 知识与技能 1 初步了解麦克斯韦电磁场理论的基本思想 变化的磁场产生电场 变化的电场产生磁场 相互联系着的变化的电场和磁场统称为电磁场 2 了解电磁波的产生和电磁波的。</p><p>8、第二节 电机的发明对能源利用的作用 教学目标 1 常识性了解什么是能源 什么是一次能源 什么是二次能源 什么是不可再生能源 什么是可再生能源 2 了解电机可以把电能和其他形式的能量相互转换 知道电机的种类以及电能。</p><p>9、第三节 电磁感应现象的应用 教学重点 变压器的工作原理 教学难点 变压器是如何将原线圈的电能传输给副线圈的 教学方法 师生互动 演示 引导 演绎推理 教学用具 多媒体辅助教学 可拆变压器 灯泡 学生电源 导线等 教学。</p><p>10、第二节 电磁感应定律的建立 知识目标 1 知道什么叫感应电动势 2 知道磁通量的变化率是表示磁通量变化快慢的物理量 并能区别 t 3 理解法拉第电磁感应定律内容 数学表达式 4 知道E Blvsin 如何推得 5 会用E n t和E Bl。</p><p>11、第二节 认识磁场 一 素质教育目标 一 知识教学点 1 了解磁现象及磁场的性质 2 掌握常见的几种磁场的磁感线分布情况 二 能力训练点 1 通过观察演示实验 培养学生的观察分析能力和空间想象力 三 德育渗透点 1 了解我。</p><p>12、第一节 电磁技术的发展 一 教法建议 抛砖引玉 教师可向学生介绍人们对电磁现象的认识过程 在古代 人们把电和磁当作是两种独立的自然现象 随着科学技术的发展人们又发现电和磁有某些现象很相似 例如 磁体能吸引铁磁。</p><p>13、第四节 认识电场 一 教学目标 1 知识目标 1 通过对电场概念的学习 使学生明确场的特点 描写场的方法 并能在头脑中建立起场的模型和图象 2 理解场电荷 检验电荷的概念 理解和掌握电场强度的概念 3 掌握点电荷的电场强度公式 4 理解和掌握电场的叠加原理 会计算简单的点电荷组产生的电场 2 能力目标 用比值定义物理量 类比方法的重要研究方法的介绍 培养学生的科学研究能力 3 物理方法教育目标。</p><p>14、第二节 点电荷间的相互作用 教学目标 1 知道点电荷的概念 2 知道点电荷间存在相互作用力 知道点电荷间相互的规律 3 知道库仑定律的文字表述 重难点 重点 能够正确判别点电荷 以及利用库仑定律计算真空中两点电荷的相互作用力 难点 点电荷与带电体的区别 库仑定律应用的条件 教学过程 一 复习上课时相关知识 问 什么是元电荷 答 电子所带的电荷量 用e表示 e 1 6010 19C 强调是一个电荷。</p>