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鱼儿游游

自然角里养着可爱的鱼宝宝 他们每天悠然自得地在水里游来游去 一会儿上 一会儿下 有时还顽皮地吐出一串串水泡泡 真有趣 宝宝们围在鱼缸周围看呀看 越看越喜欢 宝宝们越看就越想和鱼宝宝做朋友 鱼宝宝怎么总...自然角里养着可爱的鱼宝宝。

鱼儿游游Tag内容描述:<p>1、自然角里养着可爱的鱼宝宝,他们每天悠然自得地在水里游来游去,一会儿上、一会儿下,有时还顽皮地吐出一串串水泡泡,真有趣!宝宝们围在鱼缸周围看呀看,越看越喜欢!宝宝们越看就越想和鱼宝宝做朋友。“鱼宝宝怎么总是住在水里呀?”“我可以把它拿在手上玩一会儿吗?”“宝宝们的心里冒出一串串的疑问,好像鱼宝宝吐出。</p><p>2、请按我 进入 鱼儿游游 学习目标 了解鱼的外形 颜色 感受鱼儿的快活游动 尝试表现自己心中鱼 表达热爱自然的情感 请大家描述一下 鱼是什么形状的 说一说 请大家描述一下 鱼是怎样游动的 说一说 按我这里 看一看 想一。</p><p>3、小精灵 真漂亮 有翅不能飞 没脚水中游 披鳞甲 长尾巴 吐个泡泡送人家 鱼儿游游 飞鱼 鲤鱼 金鱼 针鱼 小丑鱼 吻嘴鱼 作业要求 1 注意近处画大远处画小 2 画面中要有遮挡关系 3 大胆 自由的去画 4 采用剪 撕 画等多种。</p><p>4、兴义四小民航校区一年级美术教案 鱼儿游游 2015 2016学年度第一学期 教师 杨玲 班级 一年级 1 班 时间 2015年10月13日 第三节 教学目标 1 审美 提高学生的观察力 记忆力 创造力 审美力 2 双基 指导学生分析鱼的外形和颜色 引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼 锻炼学生用线 用色表现或剪刻 捏制鱼 3 思想 增长学生知识 受到美的熏陶 从而懂得珍惜自然 以增强学生对大自然和人类。</p><p>5、新课程标准实验教材美术第一册,执教者:安福平都一小 刘清秀,鱼儿游游,you you,鱼儿游游,碧水清清水草肥, 小小鱼儿来聚会, 东边一群排着队, 西边一群赶紧追。 为了家园变更美, 保护水源别怕累, 小朋友们来帮忙, 美丽的心灵齐放飞。,谢谢,再见。</p><p>6、鱼儿游游 说课稿 小学美术一年级上册 一 教材分析 1 教学内容 鱼儿是我们人类的朋友 在儿童的世界里鱼儿是他们熟悉和喜欢表现的对象 通过看一看动画片 做一做游戏 动一动手由浅入深地引导学生尝试用彩色笔 彩色纸。</p><p>7、教学目标 1 提高学生的观察力 记忆力 创造力 审美力 2 指导学生分析鱼的外形和颜色 引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼 锻炼学生用线 用色表现或剪刻 捏制鱼 3 增长学生知识 受到美的熏陶 从而懂得珍惜自然 以增强学。</p><p>8、鱼儿游游说课稿今天我向大家展示的是人教版小学美术课本第一册第8课-鱼儿游游一、教材分析:1、教学内容:鱼儿是我们人类的朋友。在儿童的世界里鱼儿是他们熟悉和喜欢表现的对象,通过看一看动画片、做一做游戏、动一动手由浅入深地引导学生尝试用彩色笔、彩色纸、彩泥、树叶、等多种材料制作形态各异、色彩斑斓的鱼儿。鼓励学生大胆表现与众不同的鱼儿造型,从而促进学生个性的形成和发展。2、本节课在整体知识结构中的地位和作用:鱼儿游游是一节集欣赏性、合作性、互动性等特点于一体的美术课,在本节课前面安排了淅沥的小雨、美丽的印。</p><p>9、鱼儿游游 教材分析 鱼儿游游 是人教版小学一年级上册的第8课 是一节集欣赏性 合作性 互动性等特点于一体的美术课 学情分析 一年级处于基础教育的第一学段 对于基础知识 基本技能掌握有限 但通过前几课的学习 学生已。</p><p>10、我们一起来欣赏 一组图片, 看看这些鱼都由 哪些基本形状组成?,你都找到了吗?,不如,我们一 起来分析一下,你发现了什么?,原来鱼的外形是由: 圆形、椭圆形、梯形、三角形 组成的,还要为它添画上美丽的花纹,我们来。</p>
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