语文S版五年级下册第28课孔明借箭

语文S版五年级下册第28课孔明借箭Tag内容描述：<p>1、三国演义 罗贯中 水浒传 施耐庵 红楼梦 曹雪芹 西游记 吴承恩 我国四大名著 1 鲁肃 曹操 周瑜 诸葛亮 2 孔明借箭 3 三国演义 三国演义 是我国著名长篇历史小说 是我国的四大名著之一 这部小说写的是三国时期魏 蜀。</p><p>2、教学设计1 28孔明借箭 教学目标 1 指导学生运用已掌握的各种方法 把课文读通顺 2 引导学生通过默读把握课文的主要内容 弄清孔明借箭的前因后果 进一步感知作者叙述故事和刻画人物的方法 3 引导学生联系全文内容 理。</p><p>3、孔明借箭 教学设计2 课堂片断记实 在学习 草船借箭 后 学生提出了许多问题 也包括涉及本课以外的诸多问题 如 既然周瑜要杀诸葛亮 为什么一定要找借口 借箭之后 周瑜和诸葛亮还有过较量吗 等等 以此为契机 教师顺势。</p><p>4、孔明借箭教学目标1.指导学生运用已掌握的各种方法，把课文读通顺。2.引导学生通过默读把握课文的主要内容，弄清孔明借箭的前因后果，进一步感知作者叙述故事和刻画人物的方法。3.引导学生联系全文内容，理解全文中心句，认识孔明、周瑜这两个人物的特点。4.帮助学生认识“瑜、曰、吾、晌、嘱、擂”；会写“曹、瞒、吾、嘱、勿、诈、擂、呐”；理解“妒忌、军令状、迟延、调用、奇谋、神机妙算、欣然而立、军中无戏言”等词语。5.引导学生课外阅读，把对名著三国演义的认识加深、扩大。教学重点、难点1让学生读懂课文，在读的基础上，认识。</p><p>5、2019年 春 五年级语文下册 第28课 孔明借箭 教案 语文S版 教学目标 1 指导学生运用已掌握的各种方法 把课文读通顺 2 引导学生通过默读把握课文的主要内容 弄清孔明借箭的前因后果 进一步感知作者叙述故事和刻画人物。</p><p>6、28 孔明借箭 教学目标 1 指导学生运用已掌握的各种方法 把课文读通顺 2 引导学生通过默读把握课文的主要内容 弄清孔明借箭的前因后果 进一步感知作者叙述故事和刻画人物的方法 3 引导学生联系全文内容 理解全文中心。</p><p>7、28孔明借箭 认识作者 罗贯中 约1330 约1400 汉族 山东东原人 今山东东平县 名本 字贯中 号湖海散人 他是元末明初著名小说家 戏曲家 是中国章回小说的鼻祖 罗贯中的一生著作颇丰 主要作品有 剧本 赵太祖龙虎风云会 忠。</p><p>8、孔明借箭,诸葛亮，别名孔明，东汉末年杰出的政治家、军事家。,三国形势图,主要人物,魏-曹操蜀-孔明（诸葛亮）吴-周瑜（公瑾）鲁肃（子敬）,东汉末年，正值孙刘联合抗曹之时，诸葛亮奉刘备之命到孙权那里帮助作战，孔明借箭的故事。,简介背景,了解曹操、周瑜、诸葛亮、鲁肃各是怎样的人，之间关系如何?曹操是汉室的丞相，周瑜是孙权手下的大将，诸葛亮是刘备手下的军师，鲁肃是协助周瑜统率三。</p><p>9、28、孔明借箭 教学目标： 1、指导学生运用已掌握的各种方法，把课文读通顺。 2、引导学生通过默读把握课文的主要内容，弄清孔明借箭的前因后果，进一步感知作者叙述故事和刻画人物的方法。 3、引导学生联系全。</p><p>10、语文S版五年级下册第六单元第28课 孔明借箭 同步练习 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 基础题 共22题 共81分 1 1分 根据课文内容排序 A 擂鼓呐喊 B 齐。</p><p>11、孔明借箭教学目标：1.指导学生运用已掌握的各种方法，把课文读通顺。2.引导学生通过默读把握课文的主要内容，弄清孔明借箭的前因后果，进一步感知作者叙述故事和刻画人物的方法。3.引导学生联系全文内容，理解全文中心句，认识孔明、周瑜这两个人物的特点。4.帮助学生认识“瑜、曰、吾、晌、嘱、擂”；会写“曹、瞒、吾、嘱、勿、诈、擂、呐”；理解“妒忌、军令状、迟延、调。</p><p>12、草船借箭 长江 北 曹 吴 这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说 三国演义 中的一个故事 故事发生在东汉末年 当时曹操刚刚打败刘备 又派兵进攻孙权 于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操 刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战 认。</p><p>13、孔明借箭 选自 三国演义 三国演义罗贯中水浒传施耐庵红楼梦曹雪芹西游记吴承恩 我国四大名著 三国演义 三国演义 是我国著名长篇历史小说 是我国的四大名著之一 这部小说写的是三国时期魏 蜀 吴的故事 书中塑造的曹操。</p><p>14、孔明借箭 学习目标一 学习并掌握本课的生字新词 二 理解课文大意 概括主要内容 理清文章的条理 三 正确流利地朗读课文 自学指导 一 1 读准生词 2 读通课文 3 简介 三国演义 了解时代背景 三国演义 描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云 全书反映了三国时代的政治 军事斗争 反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化 塑造了一批咤叱风云的英雄人物 在刻画的近200个人物形象中 最为成。</p>