运动图象追及与相遇问题

运动图象追及与相遇问题Tag内容描述：<p>1、第四节 运动图象 追及与相遇问题（先考卷）1.(2014天津高考)质点做直线运动的速度时间图像如图所示,该质点()A.在第1 s末速度方向发生了改变B.在第2 s末加速度方向发生了改变C.在前2 s内发生的位移为零D.第3 s末和第5 s末的位置相同2.(2015佛山模拟)甲车以加速度3 m/s2由静止开始做匀加速直线运动,乙车落后2 s在同一地点由静止出发,以加速度4 m/s2做加速直线运动,两车运动方向一致,在乙车追上甲车之前,两车的距离的最大值是()A.18 mB.23.5 mC.24 mD.28 m3.(多选)某高速列车沿直线运动的v-t图像如图所示,则该列车()A.030 s时间内的位移小于9。</p><p>2、课时跟踪检测（三） 运动图像 追及与相遇问题对点训练：三类运动图像问题1(2018连云港高三期末)如图所示为一个质点运动的位移x随时间t变化的图像，由此可知质点()A02 s内向x轴正方向运动B04 s内做曲线运动C04 s内速率先增大后减小D04 s内位移为零解析：选C位移时间图像切线的斜率表示该时刻的速度，04 s内斜率一直为负，质点一直向x轴负方向做直线运动，故A、B错误；在04 s内，斜率绝对值先增大后减小，说明物体速率先增大后减小，故C正确；xx2x1(1010) m20 m，故D错误。2.多选(2018宿迁调研)一个物体沿直线运动，从t0时刻开始，物体的t(x。</p><p>3、专题1 运动图像 追及与相遇问题,本课栏目开关,基础再现深度思考,本课栏目开关,图1,1 s时两物体均到达x,5 m,0,4 m,2 m,正方向,静止,负方向,负方向,2.5 m/s,2 m/s,2 m/s,2 m处,0,一、运动图像,本课栏目开关,1 s时两物体速度大小均,0,0,4 m/s,4 m/s,1 m/s,2 m/s2,2 m/s2,1.5 m/s2,为2 m/s,本课栏目开关,加速度的大小,位移,时间,速度的大小,速度的方向,速度,时间,方向,【知识梳理 】,本课栏目开关,负,位移的大小,正,本课栏目开关,【深度思考】,答案 不是 不能,本课栏目开关,2v0,v0,二、追及与相遇问题,【基础导引 】,本课栏目开关,【知识梳理 。</p><p>4、课时检测(四) 运动学图像和追及相遇问题 (题型研究课)1(2019湖北重点中学联考)一质点由静止开始做直线运动的v t关系图像如图所示，则该质点的xt关系图像可大致表示为选项图中的()解析：选B根据xt图像中图线的斜率表示速度可知，该质点的xt关系图像可大致表示为B图。2(2019上海奉贤区模拟)一物体运动的速度随时间变化的关系如图所示，根据图像可知()A4 s内物体在做曲线运动B4 s内物体的速度一直在减小C物体的加速度在2.5 s时方向改变D4 s内物体速度的变化量的大小为8 m/s解析：选Dvt图像只能描述直线运动，A错误；由题图知，4 s内物体的速。</p><p>5、接链超,接链超,图线表示质点做匀变速直线运动,图线表示质点做匀速直线运动,图线表示质点静止,图线表示质点做加速度逐渐增大的直线运动,图线表示质点做匀加速直线运动(斜率表示加速度a),图线表示质点做匀速直线运动(斜率表示速度v),图线含义,图像实例,a t图像,v t图像,x t图像,图像,点表示t1时刻质点加速度为a1(图中阴影部分面积表示质点在0t1时间内的速度变化量),点表示t1时刻质点速度为v1(图中阴影部分面积表示质点在0t1时间内的位移),点表示t1时刻质点位移为x1(图中阴影部分的面积没有意义),交点表示此时三个质点有相同的加速度,交点表。