语法填空解题

语法填空解题Tag内容描述：<p>1、高考英语语法填空题考点分析与解题技巧语法填空题的设置是全国卷高考英语试题的一项创新，它将语法知识的考查置于一篇英语短文中，通过设置纯空格题填空和给词填空两种形式来表现，突出考查了学生通过语境运用语法知识的能力，更能客观、准确地考量学生的语法知识水平。此题虽然只有15分，占英语全卷分数的十分之一，但也是英语考卷的重要组成部分，不容忽视。要想此题有好的发挥，学好语法，注重运用必不可少，这是基础；了解考点，掌握解题技巧才是确保得分的关键。一、语法填空题命题原则及考点分析。（一）命题原则：1.短文题材：题材。</p><p>2、2017上海高考英语语法填空解题点拨2017上海高考英语学科改革，推出语法填空新题型这种题型能全面检测学生在英语词汇、语法，甚至是句法上的运用能力，能更科学地反映学生的英语综合水平。本题型分两种情况：一种为已给单词提示，一种为不给单词提示。 试题结构由原来的A，B2篇16分改变成一篇10分。继续体现了“重词汇，轻语法”的思想，但语法还是在整个高中英语教学和测试中起着重要作用。一、已给单词提示题型的技巧：此类题可以考查学生对动词、形容词副词等形式变化的掌握程度。技巧一：动词形式变化。动词的形式变化比较多，有谓语的。</p><p>3、语法填空解题技巧综合分析近5年的广东高考试题，语法填空呈现如下规律和趋势：1短文题材：或体现文化内涵，或给人心灵以启迪等。2短文难道：没有超出课标的生词，但有课标单词的派生词，主要考查句子结构和语篇分析能力。3短文长度：200词左右，不超过12句话。4首句不设空。5考点设置：（1）纯空格题：设6-7个小题，通常考查冠词、介词、代词和连词等，答案只填一个单词。（2）用括号中所给词语的正确形式填空：设3-4个小题，通常考查谓语动词的时态和语态、非谓语动词、形容词和副词的比较等级、词类转换等，答案只能填一个单词或两个或。</p><p>4、语法填空解题技巧近年高考考点总结：语法填空分“无提示词”和“有提示词”两种题型。1. 无提示词题， 即没有提示词的纯空格题一般是6个或7个小题，近年来，只考查了代词、冠词、关联词（连词）和介词等四类词；2. 有提示词题， 即用括号中所给词的正确形式填空， 一般是4个或3个小题，至今只考查了谓语动词的时态和被动语态、非谓语动词、形容词或副词的比较级、词类转化等四种情况。解题思维导图根据设题规律，可将语法填空题的基本思路归纳成下表：1. 词性转换 形容词、副词、动词2. 名词所有格名词1. 词性转换形容词2. 比较级或最高级。</p><p>5、语法填空解题技巧【考查内容】一是语法，二是上下文的连贯性，而且语法是重点。它主要考查考生对高中英语大纲要求的基本语法知识、词汇、习语和较为简单的英语表达方式的掌握情况。【命题分析】广东高考英语的语法填空题突出综合运用语言能力的考查，着重在语篇中考查考生的语法运用能力，强调语法知识在实际语言中的正确运用，其命题特点如下：1、短文长度：约在150200词之间，其中2007年高考题是197词，2008年高考题是词181词，2009年高考题是词209词。2、命题形式：（1）提供单词原形：主要提供的是动词、形容词、名词三大类，考生需要。</p><p>6、河源市普通高中学科教学指导委员会英语学科组语法填空题型分析及解题技巧探究一、历年高考题的短文特点年份体裁题材主要内容短文长度2012年记叙文学校生活戴墨镜的男生来到玛丽班上的第一天282个词2011年记叙文生活经历公交车上同智障人交谈189个词2010年记叙文情感故事从沙漠中带水回来送老师195个词2009年记叙文生活经历给父亲买礼物198个词2008年记叙文成语故事揠苗助长179个词2007年记叙文生活经历出门在外受人帮助196个词结论: 短文材料的体裁年年都是记叙文；长度在200个词左右二、考点设置考点年份没有提示词（纯空格）有提示词前。</p><p>7、语法填空的考点与解题技巧（教师）根据课程标准或考试说明所列语法项目，结合语法填空题的特点，以及近三年高考涉及的语法内容，我们归纳出语法填空的必考考点和常考考点并对其进行解读，给同学们予解题技巧的点拨。