豫龙三小张秋月
1 5的认识 基于标准的教学设计 教材来源 义务教育教科书 数学 人民教育出版社2014年版 内容来源 小学一年级 数学 上册 第三单元 课 时 第一课时 授课对象 一年级学生 设 计 者 张秋月 荥阳市豫龙镇第三小学 备课时。小学一年级《数学(下册)》第六单元《100以内的加减法》。问题。问题与操作。
豫龙三小张秋月Tag内容描述:<p>1、11 20各数的认识 基于标准的教学设计 教材来源 义务教育教科书 数学 人民教育出版社2012年版 内容来源 小学一年级 数学 上册 第六单元 课 时 第一课时 授课对象 一年级学生 设 计 者 豫龙三小张秋月 备课时间 2016。</p><p>2、解决问题教学设计教材来源:义务教育教科书数学人民教育出版社2012年版内容来源:小学一年级数学(下册)第六单元100以内的加减法课 时:第十二课时(连加解决问题)授课对象:一年级学生备 课 人: 张秋月/荥阳市豫龙镇第三小学。</p><p>3、荥阳市豫龙镇第三小学 张 秋 月,摆一摆,问题:1. 你能拿出数量是“1”的小棒吗?,2. 小棒应该摆在哪张数字卡片的下面?,问题与操作: “1”颗珠子,再添上“1”颗,是几颗?用几表示?,“2”颗珠子,再添上“1”颗,是几颗?用几表示?,观察这个计数器,你能发现什么呢?,问题:你看到了什么?,计数器上有1颗珠子,可以用“1”表示。,“3”颗珠子,再添上“1”颗,是几颗?用几表示?,“4”颗。</p><p>4、你能数出右图中各种物品的数量吗,请你用小棒摆出水果卡片的数量。,10个一是1个十,10个一,1个一,1个十,11,再用小棒分别摆出正方体和小球的数量。,1个十和5个一,15,1个十和8个一,18,这又是多少呢?,2个十,是20,11支,18个,13本,这些都是1个十。,2个十是20。,观察直尺,说一说遮住的部分应该是几?,按顺序读一读直尺上的数。</p><p>5、解 决 问 题,小朋友,你能帮我解决数学问题吗?,3个同学一起折小星星,每人折了6个。,他们一共折了多少个小星星?,每人摘了7个桃子,他们三人一共摘了多少个桃子?,7+7+7=21(个),口答:他们三人一共摘了21个桃子。,孙悟空摘了7个桃子,唐僧摘了3个桃子,他们两人一共摘了多少个桃子?,7+3=10(个),口答:他们两人一共摘了10个桃子。,1.每人摘了7个桃子,他们三人一共摘了多少个桃子。</p>