与高贵的灵魂

与高贵的灵魂Tag内容描述：<p>1、一 教学目标 1 认真诵读 熟悉课文内容 把握文章严谨的结构 2 掌握文中以举例论证为主 结合引用论证的说理方法 3 深刻理解 灵魂 的内涵 保持纯正的精神追求 净化心灵 提高修养 学习重点 难点 深刻理解和感悟 灵魂 的。</p><p>2、课题 九人的高贵在与灵魂 教学目标 1 诵读课文 把握清晰思路 严谨的结构 鲜明的观点 2 理解人们高贵在灵魂 提倡人们追求高贵精神 重点 把握课文清晰的思路 难点 课文论点的提出及论证过程 教法 问题导学法 学法 自主。</p><p>3、1 按照由表及里 由浅入深的顺序 这则材料可以从以下三个层面立意 第一个层面 是什么 农民工脱鞋如厕 对自己能免费上公共厕所心怀感激 体现了对他人劳动 成果的尊重 对公共设施 的爱护 对政府的感恩 他之所以这样想 这样做 说明他质朴 善良 谦卑 由此 写懂得感恩 学 会尊重他人的劳动成果 自觉维护洁净的环境 怀着谦卑敬畏之心待人处事 赞 美普通劳动者的美好品 质等 都是符合题意的 第二个层面 为什。</p><p>4、1 人的高贵在于灵魂 说课稿 说教材 一 说教材内容的地位 作用和意义 本教材编写重点突出结合技工教育的实际需要及趋势 培养职业人文精神 打造自信 品位职业 直面社会 走近经济 敬畏自然的思维方法 帮助于学生树立正。</p><p>5、人的高贵在于灵魂 教学案 人的高贵在于灵魂 教学案 教学目标教学目标 1 掌握阅读议论文的一般方法 2 分析作者是如何选择事例来论证自己的观点的 3 明白人的高贵在于灵魂的道理 并保持纯正的精神追求 教学重点教学重点 培养学生举例论证的能力 教学难点教学难点 让学生明白人的高贵在于灵魂的道理 保持纯正的精神追求 课时安排课时安排 一课时 教学流程教学流程 一 一 导入导入 天鹅的高贵在于优雅的体态。</p><p>6、人的灵魂是高贵的 教学设计 教学目标 1 学习并理解本课的生字 新词 2 准确理解本文所说的 灵魂 的内涵 理解人的高贵在于灵魂 保持纯正的精神追求 3 把握文章的严谨的结构 理解文章的说理方法 学习本文准确的语言 教学重点 准确理解本文所说的 灵魂 的内涵 理解人的高贵在于灵魂 教学设想 借助多媒体技术 再现具有高贵灵魂的人的事迹 营造氛围 帮助学生理解 灵魂 的内涵 在阅读探究中加深对课文的。</p><p>7、2019/7/20,该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供,人的高贵在于灵魂 周国平,2019/7/20,该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供,作者介绍,周国平 当代学者,散家。中国社会科学院研究员，出版各类著作二十多种，其中人与永恒守望的距离妞妞一个父亲的杂记尼采在世纪的转折点上等产生了巨大的反响,是当代具有号召力的学者、作家。,2019/7/20,该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供,生字词:,芦苇（l） 平庸(yng) 赫赫(h)战功 携带(xi)嘈杂(co) 沐浴(my) 缅(min)怀 萎缩(wi)自筹(chu) 节衣缩食 流连忘返 风尘仆仆 无足。</p><p>8、人的高贵在于灵魂 教学目标 1 理解人的高贵在于灵魂的内涵 告诉人们应该保持纯正的追求 2 学习文章严谨的结构 有力的说理 3 学习文章准确的语言 教学重难点 重点 1 理解人的高贵在于灵魂的内涵 告诉人们应该保持纯正。</p><p>9、九 人的高贵在于灵魂 晋宁三中 李 刚 教学目标 1 学习文章严谨的结构 有力的说理方法 2 通过通读文章 保持纯正的精神追求 课前学习 预习文章 谈谈你认为作者的观点是什么 他又是如何进行论述的 请用你喜欢的方式表述。</p><p>10、精品文档 1欢迎下载 人的高贵在于灵魂 教学目标 1 运用阅读议论文的一般方法阅读课文 把握本文的论点和论证方 法 2 通过分析理解作者论证材料的运用 学习议论文严谨的思路 紧密的结构 3 诵读时注意本文议论文文体特点和散文化语句的有机融合 感 受周国平作品的哲理与情感相交融的特点 4 在理解 灵魂 内涵的基础上 指引学生们保持纯正的精神追求 教学重点 1 教会学生理解文章的说理方法 2 帮助学生。</p>