与法治上册第二

与法治上册第二Tag内容描述：<p>1、第2框“交往”的心里话【教学目标】1、掌握人际交往的技巧和方法，学习交往的原则2、感受微笑、礼貌、礼仪在人与人和谐相处中的作用3、懂得真心待人是交往的最高技巧【重难点】教学重点：人际交往的方法教学难点：交往的心里话【新课讲授】1、 导入新课： 自学指导1“交往明星”分组推选组内的“交往明星”，与其一起讨论、分析他（她）善于与人交往的原因。我们组的交往“明星”是他们的善于交往表现在交往明星的共同特点：微笑、幽默、宽容、诚实、守信、大方、热情、真诚、谦虚2、 新课探究来听听“交往”的心里话：微 笑阅读角自学指。</p><p>2、保护环境，从我做起课题 保护环境，从我做起单元二学科道德与法治年级九学习目标1、 知识目标：建设美丽中国个人层面的具体措施。2、 能力目标：引导学生反思自身行为与可持续发展的关系，使学生领悟个人在可持续发展中的态度、责任。3、情感、态度、价值观目标：环境保护既是公民的一项权利，又是公民应尽的义务。重点保护环境是我们共同的责任。难点履行保护环境的义务，需要我们落实到环保行动中来。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、提出：建设美丽中国,走可持续发展之路,我们应该怎样做？学生复习回答。导入新课。</p><p>3、政府主导合作共治 教材分析法治社会，法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。依法行政是依法治国的基本要求。作为行政主体的政府及其工作人员，行使权力必须依据宪法和法律的规定。教学目标【知识与能力目标】1、知道法治社会下的社会治理以党委为领导，以政府为主导，社会其他各方面积极组织参加，社会主题合作共治；2、知道依法行政是依法治国的基本要求，了解政府的形象及宗旨；3、简单了解政府各部门的职责，知道建设法治政府的重要性。【过程与方法目标】学生对依法治国稍有了解，但不是很透彻深入，对于政府依法行政等的具体。</p><p>4、政府主导合作共治一、选择题1中华人民共和国政府信息公开条例规定:行政机关应当主动公开政府信息,并通过政府公报、政府网站、新闻发布会以及报刊、广播、电视等便于公众知晓的方式公开（ ）有利于政府依法行政,履行职责有利于政府成为公正透明、廉洁高效的政府杜绝各类腐败现象的发生有利于切实保障人民群众的知情权和监督权A B C D 22017年武汉市政府工作报告指出，政府部门要尊崇法治，建立执法全过程记录制度，让权力公开透明、阳光运行、这表明（ ）A依法治国首先要依宪治国 B各级政府及其工作人员要自觉依法行政C有了社会监督，政府。</p><p>5、第一次“握手”探究型导学案2 第1课时 回忆那一刻 学习目标：学会初次见面如何相处 学习重点：与人初次交往的方法 学习难点：与人初次交往的方法 使用说明：课前各位同学自学课本3435页的内容并完成导学案。</p>