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文档简介
1、第三章是声音现象，声音的产生和传播，人教版新教材的同步教学课件，我们生活在声音的海洋里！你听过青蛙和蚊子的声音吗？提问。在自然现象和日常生活中，我们听到了许多不同的声音。有什么疑问？1.声音是如何产生的？声音是如何传播的？1.论文2。尺子3。他自己，从桌面上摇一摇，搅拌说话并发出声音，你能让他们发出声音吗？感受共性：1。纸发出声音时会振动；猜一猜：声音是由物体的振动引起的。2.尺子发出声音时会震动；人们说话时声带会振动。实验1 : 1。我们把发声音叉放入水中观察现象2。敲打音叉使其发出声音，并用乒乓球靠近发声的音叉进行观察。3.用手握住发声音叉，观察现象。结论是声音是由物体的振动产生的，振动停
2、止了，声音也停止了。声源：发出声音的物体被称为声源。你能举一些发声的例子吗？一些动物如何发声大多数鸟类通过振动腹部的隔膜来发声。蜜蜂：由翅膀振动引起的“嗡嗡声”。蟋蟀：这也是翅膀振动引起的“叫声”。有些乐器听起来怎么样？二胡：声音是由弓和弦之间的摩擦产生的。长笛：它通过管道中空气的振动发出声音。我们可以听到周围同学的讲话，优美的音乐和远处汽车的喇叭声，所以我们不得不问：声音是如何传播的？1.在课堂上，学生可以听到老师上课的声音。3.当鱼掉下时，水中的鱼很容易被路人吓跑。让我们感受一下！2.敲敲桌子，听听声音的强度。然后再敲门。通过我们的亲身经历，我们可以知道：声音_ _ _ _ _(能/不能)
3、在气体中传播。声音在液体中传播。是的，声音_ _ _ _ _(能/不能)当没有媒介时，声音能传播吗？让我们看看玻璃罩里的小铃铛，然后打开电源。我们倾听钟声；把玻璃罩里的空气抽出来，我们会听到铃声的变化。经过分析和论证，试验表明：声可以在空气和真空中传播。你能找到声音在空气中传播的例子吗？摘要：声音的传播需要介质，可以是：气体、液体和固体；声音不能在真空中传播。2005年3月，某地方的一份小报报道说，“一名宇航员在太空中远远地看到星星爆炸，感到声音震耳欲聋。”这份报告是真的吗？为什么？这可信吗？声音传播的速度当声音在固体、气体和液体中传播时，请猜测声音在哪种介质中传播最快，在哪种介质中传播最慢。声速：声音传播的速度。声音在固体中传播最快，在液体中传播最慢，即：伏
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