考点1：冠词考点解读在近三年高考中有两年是考查不定冠词的最基本的用法，即表示“一个(次/本/座/)”。因此，不定冠词的基本用法无疑是复习和训练的重点。不定冠词的复习重点还有表示某类人或事物中的“任何一个”，表示不确定的“某一个，有一个”，表示“每一”等。定冠词的复习重点有：表示特指，意为“这，这些，那，那。</p><p>8、语法填空解题方法解题步骤：1.通读全文, 了解大意既然是利用语篇在语境中考语法, 那么, 我们在解题前要快速浏览短文, 以了解全文大意。这一步非常重要。2.试填空格,先易后难读懂短文之后,要结合短文所提供的特定的语境(也就是上下文),从句子结构的完整性去分析思考空格所缺单词在句中作何种句子成分，从而推出断他的词性,如缺主语或宾语,所填词应为代词;根据句子意义的完整性,去确定填一个表示什么意义的代词、冠词或介词等;根据句子与句子之间的逻辑关系来确定具体要填哪个关联词。在解题过程中,要先易后难。3.重读全文, 解决难题在大部。</p><p>9、语法填空题的命题分析及解题指导,高考英语科命题总的指导思想是“考查考生对英语语言基础知识的掌握和理解程度，注重考查学生在特定的语言环境中运用语言完成任务的能力和综合运用英语语言知识的能力”。 结合全国卷的命题指导思想及语法填空题的答题要求，我们可以看出，语法填空题的测试目的在于测试考生对于文章大意的把握能力、句子还原能力、逻辑思维能力以及对英语语言知识的把握能力，重点在于测试考生的运用能力，考查学生能否将中学阶段所学语法及语言知识运用到,实际的英语读写活动中去。 广东省自2007 年开始采用语法填空题型。</p><p>10、语法填空解题技巧,语法填空以要求根据上下文填入一个以动词(verb)（或其适当形式）、名词(noun)、代词(pronoun)、冠词(article)、介词(prep.)、情态动词(modal verbs)、连词(conj)或引导词、形容词(adj.)和副词(adv.) 考查各项语法内容。,三个解题思路,1. 纯空格试题,2. 给出了动词的试题,3. 词类转换题,总结提升,总结提升,二根据上下文意义及语法，确定词形,冠词,定冠词,不定冠词,并列句及复合句,非谓语动词 to do, doing, done 及变形,谓语动词的时态及语态, 及主谓一致,介词的常用用法及词组搭配,词汇, 构词法,代词,人称代词，物主代词。</p><p>11、Grammatical Filling,语法填空解题策略,题型解读,一篇200字左右的短文 6-7个空白根据给出单词的正确形式填空 3-4个根据上下文填写空白处所需内容 （不多于三个单词） 能力考查： 理解语篇、句子结构、 运用语法、单词拼写,根据语义, 确定词形,分析句子,确定词性,解题四步走,提示：四步走归根到底其实就是寻找依据每一个语法填空的空格里所需的单词或短语其实都可以在所在的句子中或者上下文中找到它的依据,通读全文,理解大意,总结提升,检查搭配, 前后连贯,解题步骤：,试题导航,技巧点拨,实战演练,命题探究,课后巩固,语法填空,试题导航,周。</p><p>12、语法填空解题技巧及专项练习 1. 有提示词 （1）需要跳入动词，则要注意动词的时态和数变化。 . For example, I ________ (order) a digital camera online the other day and saved about $50. . When I die, I。</p><p>13、既然是利用语篇在语境中考语法 那么 我们在解题前要快速浏览短文 以了解全文大意 这一步非常重要 1 通读全文 了解大意 读懂短文之后 要结合短文所提供的特定的语境 也就是上下文 从句子结构的完整性去分析思考空格所缺单词在句中作何种句子成分 从而推出断他的词性 如缺主语或宾语 所填词应为代词 根据句子意义的完整性 去确定填一个表示什么意义的代词 冠词或介词等 根据句子与句子之间的逻辑关系来确定具体要。</p>