浴缸里的故事

浴缸里的故事Tag内容描述：<p>1、幼儿园小班教学计划浴缸里的故事小班教学计划浴缸里的故事适合小班语言主题教学活动，使孩子们可以用简单的语言表达想像力，利用故事情境激发快乐的想像力，锻炼手部精细动作，提高手眼协调能力，前来幼儿园class 浴缸里的故事让我们教课。活动目标1.利用故事情境激发想象力。2，可以用简单的语言表达想像力。3，锻炼手部精细动作，提高手眼协调能力。4，能静静地听别人的演讲，并。</p><p>2、第 1 页 共 2 页 小班语音教学设计 看图讲述小班语音教学设计 看图讲述 浴缸里的浴缸里的 故事故事 活动目标 1 借助故事情境引发快乐想象 2 能用简单的语言表达自己的想象 3 锻炼手部精细动作 提高手眼协调的能力 活动准备 1 故事大书 谁来陪我洗澡 2 动物图像若干 动物贴纸 3 一张画好浴缸的全开海报纸 活动过程 一 讲述故事 引发快乐的想象 谁陪小琪洗 澡 1 出示大书 让幼儿猜测故。</p><p>3、鱼缸里的故事鱼缸里的故事 庆风小学 五年四班 谭逸潇 指导教师 刘涛 每个人都有自己喜爱的动物 我最喜欢的动物可就数小鱼了 看 我每个人都有自己喜爱的动物 我最喜欢的动物可就数小鱼了 看 我 家的鱼缸里就有几只活泼可爱的小鱼 家的鱼缸里就有几只活泼可爱的小鱼 我家的鱼缸里现在只有三条鱼了 唉 可惜以前那我家的鱼缸里现在只有三条鱼了 唉 可惜以前那 1010 条鹦鹉鱼已因条鹦鹉鱼已因 某某病而某某病。</p><p>4、幼儿园小班教案浴缸里的故事 幼儿园小班教案浴缸里的故事活动目标 1、借助故事情境引发快乐想象。 2、能用简单的语言表达自己的想象。 3、锻炼手部精细动作，提高手眼协调的能力。 4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。 5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 活动准备 1、故事大书谁来陪我。</p><p>5、幼儿园小班教案浴缸里的故事小班教案浴缸里的故事适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿能用简单的语言表达自己的想象，借助故事情境引发快乐想象，锻炼手部精细动作，提高手眼协调的能力，快来看看幼儿园小班浴缸里的故事教案吧。活动目标1、借助故事情境引发快乐想象。2、能用简单的语言表达自己的想象。3、锻炼手部精细动作，提高手眼协调的能力。4、能安静地倾听别人的发。</p>