</p><p>6、课时跟踪检测（三）运动图像 追及与相遇问题对点训练：三类运动图像问题1(2018连云港期末)如图所示为一个质点运动的位移x随时间t变化的图像，由此可知质点()A02 s内向x轴正方向运动B04 s内做曲线运动C04 s内速率先增大后减小D04 s内位移为零解析：选C位移时间图像切线的斜率表示该时刻的速度，04 s内斜率一直为负，质点一直向x轴负方向做直线运动，故A、B错误；在04 s内，斜率绝对值先增大后减小，说明物体速率先增大后减小，故C正确；xx2x1(1010) m20 m，故D错误。2.多选(2018宿迁调研)一个物体沿直线运动，从t0时刻开始，物体的t(x为t时。</p><p>7、第三节 运动图象 追及与相遇问题,一、直线运动的xt图象 1意义：反映了做直线运动的物体 随 变化的规律。 2图线上某点切线斜率的意义 (1)斜率大小：表示物体速度的 。 (2)斜率的正负：表示物体速度的 。 3两种特殊的xt图象 (1)若xt图象是一条平行于时间轴的直线，说明物体处于 状态。 (2)若xt图象是一条倾斜的直线，说明物体在做 运动。,静止,大小,方向,匀速,位移,时间,1.甲、乙、丙三物体做直线运动的图象如右图所示，下列判断正确的是( ) A0t1时间内，三物体的平均速度大小相等 B由高空下落的雨滴的运动可能与丙物体的运动类似 C自由落体。</p><p>8、运动图象、追及与相遇问题直线运动是高中物理的重要章节,是整个物理学的基础内容之一,高考每年必考。本单元涉及“参考系、质点”一个级考点,“位移、速度和加速度概念”以及“匀变速直线运动及其公式、图象”两个级考点。直线运动的有关概念、规律是本章的重点,匀变速直线运动规律的应用及v-t图象是本章的难点。本部分内容呈现以下特点:(1)从考查力度来看,涉及本单元知识的考题,近几年全国高考中都有出现,大多数试题以选择题的形式出现,部分试题以计算题的形式出现,且往往结合图象进行分析。(2)从考查内容来看,本单元的考点要求较低,试题。</p><p>9、第3讲 运动的图象 追及和相遇问题,直线运动的st图象 (1)意义：反映了直线运动的物体____随____变化的规律 (2)图线上某点切线的斜率的意义 斜率大小：表示物体速度的____ 斜率的正负：表示物体速度的____ (3)两种特殊的st图象,匀变速直线运动的图象 (考纲要求),位移,时间,大小,方向,若st图象是一条平行于时间轴的直线，说明物体处于____状态(如图131甲所示) 若xt图象是一条倾斜的直线，说明物体在做_________运动(如图131乙所示),图131,静止,匀速直线,1,直线运动的vt图象 (1)意义：反映了直线运动的物体____随____变化的规律 (2)图线上某点。</p><p>10、B,AB,A,追及相遇问题中的一个条件和两个关系,一个条件,两者速度相等，它往往是物体间能够追上、追不上或两者距离最大、最小的临界条件，也是分析判断的切入点。,两个关系,时间关系和位移关系，这两个关系可通过画运动示意图得到,追及相遇问题常见的情况,假设物体A追物体B，开始时，两个物体相距x0，有三种常见情况： (1)A追上B时，必有xAxBx0，且vAvB。 (2)要使两物体恰好不相撞，两。</p><p>11、考点规范练3运动图像追及与相遇问题 一、单项选择题 1.A、B两个物体在同一直线上运动,速度图像如图所示,下列说法正确的是() A.A、B运动方向相反 B.04 s内,A、B的位移相同 C.t=4 s时,A、B的速度相同 D.A的加速度比B的加速度大 答案C 解析由题图看出,速度均为正值,说明A、B都沿正方向运动,它们的运动方向相同,故A错误;根据图像与坐标轴围成的面积表示位移,可知04s内B的。</p><p>12、课时规范练3运动图象追及与相遇问题 课时规范练第6页 基础巩固组 1.(x-t图线)(2017山东淄博一模)在平直公路上行驶的甲车和乙车,其位移时间图象分别为图中直线a和曲线b,由图可知() A.乙车运动方向始终不变 B.t1时刻甲车在乙车之前 C.t1到t2时间内甲车的平均速度小于乙车 D.t1到t2时间内某时刻两车的速度可能相同 答案D 解析由题图可知,甲车做匀速直线运动,乙车速度先减为零。</p>