岳麓版九年级历史

岳麓版九年级历史Tag内容描述：<p>1、岳麓版九年级世界历史上册课本课后习题答案第1课 史前时期的人类1、第2页课中题。答：不同意。因为人种的差别是在人类出现之后，是人类为适应各自生活的地区之间的自然条件而形成的。现在世界上所有的种族都源自同一祖先，人类现存的各个种族在与生俱来的智力方面，彼此没有多大差别。2、第5页温故知新题。答：原始农业出现于母系氏族社会时期。上段话说明了农业产生的重要意义：是人类全部历史中最具决定意义的革命。它不仅使人口增长，而且出现了人们熟悉的村落景象，并至今在世界的许多地区流行。第2课 亚非文明古国1、第10页课中题。。</p><p>2、学校班级姓名考号2010年初中毕业学业考试历史模拟试题一、单项选择题（每小题只有一个正确答案，请将正确答案的英文字母代号填入下表相应题号的空格内。每小题2分，20小题，共40分。）题号1234567891011121314151617181920答案1.学习历史的方法之一是访问历史遗址，假如你已经去过我国境内的最早人遗址，那么该遗址位于A、云南省元谋县B、浙江省余姚市C、北京市周口店D、陕西省西安市2. 右图是北京奥运会会标“舞动的北京”中的“京”字，该字体第一次成为全国规范文字是在A、商朝B、秦朝C、西汉D东晋3、2009年在全球暴发的甲型H1N1流感（。</p><p>3、第12课第一次工业革命【集体智慧】【个人升华】教学目标知识与能力：飞梭的使用；哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”，大大提高了纺纱的效率；水力纺纱机、“骡机”、水力织布机等的发明和使用；瓦特改进蒸汽机；瓦特蒸汽机的使用，使人类进入“蒸汽时代”；史蒂芬孙发明“旅行者号”机车火车和铁路的出现是人类陆路运输的突变；工业革命的起止时间和影响。1通过学习工业革命的兴起，培养学生分析、归纳历史知识的能力。2通过对工业革命影响的理解、分析，培养学生辩证地评价工业革命的能力。过程与方法：通过阅读及围绕设置的问题进行讨论，观。</p><p>4、岳麓版九年级历史期末考试卷含答案一、单项选择题（28小题，每题2分，共56分）1、埃及被称为“尼罗河的馈赠”。下列属于尼罗河流域文明成果的是（ ）A金字塔 B汉谟拉比法典 C阿拉伯数字 D造纸术2、现存古代世界第一部比较完备的成文法典是（ ）A禹法典 B汉谟拉比法典 C拿破仑法典 D图特摩斯法典3、标志罗马由共和国转变为帝国的事件是（ ）A恺撒夺取政权 B斯巴达克起义被镇压 C恺撒被刺 D屋大维建立元首制4、要想从网上探究古代阿拉伯的有关情况，下列不适合作为关键词在“百度”中搜索的是A阿拉伯数字 B穆罕默德 C天方夜谭 D伯利克里5、。</p><p>5、岳麓版九年级历史下册习题参考答案第1课1，彼得格勒武装起义为什么能取得胜利？一以列宁为首的布尔什维克党的正确领导，制定了符合俄国实际的路线、方针和政策。二广大革命群众的热情支持和参与。三第一次世界大战给俄国革命的胜利提供了一个有利的国际环境。2，想一想，俄国十月革命的胜利对中国有什么影响？鼓舞了中国人民寻求民族解放的斗争；给中国送来了马克思列宁主义；中国的仁人志士开始在中国介绍十月革命和社会主义。总之，十月革命为中国革命树立了榜样。3，俄国十月革命有何意义？见课本相关内容。4，中国共产党探索出的革命。</p><p>6、日本明治维新基础练习1.19世纪中期,掌握日本实权的是（ ）A.幕府将军 B.天皇 C.大名 D.武士2.日本名画家的名画“黑船”事件,描绘了1853年某国海军的一支舰队闯入日本江户湾埔贺港时的情景。这支舰队的司令是（ ）A.普林西普 B.拿破仑 C.德川家康 D.佩里3.“日本人最终认识到，锁国政策并不可行，遂开始研究西方的方式，并加以改变.取得了非凡的成功。”首先打破日本“锁国政策”的是（ ）A.英国 B.法国 C.美国 D.俄国4. 19世纪中期的日本处于最后一个德川幕府时代。德川幕府实行的外交政策是（ ） A.闭关锁国 B.和平友好 。</p><p>7、美国内战基础练习1.美国内战爆发的根本原因是（ ）A.美国领土的不断扩大 B.英国压制美国经济的发展C.林肯当选为美国总统 D.南北两种经济制度的矛盾2.美国南北战争爆发前是“一国两制”的经济格局,其中“两制”指的是（ ）北方资本主义工业 南方封建主义经济 北方奴隶制经济 南方种植园经济A. B. C. D.3.19世纪中期,在美国德克萨斯州,两个陌生人见面以手枪相对，他们的见面礼是一个老问题一“拥护奴隶制还是反对奴隶制”,跟在搭话后面的往往是开枪。