语文版二年级语文下册

语文版二年级语文下册Tag内容描述：<p>1、我们来组词 挡： 挤： 唤： 悄： 顶： 沉： 芽： 我们来组词 挡：挡住 阻挡 挡路 挡箭牌 挤：挤压 挤牙膏 拥挤 挨挨挤挤 唤：呼唤 唤醒 唤起 呼风唤雨 悄：悄悄地 静悄悄 顶：顶不动 顶风 头顶 顶天立地 沉：沉重 沉没 沉痛 头沉 沉鱼落雁 芽：笋芽儿 发芽 豆芽儿 我们来组词 洒：飘飘洒洒 洒水车 洒落 潇洒 换：换上 交换 换牙 换衣服 改头换面 探：探出 探望 探险 探索 探照灯 探头探脑 枝：枝头 树枝 枝叶 柳枝 枝条 细枝末节 暖：暖和 冷暖 暖气 暖洋洋 春暖花开 野：田野 野外 野花 野菜 野兽 狼子野心 原：草原 高原 平原 原野 原地。</p><p>2、语文S版小学语文二年级上册：第一单元试卷一、看拼音写词语。(10分)bi jng yn dn fng shu gung chng mi lqi tin zhng yng png gu q ch xio do二、给加点字选择正确的读音，用“”表示。（6分）黄澄澄（dn dng） 名胜（shn shng） 弯曲（q q）. . .田间（jin jin） 首先（su shu） 天苍苍（cng chng）. . .三、比一比，再组词。(8分)从( ) 名( ) 气( ) 秋( )众( ) 明( ) 汽( ) 种( )四、查字典。（8分）要查的字部首再查几画读音组词京烟岛片五、连一连。（8分。</p><p>3、爱发脾气的孩子,语文S版二年级语文下册,天马行空官方博客：http:/t.qq.com/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632,有个男孩儿，脾气很不好，不管遇（y）到什么事，稍（sho）有不顺心，就大发雷霆（tn）。虽然事情过后，他也能认识到自己的错误，向别人道歉（qin），但是，他的朋友还是越来越少。爸爸对他的这个缺点提出了批（p）评，他却满不在乎地说：“我不是已经道歉了吗？”,一天，爸爸交给他一盒钉（dn）子和一把锤（chu）子，然后把他领到院子里的一个木桩（zhun）前，说：“下次你再要发脾气，就往这个木桩上钉dn一颗钉子，。</p><p>4、2018语文版二年级语文下册期中测试卷带答案时间:60分钟满分:100分得分:一、读拼音,写词语。(12分)二、形近字组词。(8分)三、想一想,写出它们的反义词。(12分)四、连一连。(8分)五、把下面的词语连成通顺的句子。 (9分)1.弹奏着动听的春雨姑娘乐曲2.我想篷帐绿色的一座长成3.重量称出这种就能大象的方法很快使用六、选词填空。(8分)温暖温和1.“你为什么要这么做呢?”他()地说。2.()的阳光照耀着大地。心思思想3.请不要把你的()强加给我。4.你应将你的()放在学习上。七、按照课文内容填空。(12分)1.“不知细叶谁裁出,。”这句诗选自古诗。(。</p><p>5、2019-2020年二年级语文下册 程门立雪教案 语文S版教学目标：1.会认8个字，会写8个字。2.朗读课文，能较完整地把这个故事讲出来。教育学生热爱学习，尊敬老师。3.会用“非常”“急忙”写句子。教学重点：学会生字、新词，理解课文。教学难点：正确运用词语造句，练习讲故事。教学准备：小黑板、教学挂图教学时间：2课时教学过程：第一课时课时目标：1.学习生字、新词，理解课文。2.指导学生记忆字形，规范书写。3.朗读课文，了解大意。教学过程：一、开门见山，揭示课题1.板书课题，告诉学生“程门立雪”是个成语，课文程门立雪讲的就是这。