标签 > 余角和补角学案无答案新版新人教版[编号:20459661]
余角和补角学案无答案新版新人教版
余角和补角 姓名 班 组 号 学习目标 1 认识一个角的余角与补角 并能熟练求出一个角的余角和补角 2 经历探究余角和补角的性质 并会用其性质解决一些简单的问题 学习重点 互余 互补定义及它们的性质 学习难点 余角与。
余角和补角学案无答案新版新人教版Tag内容描述：<p>1、 第4章 几何图形初步 4 3 角 4 3 2 角的比较与运算 学习目标 1 通过观察与操作 体会角的大小 会比较角的大小 能估计一个角的大小 2 在图形中认识角的和 差关系 在操作中认识角的平分线 3 会进行度 分 秒的互化及角度。</p><p>2、 余角和补角 课题 4 3 3余角和补角 班级 姓名 学习目标 理解并掌握余角和补角的概念以及其性质 2 掌握余角和补角的基本运算 学习方法 认真预习教材P141 P142之间的内容 通过讨论 合作探究理解并掌握本节的学习内容 。</p><p>3、 4 3 3 余角和补角 学习目标 在具体的现实情境中 认识一个角的余角和补角 重点难点 正确求出一个角的余角和补角 导学指导 一 知识链接 思考 在一副三角板中同一块三角板的两个锐角和等于多少度 如图1 已知 1 61 2 29。</p><p>4、 余角和补角 姓名 班 组 号 学习目标 1 认识一个角的余角与补角 并能熟练求出一个角的余角和补角 2 经历探究余角和补角的性质 并会用其性质解决一些简单的问题 学习重点 互余 互补定义及它们的性质 学习难点 余角与。</p><p>5、 余角和补角 课型 时间 学生姓名 学习目标 1 认识一个角的余角和补角 掌握余角和补角的性质 2 能够运用余角和补角的定义及性质解决相关问题 学习重点 难点 重点 认识角的互余 互补关系及其性质 确定方位是本节课的重。</p>
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