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2018粤教版语文必修5第四单元第17课游褒禅山记练习

第17课 游褒禅山记一、基础训练1.下列句子中。

2018粤教版语文必修5第四单元第17课游褒禅山记练习Tag内容描述:<p>1、第17课游褒禅山记一、基础训练1下列句子中,加点字的读音不正确的一项是()A有碑仆(p)道B有穴窈(yo)然C褒之庐冢(zhn)也 D盖音谬(m)也解析:D项,“谬”应读mi。答案:D2下列句子中,加点字不属词类活用的一项是()A唐浮图慧褒始舍于其址B以故,其后名之曰“褒禅”C而无物以相之D沛公军霸上解析:C项,“相”:帮助。本身就是动词,没有活用现象。A、B、D三项均为名词活用为动词。答案:C3下列句子中,加点字意义与其他三项不同的一项是()A以故其后名之曰“褒禅”B以其乃华山之阳名之也C后世之谬其传而莫能名者D后人以贯休诗名之也解析:C项。</p><p>2、第17课 游褒禅山记 一 基础训练 1 下列句子中 加点字的读音不正确的一项是 A 有碑仆 p 道 B 有穴窈 y o 然 C 褒之庐冢 zh n 也 D 盖音谬 m 也 解析 D项 谬 应读mi 答案 D 2 下列句子中 加点字不属词类活用的一项是 A。</p><p>3、第四单元文言文 3 17 游褒禅山记 咬文嚼字 郑板桥不戴乌纱帽 古代清官郑板桥第一次穿上峨冠蟒带 戴上油光滑亮的乌纱帽 这是 党的生活 2012年11期 追 廉 一文中的一句话 常识告诉我们 是 穿衣戴帽 峨冠 即古代的一种。</p><p>4、晨读新课启航 识记知识必备 探究文本研读 领悟学海览胜 积累写作点滴 应用体验之旅 片段背诵 资料助读 整体把握 文本层析 课文对译 素材档案 佳作欣赏 第17课游褒禅山记 第四单元文言文 3 第14课 鸿门宴 第15课 陈。</p><p>5、第17课游褒禅山记 诗海探珠 浪淘沙令王安石伊吕两衰翁 历遍穷通 一为钓叟一耕佣 若使当时身不遇 老了英雄 汤武偶相逢 风虎云龙 兴亡只在笑谈中 直至如今千载后 谁与争功 赏析 这首词歌咏伊尹和吕尚 历遍穷通 的遭际和名垂千载的功业 以抒发作者获得宋神宗的知遇 在政治上大展宏图 春风得意的豪迈情怀 伊尹原是伊水旁的一个弃婴 后来得到汤王的重用 才有了作为 吕尚 即姜子牙 偶遇周文王出猎 成就了灭商。</p><p>6、第17课游褒禅山记 诗海探珠 浪淘沙令王安石伊吕两衰翁 历遍穷通 一为钓叟一耕佣 若使当时身不遇 老了英雄 汤武偶相逢 风虎云龙 兴亡只在笑谈中 直至如今千载后 谁与争功 赏析 这首词歌咏伊尹和吕尚 历遍穷通 的遭际。</p><p>7、17游褒禅山记仁者爱山,智者乐水。中国人对山的欣赏,是欣赏它林木森森的含蓄和人迹罕至的空灵。中国人是天生的哲学家,几乎可以从一切日常活动之中提炼出令人感动的意义。即使游玩,也不强调表面的体力活动。历来文人武士都不鼓励匹夫之勇,他们游山是为了寻真,玩水是为了旷怀,郊游是为了陶冶性情,即从中发现重要的道理,于己有所思,于世有所补。让我们跟随文章大家王安石一起去游览褒禅山,去思索一个深刻的人生命题吧。美字体不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。赏美文多一点欣赏欣赏他人,是一种高境界。一年秋天,屠格涅夫在打猎时。</p><p>8、阶段一 阶段三 阶段四 学业分层测评 阶段二 阶段五 筑舍定居 命名 识其本名 说明白 从侧面 见到的景象 到达的人 深度 险峻僻远的地方 幽暗的地方 令人迷乱的地方 走到尽头 照明 使 错 十分之一 不平常 特殊的指示代词 所 与介词 以 的结合 相当于 的缘故 泛指求学的人 两个词 于 介词 译为 对 是 代词 代 这件事 到达 某地 现在人们所说的慧空禅院 就是当初慧褒和尚墓边的庐舍 现在将。</p><p>9、用心 爱心 专心1 第第 1717 课课 游褒禅山记游褒禅山记 一 选择题一 选择题 1 1 下列句子中与现代汉语意义基本相同的一项加点词语是下列句子中与现代汉语意义基本相同的一项加点词语是 A 臣以为布衣之交尚不相欺 B 此所以学者不可以不深思而慎取之也 C 非常之观 常在于险远 D 至于幽暗昏惑 而无物以相之 2 2 下列两组句子中加点词的意义 判断正确的一项是下列两组句子中加点词的意义 判断。</p><p>10、创新方案 高中语文 第四单元 第17课 游褒禅山记落实应用板块 粤教版必修5 时间 45分钟 分值 64分 一 基础巩固 30分 选择题每小题3分 1 下列各组句子中加点词的解释有误的一组是 A B C D 解析 B项 咎 责怪 答案 B 2。</p><p>11、第四单元 文言文(3) 第17课 游褒禅山记,栏目链接,(1)学习“盖”“所以”“以”“观”“名”“其”等文言常见词语的用法。掌握“舍”“名”“明”等词的词类活用现象。 (2)体会文言断句及句中停顿的方法,掌握文言句式的特点。 (3)学习本文以记游写感的写法,体会作者在文中表现出的观点。弄清“志”“力”“物”的具体含义,举一反三,拓展涵盖范围,并且由游山说开,联系到为人、学习、做事,把文章中的道理。</p><p>12、第17课游褒禅山记诗海拾贝郊行王安石柔桑采尽绿阴稀,芦箔注蚕成密茧肥。聊向村家问风俗,如何勤苦尚凶饥?【注】芦箔:养蚕器具,用芦苇编织成的席子或筛子,蚕可在上面吐丝织茧。【赏析】这是一首讽刺诗,讽刺统治者不理民生。诗的大意是:嫩桑叶采光了,树阴也稀了,芦箔上的蚕茧结得又密又肥。(你们养蚕人)这样勤劳辛苦,为什么还闹饥荒呢?暗示苛捐杂税猛于虎,民不聊生。</p><p>13、游褒禅山记一、基础考查1下列加点字的读音与所给注音全都一致的一项是()A禅chn禅院禅让褒禅山B仆p 僮仆 仆役 前仆后继C观un 观察 景观 白云观D罕hn 罕有 罕见 人迹罕至解析:选D。A项,“禅让”的“禅”读shn;B项,“童仆”的“仆”和“仆役”的“仆”均读p;C项,“白云观”的“观”读un。2下列加点。</p>
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