九年级道德与法治上册 关爱自然 关爱人类 第三节 走可持续发展之路 第2框 保护环境从我做起教案 湘教版.docx_第1页
九年级道德与法治上册 关爱自然 关爱人类 第三节 走可持续发展之路 第2框 保护环境从我做起教案 湘教版.docx_第2页
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文档简介

保护环境，从我做起课题 保护环境，从我做起单元二学科道德与法治年级九学习目标1、 知识目标：建设美丽中国个人层面的具体措施。2、 能力目标：引导学生反思自身行为与可持续发展的关系，使学生领悟个人在可持续发展中的态度、责任。3、情感、态度、价值观目标：环境保护既是公民的一项权利，又是公民应尽的义务。重点保护环境是我们共同的责任。难点履行保护环境的义务，需要我们落实到环保行动中来。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、提出：建设美丽中国,走可持续发展之路,我们应该怎样做？学生复习回答。导入新课，从复习提问是引出课题。讲授新课1、 观看视频：保护环境从我做起。学生观看，师生共同重温课题，保护环境人人有责。走可持续发展道路是我们的必由之路过渡到建设美丽中国个人层面的做法。讲授新课1、为什么要保护环境？小组合作分析出良好环境质量对我们生活的影响，引出环境保护既是公民的权利又是公民的义务。知识拓展1、中国环境保护徽标的学习学生参与。师生共同了解中国环境保护徽标的意义。讲授新课1、欣赏视频：做自然的朋友学生欣赏视频。师生共同欣赏后，引导学生美丽的环境需要我们共同保护。讲授新课1、我们应该怎样履行保护环境的义务？师生共同探讨明确公民个人怎样参与保护环境。讲授新课1、欣赏视频：保护环境，您会怎么做师生共同探讨对公民参与环境保护的具体深化。课堂练习你觉得我们在校园中还可以从哪些方面开展环保行动？学生讨论回答。简单分析归纳，巩固知识点。课堂小结1、欣赏歌曲：拍手歌 环境保护学生聆听歌曲在音乐中结束新课，加深学生对新授知识点的掌握。板书：保护环境从我做起原因：环境质量的好坏，影响到生产的发展和人民的健康。环境保护既是公民的一项权利，又是公民应尽的义
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