虞美人教学

虞美人教学Tag内容描述：<p>1、虞 美 人 李煜,作为后主的李煜薄命君王,李煜：字重光，号钟隐。李璟第六子，961年嗣位，在位十五年，世称南唐后主。李煜即位时，南唐面临的形势十分险恶。政治、军事、经济上都很严峻。但是李煜却治国无方，对宋称臣纳贡，以求偏安一方。生活上则放荡成性，穷奢极欲。,作为后主的李煜薄命君王,975年，宋军破金陵，他奉表投降，南唐就此灭亡。李煜被俘送到京城，虽被宋太祖封作违命侯，实已沦为阶下囚，过着“日夕。</p><p>2、教 学 摇 究 李煜 虞美人 教学实录 执教人 ： 曲阜师范大学附属中小学付洪霞 点评人 ： 曲阜师范大学附中副校长 、 山东省特级教师 、 全国中语会理事王友才 教学设想 本次所选课文为一首词 。诗词首先是重在诵。</p><p>3、第 1 页 共 11 页 虞美人虞美人 蝶恋花蝶恋花 教案教学设计教案教学设计 教学目的要求 1 知识目标 理解这两首词所表现的内容 同 时理解个别词义等 2 能力目标 抓关键词语 理清思路 熟读成 诵 同时理解本文将 抽象的感情形象化 的艺术 特色和跌宕起伏的笔法 3 思想感情和价值观目标 理解和体会这两首 词中作者各自所抒发的感情 教学重点和难点 抓关键词语 理清思路 熟读 成诵 同时理解本文。</p><p>4、教学目的 1 了解李煜生平及其在词史上的地位 2 在诵读 品味的过程中 提高审美情趣 培养鉴赏能力 3 使能入情入境地诵读并背诵全词 教学重点 1 体悟词的思想内容和意境 提高审美情趣和文学鉴赏的能力 2 学习把抽象的感。</p><p>5、虞美人 教学设 锦州师范高等专科学校初等教育一系生物教育 蔡振芳 春花秋月何时了 往事知多少 小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中 雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 问君能有几多愁 恰似一江春水向东流 一 教学设想 本课。</p><p>6、第 1 页 共 15 页 虞美人虞美人 优秀教案教学设计优秀教案教学设计 发布者 陈文 教学目标 知识目标 1 了解李煜生平及其在词史上的地位 知其人 论其事 诵其诗 2 反复诵读 把握诗歌朗读的一般方法和技巧 理解文意 能力目标 提高审美情趣 培养古典诗歌的鉴赏能力 德育目标 培养学生自主 合作 探究的学习兴趣和学习精 神 重点 1 体悟词的思想内容和意境 提高审美情趣和 文学鉴赏能力 2 学习。</p><p>7、虞美人 一 教学目标 1 知识目标 A 李煜的生平即对其作品的了解 B 体悟本词的意境和情感 2 能力目标 A 提高学生诵读和吟唱诗歌的能力 B 通过分析意象 体会意境 提高学生的诗歌鉴赏能力 3 情感态度与价值观目标 A 激。</p><p>8、第 1 页 共 8 页 虞美人虞美人 教案教案 教学目的 1 掌握词的文体知识 了解词的四个发展阶段 和两大流派 2 在诵读 品味的过程中 提高审美情趣 培 养鉴赏能力 教学重点 1 体悟词的意境和语言 2 了解词的韵律和章法 教学设想 教学方法 朗读法 问答法 讨论法 教学时数 1 课时 教学步骤 一 导语设计 江山代有才人出 各领风骚数百年 唐诗 过后是宋词 好诗在唐代已被诗人们写尽了 宋 代。</p><p>9、美人虞 李煜 李煜 937 978 字重光 号钟隐 961年继位 世称 南唐后主 在位十五年 他是一个全面发展的文学艺术家 工书 善画 洞晓音律 文 诗 词样样精通 他的词为 五代之冠 李煜的前半生 作为南唐的国君 生活相当豪华奢侈 词的题材狭窄 无非是表现宫廷生活 男女恋情或离愁别恨 风格柔靡 亡国后 孤寂悲凉的处境 使他的词转向了写思乡之情 亡国之恨 题材扩大 意境深远 极富感染力 成就很高。</p><p>10、975年，宋兵攻克金陵，______投降，被送往汴京，过着“日夕以泪洗面”的软禁生活。