语文版四年级语文下册

语文版四年级语文下册Tag内容描述：<p>1、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺蟋蟀的住宅居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢。</p><p>2、钓鱼 通过阅读课文，我知道课文讲的是作 者小时候和 去 时，钓到了 一条 ，可是由于 ， 父亲 的故事。 钓鱼放鱼启示 1、那一年我刚满十一岁。有一天， 我像往常一样，随父亲去新汉普斯湖的 小岛上钓鱼。 2、那是鲈（l）鱼捕捞开放日的前 一个傍晚，我和父亲各自放好鱼饵（r ），然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。 晚霞辉映的湖面上，溅起了一圈圈彩色 的涟漪（liny）。不一会儿，月亮升 起来了，湖面上变得银光闪闪。 动词非常熟练 3、过了好长时间，我的鱼竿突然剧烈地抖动 了一下，一定是个大家伙上钩了。我熟练地一 收一放，小心翼翼地操。</p><p>3、语文百花园二,语文版 四年级上册,扁（ ） 笼（ ） 坚（ ） 漂（ ） 偏（ ） 拢（ ） 竖（ ） 飘（ ）,（一）比一比，组成词。,一、语海畅游,这四组字都是形近字，要注意区别： 第一组“偏”是“扁”加“亻”组成的，表示不正、倾斜，而“扁 ”在表示物体的厚度比长度、宽度小时读bin，在与“舟”组成词语时读pin，表示小船。,第二组“笼”偏旁是“”，表示用竹、木等材料制成的有盖的器具；“拢”偏旁是“扌”，表示关闭、合上。 第三组“坚”偏旁是“土”，表示结实、硬、不容易破坏；“竖”偏旁是“立”，表示把物体直立起来。 第四组“。</p><p>4、卫星比武一、拼音写词：zhn ch z yun z ho b w tng xn________________________________________pi xn mu hu xi lng yng g xin shn tng________________________________________二、形近字组词：（莺（ ）营（ ）（陪（ ）培（ ）（煤（ ）谋（ ）（毫（ ）豪（ ）三、填字组词：各（ ）各样 大显身（ ） 玲琅（ ）（ ）千（ ）百态 目不（ ）接 兴致（ ）（ ）（ ）地而起 各（ ）神通 分门（ ）（ ）四、解释词语：琳琅满目：_____。</p><p>5、语文乐园一（第3-4课时）第三、四课时一、审题，了解要求1、指名读题目，其他人思考这次作文的内容和要求。2、指名反馈，教师归纳小结。（1）写作内容：写下你在某个地方见到的春景，或者第一次去某个地方的所见所闻，或者在某个景点的所见所闻。（2）表达要求：题目自拟，突出景物特点，有意思的地方细致写，有一定的顺序，写出自己的真实感想。二、说一说，拓展思维1、教师：春天到了，你们都游览过哪些景点？简要地说一说自己的所见所闻。2、指名说说。3、引导学生回顾：我们来给刚才所出现的景物进行分类，你们准备怎么分？4、集体反。</p><p>6、小狮子爱尔莎教学反思一、设计思路：本节课由学生生活入手，最后回到学生生活中去，让学生体会到学习语文的过程就是感受生活的过程。把语文课融入学生生活，并在生活体验中渗透语文基本功的训练?读、说、演。二、教学过程反思：（1）好的方面：1、师生配合默契，能在学习过程中相互提醒，相互补充。2、精彩之处学生自然过渡：由分析小狮子性格自然转到人狮感情，中间没有教学设计的痕迹。3、学生表演欲望，激发了我的表演欲望，学生使老师迅速进入状态。4、有几处是即兴发挥。（2）不足的方面：1、学生与学生之间的合作没有起到真正的共同。</p><p>7、小狮子爱尔莎教学反思小狮子爱尔莎这篇文章的作者是奥地利女作家乔伊亚当森。文章讲述了“我”精心驯养失去母亲的小狮子爱尔莎，最终把它送回大自然的事。