flash与PPT结合的妙招

flash与PPT结合的妙招Tag内容描述：<p>1、flash与PPT的妙招结合,如果不能正常播放，则。,将文件的PPS后缀更改为PPT 点击：工具宏安全性，设为“低”,flash与PPT紧密结合的几种妙招,1、让PPT播放时能实时显示的时钟； 2、插入带文字动画的图片到PPT中； 3、制作PPT透明效果的文字； 4、让Excel图表在PPT中舞动起来； 5、制作出PPT自身没有的图形； 6、拆解汉字，并做在PPT中做成“自定义动画”,1、让。</p><p>2、flash与PPT的巧妙结合,407806494qq.com,如果不能正常播放，则。,将文件的PPS后缀更改为PPT 点击：工具宏安全性，设为“低”,flash与PPT紧密结合的几种妙招,1、让PPT播放时能实时显示的时钟； 2、插入带文字动画的图片到PPT中； 3、制作PPT透明效果的文字； 4、让Excel图表在PPT中舞动起来； 5、制作出PPT自身没有的图形； 6、拆解汉字，并做在PPT中做成“自定义动画”,1、让PPT播放时能实时显示的时钟,2、插入带文字动画的图片到PPT中,关键是要快速地做出自己想要的动画图片,3、制作PPT透明效果的文字,3、制作PPT透明效果的文字,4、让Exce。</p><p>3、flash与PPT的巧妙结合,407806494,说明1：如果不能正常播放，则。,将文件的PPS后缀更改为PPT点击：工具宏安全性，设为“低”,说明2：戴敏原创的flash下载地址,3秒钟处理文档（视频教程）,说明3：如何学习,如果你对哪个技巧感兴趣，请咨询戴敏老师，他会乐意帮助你的本课件同步还有视频教程，请搜索,flash与PPT紧密结合的几种妙招,1、让PPT播放时能实时显示的时。</p><p>4、第3章Flash中对象的编辑与应用,一部动画的制作是由很多元素组成的，在Flash中将这些元素统称为对象，每种对象都有它的特性。Flash中的对象包括：形状、组合、文字、位图、符号与声音。通过本章学习，掌握对象的所有。</p><p>5、第3章 Flash中对象的编辑与应用,一部动画的制作是由很多元素组成的，在Flash中将这些元素统称为对象，每种对象都有它的特性。 Flash中的对象包括：形状、组合、文字、位图、符号与声音。通过本章学习，掌握对象的所有特性，理解它们的原理，熟悉对象与对象之间的各种操作 。,教学内容,3.1 对象的属性和类别 3.1.1 形状 3.1.2 组合 3.1.3 文字 3.1.4 位图 3.1.5 符号。</p><p>6、第一节 声音简介 第二节 导入声音 第三节 添加与编辑声音 第四节 视频简介 第五节 导入视频 第六节 上机实战 本章小结 习题六,第六章 声音与视频,一个好的动画作品，如果只有画面没有配音，肯定会失色不少，声音的加入会使Flash动画更加绚丽多彩。在Flash 8中，声音被分成了两类：事件声音和音频流。,第一节 声音简介,1事件声音事件声音指将声音与一个事件相关联，只有当该事件被触发时，才会播放。</p><p>7、动画中的图层 在Flash动画中 图层就像一叠透明纸一样 每一张纸上面都有不同的画面 将这些纸叠在一起就组成一幅比较复杂的画面 在上面一层添加内容 会遮住下面一层中相同位置的内容 但如果上面一层的某个区域没有内容 透过这个区域就可以看到下面一层相同位置的内容 在Flash中每个图层都是相互独立的 拥有自己的时间轴 包含独立的帧 用户可以在一个图层上任意修改图层内容 而不会影响到其他图层 在如图8。