这说明（ ）A.当时社会的焦点问题是奴隶制的存废 C.奴隶制变成美国向往的制度B.美国社会不。</p><p>8、美国的独立基础练习1.1775年43岁的华盛顿为形势所迫离开他心爱的维农山庄,投入了那场让他名垂青史的战争。“形势所迫”从根本上是指（ ）A.莱克星顿的枪声 B.波士顿倾茶事件C.萨拉托加大捷 D.英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展2.右图是美国某地的著名景观“一分钟人”。“一分钟人”是对当地民兵的称呼，他们动作迅速，能够很快加人战斗，是他们在该地打响了北美人民反英斗争的第一枪。你认为铜像“一分钟人”应该坐落于下列哪一地区（ ）A.莱克星顿 B.波士顿 C.萨拉托加 D.纳西比3.美国独立宣言是北美洲十三个英属殖民地宣告脱离大。</p><p>9、日本明治维新培优练习1“打下按西方模式建立一个近代国家的基础”，逐步形成既有近代资本主义的共同特征，又有本国特色的社会经济结构，为起飞奠定了基础的是（ ）A 美国内战 B 明治维新 C 洋务运动 D 辛亥革命2某历史教师引用下图用以说明“明治维新”某一项措施， 他要说明的这项措施是（ ）A 废藩置县 B 殖产兴业 C 文明开化 D 富国强兵3明治维新时的政治家大久保利通说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”这段话体现的治国思想是（ ）A 鼓励人民富裕起来 B 。</p><p>10、法兰克王国提高练习1下列对西欧基督教会的评价，不切实际的是( )A 欧洲最大的封建主 B 欧洲封建制度的精神支柱C 教会拥有至高无上的权利，其统治被称为：“黑暗统治”D 对西欧科技文化作出了重大贡献，为资本主义的兴起准备了条件2在中世纪的西欧，经常会有人因为思想上的创新而被当作“异端”，从而受到教会的审判。这种现象实际上体现的是（ ）A 罗马教会是西欧最大的土地所有者 B 罗马教皇的权利凌驾于王权之上C 在中世纪的精神文化领域，神权凌驾于一切 D 西欧的等级制度森严3西罗马帝国灭亡之后，日耳曼人在西欧建立了许多王国，其中。</p><p>11、古希腊与古罗马文化培优练习1对后来欧洲和世界建筑有重大影响的是（ ）建筑A 罗马 B 希腊 C 中国 D 波斯2历史和文学是紧密联系在一起的，也是相互交融的。下列作品中集较高的文学价值与史学价值于一体的是（ ）A 荷马史诗 三国演义 B 荷马史诗 史记C 俄底浦斯王天方夜谭 D 念奴娇赤壁怀古神曲3凭着对荷马史诗中特洛伊战争真实性的坚定信念，德国著名考古学家谢里曼穷一生精力，终于发掘出了特洛伊古城遗址。此材料表明荷马史诗（ ）A 与当时历史原貌完全吻合 B 以历史为依据创作而成C 是作者亲历战争的真实再现 D 是诗人发挥想象的即兴创。</p><p>12、古代埃及提高练习1建筑是凝固的历史见证着历史的变迁，在古代世界的文明成果中，被视为王权象征和灵魂安息之所的建筑是（ ）A 帕特农神庙 B 巴黎圣母院 C 故宫 D 金字塔2绘制年代尺是培育“时空观念”历史核心素养的重要途径。下列年代尺中处的信息解读正确的是( )A 尼罗河下游出现若干个小国家 B 古埃及初步实现了统一C 埃及成为强大的军事帝国 D 埃及被波斯帝国所灭3（题文）古希腊历史学家希罗多德说过:“埃及是尼罗河的赠礼。”理解最准确的是（ ）A 尼罗河谷出现了世界上最早的国家 B 埃及人是喝尼罗河的水长大的C 尼罗河的自然环境。</p><p>13、古希腊与古罗马文化基础练习1古希腊人对智慧的追求与比较宽松的政治环境相结合，涌现出许多哲学巨匠，这些“巨匠”不包括（ ）A 苏格拉底 B 德谟克利特C 亚里士多德 D 荷马2黑格尔曾说:“在荷马的作品里,每一个英雄都是许多性格特征充满生气的总和,荷马借不同的情景,把这种多方面的性格都揭示出来了。”荷马的作品再现了( )A 罗马帝国历史 B 古巴比伦历史 C 早期希腊社会历史 D 亚历山大帝国历史3古代希腊文明丰富多彩，灿烂辉煌。以下属于古代希腊为世界文明留下的宝贵遗产是（ ）一千零一夜汉谟拉比法典荷马史诗俄狄浦斯王A B C D 4通过。</p><p>14、古代日本基础练习1.中国古书这样记载:“沧浪之中有倭人,大小数百国。”“倭人”指的是（ ）A.日本 B.拜占庭 C.阿拉伯 D.朝鲜2.日本某博物馆收藏有一幅8世纪的日本人书写的汉字书法作品真迹(如图)。从一个侧面突出反映了日本民族的哪一个特点（ ）A.凶恶残暴 B.忧患意识 C.善于学习 D.不思进取3.