</p><p>6、猫头鹰,鹦鹉,黄莺,乌鸦,仙鹤,白鸽,喜鹊,天鹅,猫头鹰 鹦鹉 黄莺 喜鹊 乌鸦 仙鹤 白鸽,鸟,鸟字旁,png,18部首歌,b,shu,白鸽,黄莺,仙鹤,乌鸦,杜鹃,鸭,鸡,喜鹊,鹅,白鸽,黄莺,仙鹤,乌鸦,杜鹃,鸭,鸡,喜鹊,鹅,白鸽,黄莺,仙鹤,乌鸦,杜鹃,鸭,鸡,喜鹊,鹅,鸟字旁,鸟儿多:乌鸦与喜鹊，白鸽与仙鹤，黄莺与杜鹃，还有鸡鸭鹅。,我来说一说：,我喜欢（ ），它长着（ ），它会（ ）。,日字旁,表太阳：拂晓天气晴， 晨光映山川， 日暮近黄昏， 晚来天色暗。,昏,日,日字旁,早 晚 晨 时 暖 春 明 暗,日字旁,表太阳：拂晓天气晴， 晨光映山川， 日暮近黄昏， 晚。</p><p>7、猫头鹰,鹦鹉,黄莺,乌鸦,仙鹤,白鸽,喜鹊,天鹅,猫头鹰 鹦鹉 黄莺 喜鹊 乌鸦 仙鹤 白鸽,鸟,鸟字旁,png,18部首歌,b,shu,白鸽,黄莺,仙鹤,乌鸦,杜鹃,鸭,鸡,喜鹊,鹅,白鸽,黄莺,仙鹤,乌鸦,杜鹃,鸭,鸡,喜鹊,鹅,白鸽,黄莺,仙鹤,乌鸦,杜鹃,鸭,鸡,喜鹊,鹅,鸟字旁,鸟儿多:乌鸦与喜鹊，白鸽与仙鹤，黄莺与杜鹃，还有鸡鸭鹅。,我来说一说：,我喜欢（ ），它长着（ ），它会（ ）。,日字旁,表太阳：拂晓天气晴， 晨光映山川， 日暮近黄昏， 晚来天色暗。,昏,日,日字旁,早 晚 晨 时 暖 春 明 暗,日字旁,表太阳：拂晓天气晴， 晨光映山川， 日暮近黄昏， 晚。</p><p>8、猫头鹰,鹦鹉,黄莺,乌鸦,仙鹤,白鸽,喜鹊,天鹅,猫头鹰 鹦鹉 黄莺 喜鹊 乌鸦 仙鹤 白鸽,鸟,鸟字旁,png,18部首歌,b,shu,白鸽,黄莺,仙鹤,乌鸦,杜鹃,鸭,鸡,喜鹊,鹅,白鸽,黄莺,仙鹤,乌鸦,杜鹃,鸭,鸡,喜鹊,鹅,白鸽,黄莺,仙鹤,乌鸦,杜鹃,鸭,鸡,喜鹊,鹅,鸟字旁,鸟儿多:乌鸦与喜鹊，白鸽与仙鹤，黄莺与杜鹃，还有鸡鸭鹅。,我来说一说：,我喜欢（ ），它长着（ ），它会（ ）。,日字旁,表太阳：拂晓天气晴， 晨光映山川， 日暮近黄昏， 晚来天色暗。,昏,日,日字旁,早 晚 晨 时 暖 春 明 暗,日字旁,表太阳：拂晓天气晴， 晨光映山川， 日暮近黄昏， 晚。</p><p>9、欢迎来访，敬请指导thank you!,亡羊补牢,北京版语文二年级下册第五单元,欢迎来访，敬请指导thank you!,什么是寓言?,寓言是一种文学形式，通常以一个生动的故事告诉人们一个深刻的道理。 我们学过的寓言有自相矛盾、刻舟求剑，乌鸦喝水、井底之蛙,欢迎来访，敬请指导thank you!,1.读懂故事。,2.体会寓意。,3.联系实际谈谈感想。,欢迎来访，敬请指导thank you!,1.借助拼音把课文读通顺，勾画生字,标出 自然段序号。 2.用“”画出自己读不懂的地方。 3.边读边想，课文主要讲了一件什么事？,欢迎来访，敬请指导thank you!,1.课文哪几个自然段。</p><p>10、欢迎来访，敬请指导thank you!,亡羊补牢,北京版语文二年级下册第五单元,欢迎来访，敬请指导thank you!,什么是寓言?,寓言是一种文学形式，通常以一个生动的故事告诉人们一个深刻的道理。 我们学过的寓言有自相矛盾、刻舟求剑，乌鸦喝水、井底之蛙,欢迎来访，敬请指导thank you!,1.读懂故事。,2.体会寓意。,3.联系实际谈谈感想。,欢迎来访，敬请指导thank you!,1.借助拼音把课文读通顺，勾画生字,标出 自然段序号。 2.用“”画出自己读不懂的地方。 3.边读边想，课文主要讲了一件什么事？,欢迎来访，敬请指导thank you!,1.课文哪几个自然段。</p><p>11、百花园一1.用“”标出加点字的正确读音。2.给加点字选择正确的解释。(1)爸爸要去单位开会。()(2)他因为打架被开除了。()(3)开车要遵守交通规则。()3.读一读,填一填。(1)五九六九河边看柳,七九河开,八九雁来。