韵律活动和舞蹈

韵律活动和舞蹈Tag内容描述：<p>1、五年级体育课教案（室外）学练内容1、支撑跳跃：分腿腾越（山羊） 2、韵律活动和舞蹈：幸福舞课时总编号：46第15周，第1 课学练目标1、能说出分腿腾越的动作要点，腾越中能做到两手快速推理器械。2、记住歌曲的节拍和以学过的第一段舞蹈动作的方法。3、对能独立完成动作感到欣慰；积极参与集体物的学习。重、难点1、能说出分腿腾越的动作要点，腾越中能做到两手快速推理器械。2、记住歌曲节拍和以学过的第一段舞蹈动作的方法，并能自我模仿、体验交叉步动作。课堂程序教学内容和要求教 师 活 动学 生 活 动组 织 形 式时间强度教学渗透激。</p><p>2、五年级体育课教案（室外）学练内容1、韵律活动和舞蹈：幸福舞 2、选修教材课时总编号：13第 5 周，第1 课学练目标1、记住幸福舞歌曲节拍和已学过的两段动作掌握第三段动作。2、能在组长的带领下进行认真有秩序的练习，培养学生独立锻炼。3、对学习集体舞有愉悦的心情；能养成独立锻炼的好品质。重、难点1、记住幸福舞歌曲节拍和已学过的两段动作掌握第三段动作年个能自我模仿体验动作。2、能在组长的带领下进行认真有秩序的练习，培养学生独立锻炼。课堂程序教学内容和要求教 师 活 动学 生 活 动组 织 形 式时间强度教学渗透激发兴趣调动。</p><p>3、五年级体育课教案（室外）学练内容1、韵律活动和舞蹈：幸福舞 2、选修教材课时总编号：48第16 周，第3 课学练目标1、记住幸福舞歌曲节拍和已学过的两段动作掌握第三段动作。2、能在组长的带领下进行认真有秩序的练习，培养学生独立锻炼。3、对学习集体舞有愉悦的心情；能养成独立锻炼的好品质。重、难点1、记住幸福舞歌曲节拍和已学过的两段动作掌握第三段动作年个能自我模仿体验动作。2、能在组长的带领下进行认真有秩序的练习，培养学生独立锻炼。课堂程序教学内容和要求教 师 活 动学 生 活 动组 织 形 式时间强度教学渗透激发兴趣调动。</p><p>4、对墙投掷轻物 韵律活动和舞蹈教案教材1.对墙投掷轻物 2.韵律活动和舞蹈教学任务1.学生初步学会原地侧向投掷垒球的正确动作。2.发展投掷能力。3.培养学生舞步练习的兴趣和动作的表现力。课的结构教 学 内 容组 织 教 法运动负荷次数时间强度开始准备部分5一课堂常规：1体育委员整队2师生问好。3检查服装、鞋子。4宣布课的内容二队列队形练习：1立正、稍息2向左（右）看齐3用跑步法疏散与密集队形。三.准备活动：第二套儿童广播体操1腿部运动2全身运动3跳跃运动4整理运动一组织：如图一。</p><p>5、2019-2020年人教版体育与健康（5-6年级）第7节 韵律活动和舞蹈word教案 一、韵律活动 （一）基本跳步 1动作方法 预备姿势：脚一位，双手叉腰。 跳起后脚面绷直，空中身体处于紧张状态；由脚尖过渡到全脚掌落地。</p><p>6、备课时间： 第 周第 教时 课时总编号： 教学内容各种姿势的自然跑 韵律活动和简易舞蹈教学目标1、 培养学生的体育兴趣和积极参加体育活动的观念2、 通过各种练习，提高学生快速奔跑的能力3、 培养学生创新合作精神，增强竞争意识和学生的自尊心和自信心培养学生养成学习和使用英语的习惯教学重点反应灵敏，起动快。培养学习的兴趣教学难点反应灵敏，起动快。培养学习的兴趣结构教学内容教师活动学生活动组织形式与要求激发兴趣阶 段8合作探究组合创意阶段25恢复身心阶段5各种姿势的自然跑拍手操：上肢运动、下肢运动、下蹲运动小结本课。</p>