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岳麓版历史九年级

A.1789年法国大革命 B.1640年英国革命C.1917年俄国十月革命 D.1871年巴黎公社。A.议会斗争 B.武装斗争 C.宫廷政变 D.恐怖袭击。C. 亚里士多德 D. 荷马。A.日本&#160。

岳麓版历史九年级Tag内容描述:<p>1、第二次工业革命:发明创造】领域时间人物国家成就称号作用和意义理论1831法拉第英国发现电磁感应现象电气学之父为人类利用电能提供科学依据理论1866西门子德国发明发电机使电能的开发和利用变成了现实现实1870格拉姆比利时发明电动机(同上)电器1879爱迪生美国发明电灯泡*发明大王有线电1837莫尔斯美国发明有线电报*有线电通讯和无线电通讯的发明,为迅速和远距离交流信息提供了极大的方便,人类通讯跨入了一个崭新的时代电讯时代。有线电1876贝尔美国发明有线电话(同上)无线电1895马可尼意大利发明无线电报*(同上)内燃机1876奥托德。</p><p>2、第三次工业(科技)革命回顾与展望 向科学进军 科学技术是第一 生产力 科教兴国 它们最早出现是哪一次工业革命的成果? A B C E F H 第一次的是( ),第二次的是( ),第三次的是( )CDABEFGH D G 第三次科技革命 分期与内容 第一阶段20世纪40年代到70年代 核能技术 电子计算机 技术 航天技术 新阶段20世纪70年代至今 信息技术 新能源 技术 新材料 技术 航天技术 生物工程 技术 海洋技术 次第 项项目 第一次工业革命第二次 工业革命第三次工业革命 主要 成就 1棉纺织纺织 :哈格里夫 斯珍妮纺纱纺纱 机( 1765年);骡骡机; 水力织织布。</p><p>3、历史九年级下册第一单元测试题班级: 姓名:一、单项选择题:(每题2分 共40分)1人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命是()A1789年法国大革命 B1640年英国革命C1917年俄国十月革命 D1871年巴黎公社2历史上俄英都发生过标志新的历史时期到来的革命,二者主要的不同在于( )A建立的社会制度 B革命进行的方式 C人民群众的参与 D旧统治的结束3推翻沙皇专制制度在俄国统治的是( )A“阿芙乐尔”号巡洋舰的炮声 B攻占冬宫 C1917年二月革命 D1917年十月革命4人类历史上第一次消灭人剥削人的制度的革命是( )A英国资产阶级革命 B美国独立。</p><p>4、英国资产阶级革命1在英国资产阶级夺取政权的过程中,没有用到的斗争方式是( )A议会斗争 B武装斗争 C宫廷政变 D恐怖袭击2从英国资产阶级革命的历程中,可以得出的重要启示是( )A资产阶级革命的条件不成熟 B人民群众没有积极参加革命C封建势力不如资本主义势力强大 D新旧社会制度的更迭需要经过长期斗争3下边大事年表揭示了1417世纪欧洲历史发展的主题是( )14世纪前后欧洲出现资本主义萌芽1416世纪文艺复兴1492年哥伦布到达美洲1640年英国资产阶级革命开始A欧洲开始步入近代 B欧洲出现了思想解放运动C欧洲开始了资产阶级革命 D欧洲开。</p><p>5、日本明治维新提高练习1一位历史学家说:“推翻德川幕府的人一旦掌政权,他们认为驱逐西方的唯一方法就是学习西方的技术和管理秘诀为了保卫国家,他们显然要认真地改造国家。”材料中“改造国家”的事件是( )A 大化改新 B 彼得一世改革 C 明治维新 D 俄国农奴制改革21871年日本教育部成立,其中第一批预算费用就包括派遣250名留学生出国深造;同一时期,日本仿效德国模式训练陆军军官,海军则是仿效英国。这些举措共同表明,明治时期的日本( )A 重视军事训练 B 注重国民教育 C 积极学习西方 D 提倡“文明开化”319世纪70年代,日本通过。</p><p>6、法兰克王国提高练习1下列对西欧基督教会的评价,不切实际的是( )A 欧洲最大的封建主 B 欧洲封建制度的精神支柱C 教会拥有至高无上的权利,其统治被称为:“黑暗统治”D 对西欧科技文化作出了重大贡献,为资本主义的兴起准备了条件2在中世纪的西欧,经常会有人因为思想上的创新而被当作“异端”,从而受到教会的审判。这种现象实际上体现的是( )A 罗马教会是西欧最大的土地所有者 B 罗马教皇的权利凌驾于王权之上C 在中世纪的精神文化领域,神权凌驾于一切 D 西欧的等级制度森严3西罗马帝国灭亡之后,日耳曼人在西欧建立了许多王国,其中。