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文档简介

鱼儿游游 教材分析 鱼儿游游 是人教版小学一年级上册的第8课 是一节集欣赏性 合作性 互动性等特点于一体的美术课 学情分析 一年级处于基础教育的第一学段 对于基础知识 基本技能掌握有限 但通过前几课的学习 学生已经初步认识了一些美术工具和材料 对不同的材料和工具的使用已有一定的掌握 会用简单的线条和色块来表现他们所知道的东西 而且现在的孩子接受信息的途径很广 思维活跃 想象丰富 联想奇特 他们喜欢按照自己的想法自由的表现画面 我们要充分注意他们好奇心重 爱表现自己 但动手能力较差 只能用简单的工具和绘画材料来稚拙地表现自己的想法的特点 这节课就是要符合他们的心理特点 让他们在轻松愉悦的氛围中无拘无束的想象 创作 充分用绘画表现自己的想法 教学目标 知识与能力 1 了解鱼的外形和颜色及活动等特点 2 学习用线 色 剪刻 捏制等方法表现鱼 提高学生的观察能力 记忆能力 创造能力和审美能力 过程与方法 1 引导学生通过观察 分析鱼的外形和颜色了解鱼的特点 2 通过想象 创作活动提高能力情感态度与价值观 培养学生对大自然的热爱及保护自然的责任感 激发学生对人类生态保护的意识 教学重点 难点 教学重点 通过引导学生欣赏 观察各种各样的鱼 感知鱼的外形和色彩的特点 感受鱼的美 并能用自己喜欢的方式来装饰鱼儿 培养学生热爱大自然的情感 教学难点 能用绘画 撕纸或剪纸等多种方法表现水中游动的鱼 尤其是用树叶 彩泥等综合材料来做鱼 并注重色彩的搭配 拓展学生对鱼的表现能力 教学法分析 1 观察动画片 激发学习兴趣 创作意识 2 欣赏图片 短片 分析鱼的形状 颜色 游动等特点 3 做游戏活跃课堂气氛 4 示范制作方法 5 创设情境激发创作潜能 教学过程 1 动画导入 激发创作意识 教学过程 2 观察发现 感知鱼儿形状 颜色等 教学过程 3 赏鱼演鱼 体验鱼儿游动 教学过程 4 画鱼制鱼 展开创作过程 教学过程 课堂评价 评鱼赏鱼 分享创作快乐 教学过程 6 与鱼共处 培养学生态保护意识 作业 将自己的作品展示给朋友和父母看 预习 我在空中飞 想想这一课的主要表现对象什么 收集相关的资料 准备
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