语法思维导图
系动词。系动词+表语。情态动+动词原形。助动词+动词原形。be动词。感官动词。仅附名词前。辅音前读[&#240。元音前读[&#240。元音前用an否则用a。用于序数词前。表类别a+可单。
语法思维导图Tag内容描述:<p>1、动词系动词情态动助动词实义动系动词+表语情态动+动词原形助动词+动词原形独立充当谓语充当谓语系动词be动词“保持”“变化”感官动词be+adv.+adj“如何是”become,seem,turn,grow,get,keep,staylook,sound,taste,smell,feel常接形容词作表语主谓一致情态动词意思答语表示推测may答语:肯定Certainly./Sure./Yes,you can.否定Sorry, but you cant/mustnt“一定”must“必须” Must I?Yes, you must.No, you neednt/dont have to.“不得不” Do I have to.? Yes, you must. No, you neednt/dont have to.“需要”实义动词:not need t。</p><p>2、冠词知识不定冠词“一个”定冠词“这那个这那些”零冠词不用冠词虚词,不独用,仅附名词前,即“帽”辅音前读元音前读泛指,表“一个”但概念比one弱用于某此固定词组中:a lot of等判断名词是否可单元音前用an否则用a用于序数词前,表“又一,再一”表示单位,相当于“每”的意思表类别a+可单不译为“一”特指,表“这个那个这些那些”表类别the+单数不译为“这那”指谈话双方都知道的人或事物再次提到上文提到过的人或事物用在世界上独一无二的事物前用在序数词和最高级前of the two时比较级前用在江河湖海群岛山脉的名称前在姓氏复数前。</p><p>3、连词连接词与词、短语与短语、或引导从句的词并列连词从属连词and(和), but(但是), or(或者,否则), when(当时),while(正当时),after(在之后),before(在之前) since(自从)however(然而,无论如何), nor(也不), so(所以), for(因为)until(直到),although/though(虽然), if(假如),as(如;由于) as if(仿佛)both.and(.和.), not only.but also(不但而且)as as(和一样),as far as(就而言),as long as(只要),as soon as(一就)as well as(也), still(可是),even if(即使),because(因为),unless (除非),than(比),whether (是否)either or(或或), ne。</p><p>4、【语法思维导图】中考副词 形容词 作定语名词前 作表语系动后 作宾补宾语后 后置的情况 修饰名词 That sounds interesting. make sb. adj. keep sth. adj. 复合不定代词之后 “长宽高重老远”后置 “远”用away不用。</p><p>5、高中英语语法学习建议高中英语语法学习建议高中英语语法学习建议高中英语语法学习建议 不同阶段语法学习境界比较 糊涂糊涂明白明白难得糊涂难得糊涂糊涂糊涂明白明白难得糊涂难得糊涂 初中高一 高二高三 基本语法常。</p><p>6、动词 系动词 情态动 助动词 实义动 系动词 表语 情态动 动词原形 助动词 动词原形 独立充当谓语 充当谓语 系动词 be动词 保持 变化 感官动词 be adv adj 如何是 become seem turn grow get keep stay look sound taste smell feel 常接形容词作表语 主谓一致 情态动词 意思答语 表示推测 may答语 肯定Certain。</p>