两年后,______41岁生日时（七夕之夜）作虞美人词，并令歌伎演唱，此曲触怒了宋太宗，不久，_______饮所赐牵机药酒被毒死，该词便成了绝笔之作。,李煜,李煜,李煜,做个词人真绝代 可怜薄命做君王,虞 美 人,教学目标,在反复朗读的过程中品味李煜的故国之思和亡国之恨。,春花秋月何时了，往事知多少？小。</p><p>11、1 / 6 虞美人学案 - 虞美人学案 一、介绍词的一般知识： 词是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。 词在形式上的特点是 “ 调有定格，句有定数，字有定声 ”( 明代徐师曾文章辨体序说 )。 词大多分段，一段就是一个乐段，叫 “ 片 ” 或 “ 阕 ” ，分两片的最为常见，本课的七首词都分两片。 词的篇幅比较短小，有人按字数将词分成小令、中调和长调三种，认为 58 字以内为小令， 59 90 字为中调， 91 字以上为长调。 (见清代毛先舒填词名解 ) 虞美人，此调原为唐教坊曲，初咏项羽宠姬虞美人，因 以为名。又名一江春水玉壶水、。</p><p>12、1 / 6 虞美人学案 虞美人学案 学习目标： 1鉴赏李煜词深远的意境美和真挚的情感美。 2在诵读、品味的过程中，提高审美情趣，培养鉴赏能力。 3感受李煜词中的亡国之恨，故国之思。 学习重点 : 1体悟词的意境和语言。 2感受李煜词中的亡国之恨，故国之思。 学习时数：一课时 一、 .课前预习 1、词是 ___________时兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。词在形式上的特点是 “ 调有定格，句有定数，字有定声 ”( 明代徐师曾文章辨体序说 )。词大多分段，一段就是一个乐段， 叫 “ 片 ” 或 “___________” ，分两片的最为常见，本课的七。</p><p>13、法国作家缪塞尔说：“最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章是纯粹的眼泪.”,.,时光荏苒，韶华飞逝，南唐，已堙没在了历史的重重云烟之中了、掐指算来，如今，距离那个宋太平兴国三年，已然遥隔千载了。而那个卓然超尘的男子，那个曾在一千又三十五年前饮毒而亡的男子，早已不在那稀疏的梅树下拈花轻笑他，已离开了太久。只留下了后世那些从文字中偶然瞥见他那绝代风华的痴情儿女，茕然独立在苍梧亦或是虬梅树下。</p><p>14、1/2虞美人赏析聘才网欢迎大家的到来，下面是小编整理的虞美人赏析，以供查阅，快来看看吧春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。此词大约作于李煜归宋后的第三年。词中流露了不加掩饰的故国之思，据说是促使宋太宗下令毒死李煜的原因之一。那么，它等于是李煜的绝命词了。全词以问起，以答结由问天、问人而到自问，通过凄楚中不无激越的音调和曲折回旋、流走自如的艺术结构，使作者沛然莫御的愁思贯穿始终，形成沁人心脾的美感效应。诚然，。</p><p>15、虞美人 李煜 春花秋月何时了 往事知多少 小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中 雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 问君能有几多愁 恰似一江春水向东流 1 对下面诗句中画线词语的解释正确的是 A 春花秋月何时了 了 了结 终止。</p><p>16、最美的诗篇是最绝望的，有些不朽篇章充满着眼泪。,（法）缪塞,春花秋月,虞美人,李煜,一代词家李煜,李煜（937978），原名从嘉，字重光，五代时南唐的最后一个君主，世称李后主，著名词人。由于经历了从帝王到臣虏的人生巨变，其前后期词作构成了一个喜剧与悲剧合成的世界。,其前半生豪华奢侈，所写词多表现宫廷、男女和离愁别绪。亡国降宋后被封为违命侯，其创作转向孤寂悲凉，多写思乡情、亡国恨。 相传因在七夕之夜。</p>