雨天里的多多教案

雨天里的多多教案Tag内容描述：<p>1、小班语言活动 雨天里的多多 目标 1 感受雨天给自己带来的乐趣 2 学会使用雨伞并进行雨伞游戏 准备 挂图 录有下雨声音的磁带 雨伞人手一把 过程 一 说说雨天 1 听 这是什么声音 2 小朋友你们喜欢下雨吗 请你们来说说看 为什么你喜欢下雨天 为什么你不喜欢下雨天 二 听听故事 今天老师带来了一个故事 故事里有一个和你们一样大的宝宝 他叫多多 你们猜猜看多 多喜不喜欢下雨天 到底多多喜欢还是不喜。</p><p>2、小班雨天里的多多教案 内容与要求： 1.喜欢观察周围花草树木，有爱护它们的情感。 2.尝试通过各种活动感受雨天的自然景象与变化，体验雨天带来的乐趣。 活动说明： 淅沥沥，哗啦啦，下雨了！幼儿一看到下雨就抱怨下雨的日子太没劲：不能出去滑滑梯，不能出去散步，上幼儿园或回家都不方便 为了消除幼儿的消极想法，培养幼。</p><p>3、小班语言活动：雨天里的多多（多媒体）小三班 王伟一 活动目标1. 理解故事，知道雨天也可以做很多游戏；2. 感受雨天带来的乐趣，培养乐观积极态度；3. 理解词语：伞树。二 活动准备课件三 活动过程1. 导入l 说说雨天播放下雨天的视频师：这是什么天气？你喜欢下雨天吗？为什么？2. 基本部分l 听听故事师：有一个和你们一样大的小朋友。</p><p>4、1 / 2 雨天里的多多活动反思 雨天里的多多活动反思 雨天里的多多这是一个非常有趣的故事，通过学习能激发幼儿感受雨天给自己带来的快乐。并学会使用雨伞进行雨伞游戏，所以这是一节发展幼儿多方面能力的教学活动。通过学习幼儿对雨天里的多多这个故事都能够理解，同时也能够体会到下雨天里也能够玩的很开心。孩子们学的挺好，但整节课上下来我对这个活动做了如下反思： 首先怎么把孩子们的回答引导到主题上是非常关键的。孩子毕竟年龄很小，有时候他们很愿意回答，但是总是回答不到那个点上去，这时候如果我跟着他的思路走， 就是分散幼儿。</p><p>5、1 / 1 雨天里的多多 课后反思 雨天里的多多 课后反思 这次上了一节语言活动雨天里的多多，本次活动的目标是理解故事内容，感受雨天给自己带来的乐趣，然后愿意表达自己想法，喜欢参加雨伞游戏。本次活动下来，我分了三步骤：（一）说说下雨天（二）多多的故事（三）雨伞的游戏。发现小朋友挺喜欢这节课，喜欢说在雨天里干什么，说的也很好，思维很活跃，喜欢用雨伞做游戏。 课上我讲故事的速度过快，使幼儿没听清楚。还有孩子们回答问题错误的时候，我很直接的回绝了孩子们的回答。当孩子们兴趣高涨的时候 ，我马上让小朋友带着教师分发的。</p><p>6、小班雨天里的多多教案反思雨天里的多多教案篇一活动目标1、感受雨天给自己带来的乐趣。2、学会使用雨伞，并进行雨伞游戏。活动准备故事磁带，挂图，雨伞人手一把。活动过程一、教师引导幼儿说说雨天的感受。你喜欢下雨天吗?为什么?幼儿说说自己对下雨的感受，并说出喜欢或不喜欢的原因。二、听故事1、教师：有一个和你们一。</p><p>7、小班主题教案雨天里的多多幼儿园小班主题教案：雨天里的多多主题名称：春天来了内容与要求：1.喜欢观察周围花草树木，有爱护它们的情感。2.尝试通过各种活动感受雨天的自然景象与变化，体验雨天带来的乐趣。活动说明：淅沥沥，哗啦啦，下雨了！幼儿一看到下雨就抱怨下雨的日子太没劲：不能出去滑滑梯，不能出去散步，上幼儿园或回家都不方便为了消除幼儿的消极想法，培养幼儿乐观积极的态度，我选取了故事“雨天里的多多”开设此次活动。通过故事中多多在下雨天发生的事情，引导孩子体验雨天带来的乐趣。同时，我也在活动过程中让幼儿自己。</p><p>8、幼儿园小班 雨天里的多多 教案 活动目标 1 感受雨天给自己带来的乐趣 2 学会使用雨伞并进行雨伞游戏 3 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣 4 根据已有经验 大胆表达自己的想法 活动准备 挂图录有下雨。</p><p>9、幼儿教育：________小班语言公开课教案雨天里的多多教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页小班语言公开课教案雨天里的多多幼儿园小班语言教案：雨天里的多多目标：1.感受雨。</p><p>10、幼儿园小班语言 雨天里的多多 教案 目标 1 感受雨天给自己带来的乐趣 2 学会使用雨伞并进行雨伞游戏 准备 挂图录有下雨声音的磁带雨伞人手一把 过程 一 说说雨天 1 听 这是什么声音 2 小朋友你们喜欢下雨吗 请你们。</p><p>11、小班语言活动雨天里的多多目标： 1.感受雨天给自己带来的乐趣2.学会使用雨伞并进行雨伞游戏准备：挂图 录有下雨声音的磁带 雨伞人手一把过程一.说说雨天1.听，这是什么声音?2.小朋友你们喜欢下雨吗?请你们来说说看，为什么你喜欢下雨天，为什么你不喜欢下雨天?二.听听故事今天老师带来了一个故事，故事里有一个和你们一样大的宝宝，他叫多多。你们猜猜看多多喜不喜欢下雨天。到底多多喜欢还是不喜欢下雨天呢，我们一起来听听这故事。1.听故事录音2.提问这个故事叫什么? 多多喜欢下雨吗? 多多的小伙伴们喜欢下雨天吗?多多和小伙伴们想了什。</p><p>12、教学资料参考范本 幼儿园小班教案 雨天里的多多 含反思 撰写人 部 门 时 间 小班教案 雨天里的多多 含反思适用于小班的语言主题教学活动当中 让幼儿学会使用雨伞并进行雨伞游戏 感受雨天给自己带来的乐趣 通过语言。</p><p>13、幼儿园小班教学计划雨天里的多多带反思 小班教学计划雨天里的多多包括针对小班的反思性语言课教学活动，让孩子学会使用雨伞和雨伞游戏，感受下雨天的快乐，并通过语言表达和动作相结合的方式充分体验孩子般的故事情趣。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。 活动目标： 1.感受下雨天的乐趣。 2.学习使用雨伞和玩雨伞游戏。 3.通过语言表达和动作的结合，充分感受到故事的童趣。 4.根据您现有。</p><p>14、幼儿园小班语言活动教案雨天里的多多 小班语言活动雨天里的多多 目标： 1.感受雨天给自己带来的乐趣 2.学会使用雨伞并进行雨伞游戏 准备： 挂图录有下雨声音的磁带雨伞人手一把 过程： 一.说说雨天 1.听。</p>