模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指（ ）A.汉谟拉比法典 B.种姓制度C.奴隶主民主政治 D.大化改新4.646年(大化改新)元旦,孝德天皇颁布改新之诏:废除贵族私有的屯仓、田庄和部民,把土地和部民。</p><p>15、从共和国到大帝国基础练习1.罗马建立奴隶制共和国是在（ ）A公元前610年 B公元前594年C公元前510年D公元前3世纪2.罗马在向海外扩张时，与控制地中海西部的北非强国哪个国家进行了争霸战争 （ ）A迦太基 B雅典 C斯巴达 D埃及3公元前509年，罗马废除了“王政”，改行共和制度，结束王政时代，开始了近500年的罗马共和国时期。下列关于这一时期的史实叙述错误的是 （ ）A. 与迦太基进行了三次布匿战争 B. 公元前2世纪，成为地中海的霸主C. 奴隶主民主政治达到古代世界的高峰 D. 公元前49年，凯撒夺权，但被刺杀4. 公元前 2 世纪，罗马共和国。</p><p>16、古代埃及培优练习1旅游者前往下图空心五角星“”标识地区参观，可以感受到的历史信息是( )A 金字塔现貌 B 汉谟拉比法典诞生地的环境C 种姓制度残存痕迹 D 长城的残垣断壁2下列遗址和文物代表着不同国家和地区的古代文明，其中代表非洲文明成就的是（ ）A B C D 3希罗多德认为“埃及是尼罗河的赠礼”那是肯定（ ）因素对埃及文化的影响。A 地理环境 B 宗教信仰 C 死而复活的思想 D 金字塔工程4阅读下列图片，回答问题。(1) 不同的自然地理环境孕育出了不同类型的人类文明，图1尼罗河孕育了哪些文明成就？ (2) 图2中的大运河在形成方式上与。</p><p>17、古代日本培优练习1.从9世纪中期开始,地方领主开始组织起以自己同族为核心的私人武装力量,其目的是（ ）镇压农民的反抗 对抗朝廷在地方的长官“国司”企图推翻天皇的统治 抵抗外来的侵略A. B. C. D.2. 在我国的历史记载中，日本曾一度被称作“倭国”,到唐代的670年，“日本”这一国名才开始使用。习惯上我们还用“东瀛”“东洋”“扶桑”指称日本。日本进入文明社会的时间是（ ）A.旧石器时代 B公元前3世纪至公元3世纪之间C.新石器时代 D.公元3世纪3.646年，日本孝德天皇颁布诏书:废除贵族私有的屯仓、田庄和部民,把土地和部民一律收归国家。</p><p>18、从共和国到大帝国提高练习1公元前27年，元老院授予他“奥古斯都”这一崇高的称号，成为实际上的皇帝，罗马共和国被罗马帝国所取代。他是（）A 屋大维 B 亚历山大大帝 C 伯利克里 D 孝德天皇2从“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“凯撒被刺杀”这些关键词中提炼出的学习主题是( )A 希腊文明的繁荣 B 罗马共和国的辛酸C 两河流域古老文明的兴起 D 雅典奴隶制民主政治3下列属于古代罗马政治体制的有( )元首制 君主立宪制 共和制 城邦民主制。A B C D 4以下帝国中延续了千年，又被称为拜占庭帝国的是( )A 罗马帝国 。</p><p>19、古希腊与古罗马文化提高练习1某历史兴趣小组进行研究性学习，他们搜集的资料中有“西方文明的源头”“雅典奴隶制共和国”和俄狄浦斯王等内容。据此可推断出他们研究的主题是（ ）A 古希腊 B 波斯帝国C 罗马共和国 D 拜占廷帝国 2“我的生命是不能贱卖的，我宁可战斗而死去，不要走上不光荣的结局，让显赫的功勋传到来世”（摘自伊利亚特）。这句名言出自下列哪部著作（ ）A 天方夜谭 B 俄底浦斯王C 荷马史诗 D 神曲3成为研究希腊早期社会的重要史料的世界文学名著是（ ）A 天方夜谭 B 圣经 C 复活 D 荷马史诗4书中再现了古代希腊社会的图。</p><p>20、古代埃及基础练习1我们到埃及可以考察和参观的是（ ）金字塔 象形文字 汉谟拉比法典 楔形文字A B C D 2古代埃及形成为一个统一的国家，大约是在距今（ ）A 3000年前 B 3100年前 C 5000年前 D 5100年前3如下图是某地仿建的古代建筑，该建筑的“真实版”见于（ ）A 古代阿拉伯文明 B 古代埃及文明C 古代印度文明 D 古代希腊文明4阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔。”历经数千年风雨沧桑的金字塔，仍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证人间世态的变迁。金字塔是（）A 古代埃及国王的宫殿 B 古巴比伦国王的宫殿C 古代埃及国王。</p>