作家用极其朴实平和的语言，细腻地刻画了“我”和爱尔莎在一起生活的情景，字里行间都流露出了“我”对爱尔莎的真诚呵护以及爱尔莎对“我”的无限依恋，反映了人与动物之间的感情，表现了人与动物和谐相处的主题。本堂课，我力求在轻松的氛围中和孩子们一起走进文本，在民主的氛围中和孩子们一起探讨文本，在激情的氛围中和孩子们一起拓展文本。在课堂上激起思维碰撞的浪花，扬起思维。</p><p>8、语文S版四年级语文下册教案 麋鹿 1学会本课生字,理解由生字组成的词语。 2能给课文分段，归纳段落大意。 3能准确、流利、有感情地朗读课文。 4凭借具体的语言材料，对学生渗透保护野生动物的教育。 教学重。</p><p>9、11 小树死因调查报告 1 调查报告 人们根据在实践中对客观实际情况的调查了解和分析研究而写出来的书面材料 目的在于提供研究问题根据 解决问题的参考意见 2 默读思考 整体感知调查报告的结构 1 默读课文 认识生字 2。</p><p>10、作文 读书报告 猜一猜 有一种东西 它包罗万象 学识渊博 它不会说话 却交给我们许多知识 它不是老师 却胜似老师 它不是朋友 胜似朋友 我们来猜一猜 它是什么 习作要求 选自己读过的一本书或一篇课文 试着写一篇读书报。</p><p>11、语文版四年级语文下册期末检测题及答案 二篇 目录 语文版四年级语文下册期末检测题及答案一 语文版四年级语文下册期末模拟试卷及答案二 1 语文版年级语文下册期末检测题及答案一 班级 姓名 满分 100分 考试时间 90。</p><p>12、语文版四年级语文下册一单元试题及答案精编 二篇 目录 语文版四年级语文下册一单元试题及答案精编一 语文版四年级语文下册一单元试题及答案通用二 1 语文版年级语文下册单元试题及答案精编一 班级 姓名 满分 100分 考试时间 90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一 读拼音 写词语 15分 shn ling ku n di ku ji k i xun gng xin w n yn。</p><p>13、语文版四年级语文下册四单元试题及答案必考题(二篇)目录：语文版四年级语文下册四单元试题及答案必考题一语文版四年级语文下册四单元试题及答案新版二- 1 -语文版年级语文下册单元试题及答案必考题一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分。</p><p>14、五彩池,语文S版四年级语文下册第二单元,五彩池,五彩池,五彩池,五彩池,请给课题五彩池加一个修饰词。,的五彩池,美丽 好看 漂亮 奇特 奇异 神奇,hng ji mn yo m 哄 骗 腾云 驾 雾 漫 山遍野 闪 耀 一亩 zhng m lin sn f qi 一 丈 拇 指 镰 刀 竹 笋 起 伏 丘 陵 sh ln nng mng nn。</p><p>15、,1,S版语文四年级下册,语文百花园七,.,2,一、语海畅游,“度”“渡”音同形相像，意义用法不一样。“渡”字多指渡水上，过江过河用船渡，“度”字多指时间上，假日节日用欢度。（渡江）（渡河）（度假）（速度）,(检查)(俭朴)(辩论)(分辨)(稍微)(树梢),.,3,.,4,带有动物名称的成语,鹤立鸡群虎头蛇尾鸡犬不宁井底之蛙鼠目寸光狡兔三窟九牛一毛浑水摸鱼羊肠小道,胆小如鼠力大如牛生龙活虎打草惊。</p><p>16、语文S版四年级语文下册第四单元,大使馆妈妈,16.,大使馆,大使馆是一国在建交国首都派驻的常设外交代表机关。大使馆代表整个国家的利益，全面负责两国关系，大使馆的首要职责是代表派遣国，促进两国的政治关系，其次是促进经济、文化、教育、科技、军事等方面的关系，最主要职责是领事工作,中国驻澳大利亚 大使馆,中国驻美国大使馆,中国驻英国 大使馆,中国驻捷克 大使馆,安顿 由衷 逗留 钥匙 厨师 鞠躬。</p>