运用辩证思维的方法

运用辩证思维的方法Tag内容描述：<p>1、环节一,环节二,环节三,学业分层测评,客观实际,规律,命题,命题,个别真理,真理个体,客观事物,全部真理,真理总体,客观性,有条件性,有限性,扩展,深化,精确化,物质世界,实践,无条件性,无限性,广度,深度,无限世界,确实可靠,相对真理,绝对真理,相对真理,绝对真理,绝对主义,相对主义,不可知论,真理,谬误,如何理解真理的客观性,真理的绝对性与相对性的辩证关系。</p><p>2、专题三 运用辩证思维的方法(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题3分,共45分)1.近年来,山东省着力摒弃“唯GDP”经济发展模式,立足于全面、协调、可持续发展,要“金山银山”,更要绿水青山,不能在发展中输掉未来,这成为山东省经济发展的主旋律。从科学思维角度看,山东省这一发展思路主要体现了()A.任何事物之间不存在必然联系B.事物的联系是多样的C.事物的联系是有条件的D.整体性的辩证思维答案:D解析:山东省这一发展思路是把经济、社会发展作为一个整体对待,要求处理好其中的各个部分及其关系,这是一种整体性的辩证思维,D项符合题意。。</p><p>3、3领会思维具体,1.知识目标识记感性具体、思维抽象及思维具体的含义;了解抽象思维的环节以及从感性具体到思维抽象的发展过程。2.能力目标理解从感性具体到思维抽象的发展过程;理解思维抽象到思维具体的发展过程,进一步形成对问题进行独立探索的能力。3.情感、态度、价值观目标培养自主学习的能力;树立完整的思维意识。,一,二,一、思维抽象的四个重要环节1.分离是思维抽象的起始环节一项具体的认识活动,不可能对现。</p><p>4、4推动认识发展一、选择题1.“天才所要求的最先和最后的东西都是对真理的热爱。”对歌德这句名言的理解正确的是()A.说明天才一生都在追求思想B.说明真理的基本属性是客观性C.说明认识的目的是掌握真理D.说明认识所要达到的目标是真理答案:D解析:歌德的名言主要说明认识所要达到的目标是真理,故D项正确;A项说法不科学;B项不符合题意;C项错误,认识的目的在于指导实践。2.党员领导干部之所以要真学、真懂、真信、真用中国特色社会主义理论体系,是因为()A.认识的目的在于指导实践B.真理性认识能够指导人们在实践中获得成功C.认识活动的目的是获。</p><p>5、1. 运用辩证思维的方法，分析构建社会主义和谐社会的意义；坚持和发展中国特色社会主义理论，深入贯彻落实科学发展观。 2. 根据有关真理的知识，试分析我们对待马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的态度。,【例1】某市前几年利用当地资源兴办了一些小造纸厂、小制革厂等小型企业，在给当地带来暂时的经济利益的同时，造成了自然资源的浪费及环境的破坏。痛定思痛，当地领导指出：“既要金山银山，也要青山绿山。”他们采取一系列措施，关停了污染严重的企业，投巨资治理环境，他们还断然拒绝了可能给当地造成环境污染。</p><p>6、专题三 运用辩证思维的方法,专题三 运用辩证思维的方法,专题三 运用辩证思维的方法,专题三 运用辩证思维的方法,感性具体,本质规定,共性,分离,理想化,理性,整体,内在联系,本质,规律,感性具体,感性具体,思维具体。</p><p>7、运用辩证思维的方法辩证思维方法有些 专题三 运用辩证思维的方法 (时间：60分钟 满分：100分) 一、选择题(每小题4分，共48分) 1下列体现辩证思维方法的是 殃及池鱼 A 据是 B C D ( ) 2整体。</p><p>8、4推动认识发展,1.知识目标了解真理的含义及属性;把握真理的绝对性和相对性的关系。2.能力目标结合自然科学中的相关知识分析真理的个体与总体的关系;结合自然科学中的相关知识分析真理的相对性和绝对性的关系;提高辩。</p><p>9、4 推动认识发展 一 选择题 1 天才所要求的最先和最后的东西都是对真理的热爱 对歌德这句名言的理解正确的是 A 说明天才一生都在追求思想 B 说明真理的基本属性是客观性 C 说明认识的目的是掌握真理 D 说明认识所要。</p><p>10、专题三 运用辩证思维的方法 1 思维应该辩证 一 选择题 1 下列体现辩证思维方法的是 人无远虑 必有近忧 一着不慎 满盘皆输 一叶障目 不见泰山 城门失火 殃及池鱼 A B C D 答案 A 解析 只见部分 不见整体 是一种形而。</p><p>11、2 学会分析综合 一 选择题 1 为尽快完成房屋装修 某业主让水电工 泥工 木匠等同时进场 各显神通 结果不是电线弄湿了 就是家具被污损了 不但麻烦不断 也达不到业主想要的整体效果 从思维方法的角度看 该业主在决策上。</p><p>12、3 领会思维具体 一 选择题 1 事物是多样性的现象和本质的统一体 人们通过感官感知到的认识对象总是具体的 感性具体是 人们通过感官感知到的认识 事物多种多样的现象和外部联系在头脑中的反映 通过抽象思维形成的认。</p><p>13、专题三 运用辩证思维的方法 考纲聚焦 1 辩证思维的重要特征 2 分析 综合的含义 3 学会自觉有效地运用分析与综合方法认识事物 知识网络 考点激活 考点一 辩证思维的重要特征 1 辩证思维的含义 所谓辩证思维 就是用联。</p><p>14、专题三 运用辩证思维的方法 时间 60分钟 满分 100分 一 选择题 每小题4分 共48分 1 下列体现辩证思维方法的是 人无远虑 必有近忧 一着不慎 满盘皆输 一叶障目 不见泰山 城门失火 殃及池鱼 A B C D 2 整体性是辩证思。</p><p>15、环节一 环节二 环节三 学业分层测评 要素 各个要素 各个层次 若干阶段 有机整体 各个部分 要素 部分 各个部分 普遍性 特殊性 主要方面 次要方面 概括性 某种性质 某种成分 有没有 是不是 有多少 某些功能 哪些功能。</p><p>16、环节一 环节二 环节三 学业分层测评 一成不变 绝对分明 固定不变 世界观 方法论 全貌 变化发展 深层本质 运动规律 片面 僵化 自相矛盾 联系 发展 全面 运用矛盾分析法 对立面的统一 直观猜测的朴素 自觉地 系统地 唯。</p>