余角和补角教学课件

余角和补角教学课件Tag内容描述：<p>1、4 3 3余角和补角 第四章图形初步认识 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 4 3角 1 了解余角 补角的概念 掌握余角和补角的形质 重点 2 了解方位角 并能用方位角知识解决一些简单的实际问题 难点 1 2 比萨斜塔 导入。</p><p>2、3余角和补角 1 认识角的两种特殊关系 互余 互补2 掌握角的两个性质 同角或等角的余角相等同角或等角的补角相等 90 90 180 180 1 76 45 13 15 13 15 2 53 37 3 124 34 55 26 4 30 150 思考 1 1 2 2 3 4 180 90 13 15。</p><p>3、余角和补角 1 余角和补角的概念 1 两个角互为余角 A C A C 如果两个角的和是一个直角 那么称这两个角互为余角 简称互余 也可以说其中一个角是另一个角的余角 30 60 90 A C 90o A 90o C C的余角 90o C 即 的余角 90o。</p><p>4、4.3.3余角和补角,A,B,O,D,E,F,.,1,2,3,4,温故知新,1、你能用自己的语言简短地描述余角、补角吗？,2、如果1与2互余，那么12____,可得290____.,3、如果3与4互补，那么________________,可得4_________.,90,1,3+4=180,180-3,探究新知：,如图,1与2互补，3与。</p><p>5、余角和补角 1 2 2 1 1 2 互为余角如果两个角的和是一个直角 那么这两个角叫做互为余角 其中一个角是另一个角的余角 3 4 3 4 3 4 互为补角如果两个角的和是一个平角 那么这两个角叫做互为补角 其中一个角是另一个角的补角 余角 你知道一副三角尺中每一个三角尺的角的度数吗 45 45 90 60 30 90 如果两个角的和等于90 我们就说这两个角互为余角 如果两个角的和等于180 平。</p><p>6、余角和补角,1、余角和补角的概念.,（1） 两个角互为余角.,A=____; C=____; A C=____;,如果两个角的和是一个直角,那么称这两个角互为余角,简称互余,也可以说其中一个角是另一个角的余角.,30,60,90,A C=90o,A= 90o -C,C的余角= 90o -C,即： 的余角= 90o -,性质1,1+2=180o,1=180o -2,即：2的补角= 180o。</p><p>7、第四章 图形认识初步 4.3 三角形的角 第十课时 4.3.3余角和补角,宣城六中 操长征,一、新课引入,90,在同一条直线上,二、学习目标,三、研读课文,认真阅读课本第137至138页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程.,三、研读课文,知识点一,1、余角的概念,90,2是1的余角,三、研读课文,知识点一,2、补角的概念,180,2是1的补角,三、研读课文,知识点一,练一练,1和。</p>