</p><p>7、古希腊与古罗马文化基础练习1古希腊人对智慧的追求与比较宽松的政治环境相结合,涌现出许多哲学巨匠,这些“巨匠”不包括( )A 苏格拉底 B 德谟克利特C 亚里士多德 D 荷马2黑格尔曾说:“在荷马的作品里,每一个英雄都是许多性格特征充满生气的总和,荷马借不同的情景,把这种多方面的性格都揭示出来了。”荷马的作品再现了( )A 罗马帝国历史 B 古巴比伦历史 C 早期希腊社会历史 D 亚历山大帝国历史3古代希腊文明丰富多彩,灿烂辉煌。以下属于古代希腊为世界文明留下的宝贵遗产是( )一千零一夜汉谟拉比法典荷马史诗俄狄浦斯王A B C D 4通过。</p><p>8、古代日本基础练习1.中国古书这样记载:“沧浪之中有倭人,大小数百国。”“倭人”指的是( )A.日本 B.拜占庭 C.阿拉伯 D.朝鲜2.日本某博物馆收藏有一幅8世纪的日本人书写的汉字书法作品真迹(如图)。从一个侧面突出反映了日本民族的哪一个特点( )A.凶恶残暴 B.忧患意识 C.善于学习 D.不思进取3.模仿和创新相结合是日本民族的一大特色,主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指( )A.汉谟拉比法典 B.种姓制度C.奴隶主民主政治 D.大化改新4.646年(大化改新)元旦,孝德天皇颁布改新之诏:废除贵族私有的屯仓、田庄和部民,把土地和部民。</p><p>9、古代日本培优练习1.从9世纪中期开始,地方领主开始组织起以自己同族为核心的私人武装力量,其目的是( )镇压农民的反抗 对抗朝廷在地方的长官“国司”企图推翻天皇的统治 抵抗外来的侵略A. B. C. D.2. 在我国的历史记载中,日本曾一度被称作“倭国”,到唐代的670年,“日本”这一国名才开始使用。习惯上我们还用“东瀛”“东洋”“扶桑”指称日本。日本进入文明社会的时间是( )A.旧石器时代 B公元前3世纪至公元3世纪之间C.新石器时代 D.公元3世纪3.646年,日本孝德天皇颁布诏书:废除贵族私有的屯仓、田庄和部民,把土地和部民一律收归国家。</p><p>10、古希腊与古罗马文化提高练习1某历史兴趣小组进行研究性学习,他们搜集的资料中有“西方文明的源头”“雅典奴隶制共和国”和俄狄浦斯王等内容。据此可推断出他们研究的主题是( )A 古希腊 B 波斯帝国C 罗马共和国 D 拜占廷帝国 2“我的生命是不能贱卖的,我宁可战斗而死去,不要走上不光荣的结局,让显赫的功勋传到来世”(摘自伊利亚特)。这句名言出自下列哪部著作( )A 天方夜谭 B 俄底浦斯王C 荷马史诗 D 神曲3成为研究希腊早期社会的重要史料的世界文学名著是( )A 天方夜谭 B 圣经 C 复活 D 荷马史诗4书中再现了古代希腊社会的图。</p><p>11、古代日本提高练习1.日本旧石器时代的人类遗迹可追溯至( )(A.大约3万年前 B.公元前3世纪至公元3世纪之间C.4世纪末至5世纪初 D.大约2万年前2.日本被称为“日出之处的国家”。下列关于日本的表述,不正确的是( )A.1世纪前后,开始出现奴隶制国家 B.5世纪时,大和统一了日本C.7世纪中期,日本仿效新罗进行改革D.大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志3.史学界普遍认为大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。这次改革在土地上的主要内容是( )A.实行“班田收授法” B.实行租庸调制度C.国家向农民收取赋税 D.建立中央集权体制4.。</p><p>12、法兰克王国基础练习1.5世纪时,日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立了许多国家,其中最强大的是( )A.法兰克王国 B.高卢干国 C不列颠王国 D查理曼帝国2法兰克王国是486年在西欧建立的封建王国。法兰克王国的建立者是()A查理曼 B凯撒 C屋大维 D克洛维3.中国人常说:“不破不立”。如果你到欧洲考察,你就会发现法兰克王国是建立在以下哪个帝国的废墟上的( )A.西罗马帝国 B.东罗马帝国 C.希腊 D.波斯帝国4.公元486年法兰克王国的开国君主战胜竞争对手,建立墨洛温王朝。这位君主是( )A.恺撒 B.屋大维 C.查理曼 D.克洛维5.751年,法兰克王国墨洛温。</p>
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