(2)儿童相见不相识,笑问客从何处来。4.下面哪个诗句不是描写春天的?(B)导学号62124008A.竹外桃花三两枝B.月落乌啼霜满天C.草色遥看近却无5.阅读小天地。春天里开的花可真不少,有迎春花、玉兰花,还有桃花、杏花许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是牡丹花,北京是月季花,澳门是莲花,香港是紫荆花。(1)春天里开的花有迎春花。</p><p>12、百花园六1.连一连,记一记。2.读一读,选一选(填字母)。A.擦擦汗B.挥了挥手中的报纸C.拉着我的手D.边走边叹气(1)波斯猫非常失望,D:“唉!到哪儿才能找到快乐呢?”(2)小鹿A说:“不,不到一年了,只剩下三百六十四天了!”(3)华罗庚B,说:“我们的祖国解放了。”(4)小扎西C说:“欢迎到我家来做客!”3.我们已经学习了音序查字法和部首查字法,你现在能用这两种方法查字典吗?让我们比一比,看谁查得又对又快。略音序查字法要查的字音节首字母(大写)读音在字典中的页码组词止址秀广部首查字法要查的字部首除部首外还有几画在字典中的页码读音组词扯绣旷。</p><p>13、百花园三1.查字典,填一填。要查的字部首除去部首还有几画读音组词岩山5yn岩石幽6yu幽静雅牙8y优雅2.连一连。3.把古诗补充完整。花影宋苏轼重重叠叠上瑶台,几度呼童扫不开。刚被太阳收拾去,却教明月送将来。4.看图写话。图上都有谁?他们在干什么?请用几句话写一写。略推荐书目:南南和胡子伯伯作者:严文井推荐理由:书里告诉孩子,再冷的冰川雪地,只要有一颗温暖的心,也一定会被融化。要用自己最真诚的心来对待他人,更重要的是还要有一颗善良的心。略。</p><p>14、百花园八1.选出下列各句中“深”字的正确解释,把序号填在括号里。“深”在字典里的解释有:程度高的;从上到下或从外面到里面的距离,深度;颜色重;久,时间长;从上到下或从外面到里面距离大。(1)海水很深。()(2)这幅画颜色太深了。()(3)夜深了,老师还在灯下备课。()(4)这篇文章太深了,亮亮读不懂。()2.读一读,比一比,并用加点的词语分别写一句话。(1)雨停了,从船上望去,四周是水面。雨停了,从船上望去,四周是一望无际的水面。这里是一望无际的沙漠。(2)缅伯高把天鹅装到一个笼子里。缅伯高把天鹅装到一个精致的笼子里。妈妈送给我一个精致的小。</p><p>15、百花园二1.照样子,写一写。出昌炎晶森淼2.照样子,写词语。例:牛奶奶牛(白雪)(雪白)(蜜蜂)(蜂蜜)(牙刷)(刷牙)(岸上)(上岸)3.填上适当的量词。(只填序号)条颗块座片匹4.连一连。5.把古诗补充完整。相思唐王维红豆生南国,春来发几枝。愿君多采撷,此物最相思。6.阅读过山车。导学号62124019猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。(1)短文有(五)句话。(2)短文写了。</p><p>16、13.风娃娃设计理念1、学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极的组织者和引导者，语文教学应以学生自读自悟、自学探究为基础，大力提倡自主、合作探究的学习方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，而要二年级小学生达到这个理想目标还不太可能，因此教师的有效引导显得更为重要。2、架设生活与教材联系的桥梁，引导和调动学生的情感体验，关注学生的内心感受，注意培养学生对事物有正确的情感态度。3、使朗读成为学生学习和探究的重要手段，让学生在自主、民主的氛围中学习自主地读、说；在自读自悟、自动探究中认识生字，。</p>