</p><p>8、第十三届湖南省教育教学信息化大奖赛,胡明辉2013年5月长沙QQ：349872977,Flash课件的设计与制作,Flash获奖作品介绍,目录,欣赏作品,制作过程,成功经验,动画设计,什么是优秀的Flash课件,课件制作过程,Flashcs5新增实用功能及应用,目录,历届多媒体课件大奖赛中的flash获奖作品,小学生学习游戏系统,第16届获奖作品ftp服务器：ftp:/124.225.54.3。</p><p>9、第三章是声音现象，声音的产生和传播，人教版新教材的同步教学课件，我们生活在声音的海洋里！你听过青蛙和蚊子的声音吗？提问。在自然现象和日常生活中，我们听到了许多不同的声音。有什么疑问？1.声音是如何产生的？声音是如何传播的？1.论文2。尺子3。他自己，从桌面上摇一摇，搅拌说话并发出声音，你能让他们发出声音吗？感受共性：1。纸发出声音时会振动；猜一猜：声音是由物体的振动引起的。2.尺子发出声音时会震动。</p><p>10、一 声音的产生与传播 我们生活在声音的海洋里 我们生活的世界充满了各种声音 声音的产生 实验1 用两只手指轻放在喉部 然后发出声音 你发现什么现象 你知道什么在振动吗 实验2 敲击一下音叉 听到 发现音叉 用手扶住音。</p><p>11、声 的 世 界,声音的产生与传播,1. 纸张 2. 直尺 3. 自己,你能让他们发出声音吗？,声音是由物体的振动产生的。一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。（但声音的传播没有停止）,声音是由物体振动产生的,把音叉的振动放大：,我们用转换法把不容易观察到的现象间接表现出来。,考考你:,你知道下列声音是如何产生的吗？,吹口琴的声音,悠扬的萨克斯声,悠扬的古筝声,响亮的蝉鸣,青蛙的叫声,小提。</p><p>12、第19章 Dreamweaver与Flash的完美结合,Dreamweaver CS4和Flash CS4都是Adobe Creative Suite 4的组件，它们之间具有强大的兼容性，这种无缝结合的特性大大减少了网页设计者进行软件切换的时间，使网页制作和动画制作的效率得到了有效的提高。前面在第8章已经学习了如何插入Flash并设置其属性，本章将主要介绍在Dreamweaver CS4中编辑Flash影片以及更新用于Dreamweaver CS4的Flash。,19.1 在Dreamweaver中编辑Flash影片,在Dreamweaver CS4中编辑Flash影片，省去了切换软件和保存Flash文件的麻烦。系统会自动保存修改过的源文件，并自动发布。</p><p>13、Flash,Flash,1、计算机动画基本原理：,【简单】：动画就是由多张图片连续播放所产生的效果。,【完整】：动画首先需要有一系列前后只有微小差别的图片，每一幅图片称为动画的一帧，再将这些帧以一定的速度放映，就可。</p><p>14、声音的产生与传播,义务教育教科书 物理 八年级 上册,我们生活在声音的海洋里！,你听过青蛙和蚊子的声音吗？,我们生活的世界充满了各种声音,找找看，是什么物体在发声呢？,吉他,鼓,我们生活在声音的海洋中。你们能不能创造出尽量多种不重复又悦耳的声音呢？,风声,雨声,读书声,风声雨声读书声，声声入耳。 家事国事天下事，事事关心。,一、声音是由物体振动产生的,用手摸颈前喉头的位置，说话和不说话。</p><p>15、声音的传播,生活中的各种声音,你听过青蛙和蚊子的声音吗？,在自然现象和日常生活中，大家听见了如此多不同类型的声音，有什么疑惑呢？ 如果有疑惑，我们便开始了科学探究的重要一步提出问题.,1. 纸张 2. 直尺 3. 自己,抖动 伸出桌面少许，拨动 说话发声,你能让他们发出声音吗？,感受共同特征：,1.纸张发声时在振动； 2.直尺发声时在振动； 3.人说话时声带在振动。,作出猜想： 声音是由。</p>