渔夫与金鱼的故事

渔夫与金鱼的故事Tag内容描述：<p>1、渔夫和金鱼的故事 教师：xxx “ “渔夫和金鱼的故事渔夫和金鱼的故事 ” ” 同学们，今天我要向大家推出的 是新童话音乐剧渔夫与金鱼的故 事。 l作者：亚历山大谢 尔盖耶维奇普希金（ 17991837年）是俄罗 斯伟大的民族诗人，是 俄罗斯现实主义文学的 奠基人，是俄罗斯文学 语言的创造者，更是19 世纪世界诗坛的一座高 峰。 l渔夫和金鱼的故事是用叙事诗写成的童 话故事。 l故事讲的是： 一个老头儿和他的老太婆住在大海边 ，住在“一所破旧的小木棚里”，老头儿天 天撒网打鱼，老太婆天天纺纱结线。这些事 实表明老头儿家里很穷，老太婆当。</p><p>2、学习目标 l能学会演唱渔夫与金鱼的故事中的曲 一至曲九。 l能主动积极地参与音乐剧的表演，并争取 在其中扮演一个角色，或为同学的表演伴 唱伴奏。 l能根据剧情发展的变化为人物设计台词； 能在表演活动中认识到贪得无厌的人的最 后只会一无所得。 教学设想 以“音乐剧擂台赛”的形式，以全班分组自 主学习、合作探索表演的方式来进行音乐 剧的表演和排练，为学生提供一个开放式 和趣味性想结合的音乐学习情境，充分挖 掘他们的艺术表演潜能，让他们在合作学 习、表演的过程中，体会到童话音乐剧表 演的乐趣。 读剧本 l渔夫与金鱼的故事发。</p><p>3、渔夫与金鱼的故事,安东小学 钟建英,了解作者： 普希金，俄罗斯著名的文学家，伟大的诗人、小说家。现代俄国文学的创始人。他的作品有假如生活欺骗了你、致大海等。,读一读,课文讲的一个什么故事？ 按事情的发展顺序分成三个部分。,第一部分（第1、2节）：事件的起因，讲老头打鱼网上了一条会说话的金鱼，金鱼哀求放了它，并许诺报答老头儿。 第二部分（第3到8节）：事情的经过：老头的妻子（老太婆）向金鱼提出要木盆、要木房子、要当贵妇人，金鱼都一一答应了她。 第三部分（第9到11节）故事的结局：当老太婆提出要当海上的女霸王时，金。</p><p>4、渔夫和金鱼的故事 回答下列问题 一 这三段音乐是哪个国家的 二 几拍子 用了什么唱法 渔夫和金鱼的故事 是用叙事诗写成的童话故事 作者 普希金 1799 1837 是俄罗斯伟大的民族诗人 是俄罗斯现实主义文学的奠基人 是俄。</p><p>5、学习目标 能学会演唱 渔夫与金鱼的故事 中的曲一至曲九 能主动积极地参与音乐剧的表演 并争取在其中扮演一个角色 或为同学的表演伴唱伴奏 能根据剧情发展的变化为人物设计台词 能在表演活动中认识到贪得无厌的人的。</p><p>6、渔夫和金鱼的故事 渔夫和金鱼的故事 同学们 今天我要向大家推出的是新童话音乐剧 渔夫与金鱼的故事 作者 亚历山大 谢尔盖耶维奇 普希金 1799 1837年 是俄罗斯伟大的民族诗人 是俄罗斯现实主义文学的奠基人 是俄罗斯。</p><p>7、湘教版音乐五年级上册湘教版音乐五年级上册 渔夫与金鱼的故事渔夫与金鱼的故事 教学设计教学设计 川硐青岛第一希望小学 陈坤武 一 指导思想与理论依据 在 音乐课程标准 下 以音乐审美为核心的基本理念 应该在平时的课 堂得到体现 在平时的教学中培养学生 音乐基础知识和基本技能的学习 需 要渗透多方面的知识 音乐课的学习也是师生共同创造 发现 体会 表现音 乐的过程 在教学中 需要强调音乐的情感体验 根。</p><p>8、音乐剧：渔夫和金鱼的故事,南岔区二小执教：梁虹学生：五年一班,回答下列问题：,一、这三段音乐是哪个国家的？,二、几拍子？用了什么唱法？,渔夫和金鱼的故事是用叙事诗写成的童话故事,作者：普希金（17991837）是俄罗斯伟大的民族诗人，是俄罗斯现实主义文学的奠基人，是俄罗斯文学语言的创造者，更是19世纪世界诗坛的一座高峰。,学习目标1.运用正确的方法演唱剧中的三段歌曲。2.知道有关音乐剧。</p><p>9、学习目标,能学会演唱渔夫与金鱼的故事中的曲一至曲九。能主动积极地参与音乐剧的表演，并争取在其中扮演一个角色，或为同学的表演伴唱伴奏。能根据剧情发展的变化为人物设计台词；能在表演活动中认识到贪得无厌的人的最后只会一无所得。,教学设想,以“音乐剧擂台赛”的形式，以全班分组自主学习、合作探索表演的方式来进行音乐剧的表演和排练，为学生提供一个开放式和趣味性想结合的音乐学习情境，充分挖掘他们的艺术表。</p><p>10、聆听欣赏,配乐故事 渔夫和金鱼的故事D:2013春季音乐音乐下期课件二年级渔夫和金鱼的故事渔夫和金鱼的故事.flv 这个配乐故事说明了一个什么道理？,再次欣赏,D:2013春季音乐音乐下期课件二年级渔夫和金鱼的故事渔夫和金鱼的故事（俄语版）.Flv 边听边对故事进行角色表演。</p><p>11、渔夫和金鱼的故事,教师：xxx, “渔夫和金鱼的故事 ”,同学们，今天我要向大家推出的是新童话音乐剧渔夫与金鱼的故事。,作者：亚历山大谢尔盖耶维奇普希金（17991837年）是俄罗斯伟大的民族诗人，是俄罗斯现实主义文学的奠基人，是俄罗斯文学语言的创造者，更是19世纪世界诗坛的一座高峰。,渔夫和金鱼的故事是用叙事诗写成的童话故事。,故事讲的是：,一个老头儿和他的老太婆住在大海边，住在“一所破旧的小木。</p><p>12、老太婆向金鱼提出了几次要求？每次的要求是什么？金鱼面对老太婆的要求又是怎样做的？,答：老太婆向金鱼提了五个要求： 第一次老太婆向金鱼要新木盆；第二次老太婆向金鱼要木房子；第三次老太婆要做贵妇人；第四次老太婆要做女皇；第五次老太婆要做海上的女霸王。 老太婆前四次提出的要求金鱼都一一答应了。当老太婆提出要当海上的女霸王时，金鱼收回了她的一切。,渔夫与金鱼的故事 重难点解析,2、每次老头儿去找金鱼，课。</p>